Статья «Цифровые ресурсы на уроках технологии»

Цифровые ресурсы на уроках технологии

Использование ЦОРов на уроках в начальной школе.

Основная цель обучения в начальной школе научить каждого ребёнка за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромную информацию. Основные цели использования ЦОР в начальной школе

Создать условия для более глубокого, качественного продуктивного усвоения учащимися основных вопросов курса начальной школы, развития интеллектуальной и познавательной деятельности;

Обеспечить развитие учебно-практической деятельности учащихся направленной на формирование соответствующих умений:

Формировать логическое мышление, память, умение подчинять внимание выполнению заданий

Развивать способность к обобщению, умению слушать, рассуждать, мыслить, находить ответы, используя имеющиеся знания.

Уроки я провожу в кабинете с использованием одного компьютера в классе на рабочем месте учителя, подключенном к мультимедийному проектору .

В этой модели компьютер является, прежде всего, современной многофункциональной школьной доской. Он позволяет поднять уровень наглядности в учебном процессе. Компьютер с проектором позволяет осуществить демонстрации с обратной связью, когда учитель или ученик могут участвовать в происходящем на экране процессе с помощью управления процессом посредством компьютера.

При подготовке к урокам я использую электронные ресурсы учебного назначения:

1. Программные продукты;

2. Мультимедийные продукты (интерактивные плакаты, презентации, тесты, кроссворды, игры...);

3.Логические игры;

4.Тестовыеоболочки;

5.Ресурсы Интернет;

Труд, затраченный на управление познавательной деятельностью, с помощью средств ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:

повышает качество знаний;

продвигает ребенка в общем развитии;

помогает преодолеть трудности;

вносит радость в жизнь ребенка;

позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития;

создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

Как организовать применение современных информационных технологий на уроках технологии

В основном на всех параллелях в начальной школе, есть тема «Оригами»

И я сейчас вам хочу продемонстрировать фрагмент с помощью обучающего видео

А теперь давайте попробуем тоже самое выполнить с помощью технологических карт.

1 Выполняем базовую форму «Двойной треугольник»

2 Делаем надрез

3 Отверните "долиной" к центральной линии правую сторону заготовки

4Перелистните вправо левую часть заготовки

5Вот что получилось. Переверните

6 Сложите "долиной" левую часть заготовки к центральной линии

7 Отверните один слой бумаги вправо

8 Сложите "долиной" верхнюю часть на уровне разрез

9 Оригами Летучая мышь готова

Применение на уроках технологии компьютерных слайд - фильмов обеспечивает самостоятельный и творческий подход к получению информации, воспитывает логическое мышления и техническую грамотность, активизирует учебный процесс.

Эта работа ориентирована, прежде всего, на повышение творческого потенциала учащихся в целом, а в конечном счете – на повышение качества и эффективности образовательного процесса.

Интернет - гигантская Всемирная компьютерная сеть, объединяющая десятки тысяч глобальных, региональных и локальных сетей всего мира. Сегодня не вызывает сомнения, что обучение школьников становится эффективнее, если учитель владеет Интернет-технологиями и использует ресурсы и возможности Интернета в своей практике.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150400-statja-cifrovye-resursy-na-urokah-tehnologii