- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие по изобразительной деятельности «Подарок маме»
Открытое занятие по изобразительной деятельности.
Тема: «Подарок маме.»
Цель:изготовление открытки к 8 марта для мам учащихся.
Задачи:
1. Образовательная:
2. Воспитательная: прививать аккуратность во время работы, воспитывать уважение к родным людям, формировать семейные ценности,
3. Развивающая: развивать логическое мышление, память детей, мелкую моторику,
4. Коррекционная: развивать речь учащихся во время занятия, коррекция неправильного звукопроизношения.
Оборудование: образец изделия, цветной картон, белая бумага, ткань, ножницы, клей, шаблоны листьев, цифры 8, таблички.
Речевой материал: …открытка, подарок маме, цветок – мимоза, шаблон, обведи, вырежи, приклей, поздравление.
Предварительная работа: изготовление модулей цветов, оформление листа белой бумаги.
Ход занятия:
Организационная часть.
-Ребята, у нас гости. Встаньте. Поздоровайтесь.
-Здравствуйте.
-Садитесь. Наденьте наушники. Влад, Юля, что ты сделал(-)?
-Я надел (-а) наушники.
-[Как ты слышишь?]
-Я слышу хорошо.
II. Речевая зарядка.
-Будем делать речевую зарядку.
Мы любимой маме
Сделаем подарок,
Классную открытку
Сделаем мы маме.
III. Вводная часть.
-Какое сейчас время года?
-Сейчас время года – весна.
-Скажите по-казахски. Табличка.
-Көктем.
-Верно. Назовите весенние месяцы.
-Весенние месяцы – март, апрель, май.
-Верно. Какой сейчас месяц?
-Сейчас – март.
-Какой праздник скоро будет?
-Скоро будет 8 марта – Международный женский день.
-Верно. Кого мы будем поздравлять?
-Мы будем поздравлять маму, бабушку, сестру.
-Верно. Это праздник наших мам, бабушек, сестёр. И сегодня мы будем делать подарок маме. Это открытка.
IV. Основная часть.
-Будем работать по плану.
План работы(на доске):
Сложить лист картона пополам.
Наклеить белый лист бумаги.
Приклеить стебель, листья, цветы.
Вырезать и приклеить цифру «8».
Подписать маме открытку.
-Будем работать. Возьмите картон, сложите пополам. Адиль, Влад, что ты сделал?
-Я сложил картон пополам.
-Верно. Возьмите белую бумагу. Приклейте. Дияр, Юля, что ты сделал(-а)?
-Я приклеил(-а).
-Что это?
-Это цветок.
-Как называется цветок?
-Цветок называется мимоза.
-Будем делать мимозу. Что это?
-Это стебель.
-Какого цвета стебель?
-Зелёного.
-Возьмите стебель. Приклейте. Адиль, что ты сделал?
-Я приклеил.
-Что это?
-Это листья.
-Верно. Будем делать листья. Возьмите шаблон. Обведите его 3 раза. Влад, Дияр, что ты сделал?
-Я обвёл.
-Вырежьте листья и надрежьте их. Адиль, Юля, что ты сделал(-а)?
-Я вырезал (-а) и надрезал(-а) листья.
-Приклейте листья. Влад, что ты сделал?
-Я приклеил.
-Устали? Будем отдыхать. Встаньте.
Физминутка.
Руки кверху поднимаем,
А потом их опускаем,
А потом к себе прижмём.
А потом их разведём,
А потом быстрей, быстрей,
Хлопай, хлопай веселей.
-Сядьте. Будем делать цветы. Сколько нужно цветов?
-6 цветов.
-Приклейте цветы. Дияр, Адиль, что ты сделал?
-Я приклеил цветы.
-Будем делать цифру «8». Возьмите шаблон. Обведите. Вырежьте. Приклейте. Юля, что ты сделала?
-Я приклеила.
-Ребята, посмотрите, какие красивые открытки вы сделали. Молодцы. Подпишем открытки. Читаем поздравление.
Любимая мама!
Поздравляю тебя с праздником 8 марта.
Желаю тебе счастья, здоровья и удачи во всём.
Твой сын… .
Твоя дочь… .
-Влад, как ты подпишешь открытку?
-Твой сын Влад.
-Юля, как ты подпишешь открытку?
-Твоя дочь Юля.
-Верно. Напишите поздравление. Дияр, что ты сделал?
-Я написал.
V. Итоговая часть.
-Что мы делали?
-Мы делали открытку.
-Кому вы подарите открытку?
-Маме.
-Молодцы, ребята. Вы хорошо поработали. Сделайте порядок на столе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150570-otkrytoe-zanjatie-po-izobrazitelnoj-dejatelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.