Упражнения для изучения раздела «Лексика»

Упражнения для увеличения словарного запаса

Упражнение 1. Объясните значение слов, составьте предложения с этими словами.

Аббревиатура -_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Адекватный –__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ажиотаж - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Альманах - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аннотация - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аннулировать - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Апелляция - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бакалавр - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Брифинг - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Декламировать - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дилемма - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Иждивенец - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Иммигрант - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Инцидент - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Корпорация - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Меценат - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мораторий - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оппозиция - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перипетия - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прецедент - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слоган - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тавтология - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Унифицировать - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Федерация - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ходатайство - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эмигрант - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Упражнение 2. Вспомните, что такое архаизмы, объясните, чем они отличаются от историзмов.

Архаизмы – это

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отличие от историзмов:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подберите к приведенным архаизмам их современный вариант.

Око – _________________________________________________________________

Чело –_________________________________________________________________

Перст –________________________________________________________________

Уста –_________________________________________________________________

Десница –______________________________________________________________

Длань –________________________________________________________________

Ланиты –_______________________________________________________________

Выя –__________________________________________________________________

Тогна - ________________________________________________________________

Рескрипт -______________________________________________________________

Сей - __________________________________________________________________

Глаголить –____________________________________________________________

Лик – _________________________________________________________________

Зело - _________________________________________________________________

Упражнение 3. Вспомните, что такое паронимы.

Паронимы – это

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выберите подходящий по смыслу пароним в приведенных ниже высказываниях.

ПУГАНЫЙ – ПУГЛИВЫЙ

1. Заяц — осторожный, __________________ зверь, спасающийся от любой опасности стремительным бегством.

2. Дед Ермолай ___________________ отродясь не был: на медведя зимой ходил с одной рогатиной.

3. На ____________________ да ленивого одно лекарство — кнут.

4. _________________________ змеёй и веревки боится.

ОТЧЕТНЫЙ – ОТЧЕТЛИВЫЙ

1. Стрельников услышал ___________________________ гул канонады.

2. ______________________________ звук гудка уплывающего теплохода болью отозвался в сердце Зимина.

3. Тяжелые, ______________________________ шаги послышались на лестнице.

4. ________________________________ собрание председателей домовых комитетов решили провести в мае.

ОДЕТЬ - НАДЕТЬ

1) Мишка ___________________братишку потеплее, и они побежали к реке..

2) На выпускной вечер Ольга _____________________ длинное серебристое платье.

3) Я _____________________тебя в шелка, твои плечи укрою мехом.

4) На праздник взрослые ___________________ малышей в карнавальные костюмы.

ИСКУСНЫЙ - ИСКУССТВЕННЫЙ

1) Мы любовались работой ____________________ ювелиров прошлого столетия.

2) Мы слушали эту грустную историю, и _________________ веселость постепенно сменялась подавленностью

3) Он был _______________оратором, и его всегда слушали с большим вниманием.

4) ______________________ пловец успешно преодолеет эту дистанцию.

БЕДНЫЙ – БЕДСТВЕННЫЙ

1) __________________________ моя страна, что с тобой враги творят?

2) ________________________богатому не товарищ.

3) Мы были поражены ____________________ положением наших новых соседей.

4) О ________________________________ гусаре замолвите слово.

ЭКОНОМНЫЙ – ЭКОНОМИЧНЫЙ

1) Моя подруга очень ___________________ она знает, где и что можно купить дешевле.

2) Чтобы быть рентабельным и давать высокую прибыль, производство должно быть ________________________________.

3) ________________________________ распределение денег в семье помогает делать крупные покупки.

4) Я не люблю ___________________________— они почти всегда жадные!

ВРАЖДЕБНЫЙ – ВРАЖЕСКИЙ

1) Путешественники не ожидали ___________________________ приема аборигенов.

2) В качестве _____________________________ силы в фольклоре иногда выступают животные и растения.

3) Танковой дивизии удалось прорвать ______________________оборону противника.

4) Беззащитный ребенок чувствует себя одиноко во _______________________ мире.

Упражнение 4. Составьте синонимические ряды со словами.

Быстрый______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Идти__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Говорить______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Яркий_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Печальный____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Красивый_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уродливый____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Большой______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подарок_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Плохой________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Хороший______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Упражнение 5. Объясните, чем многозначные слова отличаются от омонимов. Отличие многозначных слов от омонимов: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите все возможные значения приведенных слов.

Свет:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Шляпка: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Игла: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Крыло: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Голова: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Упражнение 6. Дайте определение художественным приемам. Приведите примеры использования этих приемов из художественных текстов с указанием автора.

1. МЕТАФОРА –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. МЕТОНИМИЯ –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. СИНЕКДОХА –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ЭПИТЕТ –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. СРАВНЕНИЕ –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ОКСЮМОРОН –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. ГРАДАЦИЯ –

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. ГИПЕРБОЛА –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10 ЛИТОТА –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. ПАРАЛЛЕЛИЗМ –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. АНАФОРА –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. ЭПИФОРА –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. АНТИТЕЗА –

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРИМЕР: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Упражнение 7*. Прочитайте рекламные слоганы. Определите, какие художественные приемы использованы для их создания.

1. Чёрная карта – тайна доступная Вам.

____________________________________________________________________

2. Есть идея – есть IKEA.

____________________________________________________________________

3. Ariel. Не просто чисто – безупречно чисто.

____________________________________________________________________

4. «Апельсиновый заряд» («Фанта»).

____________________________________________________________________

5. «Радуга фруктовых ароматов» (Конфеты «Скиттлс»).

_____________________________________________________________________

6. Вода замерзает при 0°С. Доказано Цельсием.

Надежная бытовая техника существует. Доказано Zanussi.

_____________________________________________________________________

7. Есть вещи, которые нельзя купить.

Для всего остального есть Mastercard.

_____________________________________________________________________

8. Все в восторге от тебя. А ты от Мэйбеллин.

_____________________________________________________________________

Упражнение 8*. Подберите фразеологизмы, которые уместны, когда говорят:

о чем-нибудь надоевшем, много раз слышанном

________________________________________________________________________

о человеке, от которого ожидают успеха в какой-либо деятельности

________________________________________________________________________

о неразговорчивом человеке

________________________________________________________________________

о том, кто никак не может прекратить смеяться;

________________________________________________________________________

о беспорядке, неразберихе, царящих где-либо

________________________________________________________________________

о чем-нибудь необычайном, невероятном;

________________________________________________________________________

о человеке, имеющем большой опыт в чем-либо

________________________________________________________________________

Упражнение 9. Составьте предложения с фразеологизмами так, чтобы отражалось их значение.

Канцелярская крыса

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Синий чулок

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Белая ворона

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Голубая кровь

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Серая мышь

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Темная лошадка

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Важная птица

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Крупная рыба

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Упражнение 10. Объясните значение фразеологизмов.

Авгиевы конюшни –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нить Ариадны –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бочка Данаид –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ахиллесова пята-

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Между Сциллой и Харибдой –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Возродился, как феникс из пепла –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дамоклов меч –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Танталовы муки –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Персона нон грата –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прокрустово ложе –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сизифов труд –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Со щитом или на щите –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Содом и Гоморра –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Троянский конь –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вавилонское столпотворение –

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150599-uprazhnenija-dlja-izuchenija-razdela-leksika