Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
04.10.2015
Урок- путешествие в город Прилагательное
Конспект АМО-урока
Организационная информация
Предмет Русский язык
Класс, профиль класса/группа, количество человек 6 класс
Продолжительность урока (занятия) 45 минут
Методическая информация
Тема урока /занятия
Путешествие в город Прилагательное
Автор учебника, по которому ведётся обучение (если имеется) Разумовская
Классификация урока/занятия в системе образовательных мероприятий (тип, взаимосвязь с предыдущим и последующим уроками/занятиями) Тип: комплексный урок систематизации, повторения и обобщения знаний, умений и навыков по теме «Прилагательное как часть речи».
Цели урока/ занятия
- повторить, обобщить и систематизировать изученный материал по теме ;
- формировать умение применять изученное на практике;
- развивать интерес к предмету, память, внимание, сообразительность;
- повысить мотивацию к обучению
- совершенствовать навыки как письменной, так и устной культуры речи.
Задачи урока/ занятия
Обучающие – совершенствование практических умений использовать полученные знания по теме ( отличать от других частей речи, различать разряды прилагательных и уметь их правильно употреблять, решать тестовые задания); обогащение словарного запаса; активизирование самостоятельной деятельности обучающихся; отработка навыка взаимопроверки и взаимоконтроля;
Развивающие – совершенствование навыка работы с различными источниками информации с целью отбора необходимого материала; развитие самостоятельности мышления в условиях фронтальной, индивидуальной и групповой работы.
Воспитательные – воспитание уважительного отношения к мнению других, собранности, чёткости действий в процессе работы.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики/коллектив в ходе урока / занятия
Ученики закрепят приобретенные ранее на уроках навыки употребления прилагательных в устной и письменной речи, навыки отличать прилагательные от других частей речи, повторят разряды, признаки прилагательного как части речи.
Учебный материал, подлежащий усвоению, актуализации, закреплению
Разряды прилагательных , особенности их употребления в речи, актуализация орфограммы-буквы и орфограммы-пробела, закрепление навыков устной и письменной культуры речи.
Организационная информация
Предмет Русский язык
Класс, профиль класса/группа, количество человек 6 класс
Продолжительность урока (занятия) 45 минут
Методическая информация
Тема урока /занятия
Путешествие в город Прилагательное
Автор учебника, по которому ведётся обучение (если имеется) Разумовская
Классификация урока/занятия в системе образовательных мероприятий (тип, взаимосвязь с предыдущим и последующим уроками/занятиями) Тип: комплексный урок систематизации, повторения и обобщения знаний, умений и навыков по теме «Прилагательное как часть речи».
Цели урока/ занятия
- повторить, обобщить и систематизировать изученный материал по теме ;
- формировать умение применять изученное на практике;
- развивать интерес к предмету, память, внимание, сообразительность;
- повысить мотивацию к обучению
- совершенствовать навыки как письменной, так и устной культуры речи.
Задачи урока/ занятия
Обучающие – совершенствование практических умений использовать полученные знания по теме ( отличать от других частей речи, различать разряды прилагательных и уметь их правильно употреблять, решать тестовые задания); обогащение словарного запаса; активизирование самостоятельной деятельности обучающихся; отработка навыка взаимопроверки и взаимоконтроля;
Развивающие – совершенствование навыка работы с различными источниками информации с целью отбора необходимого материала; развитие самостоятельности мышления в условиях фронтальной, индивидуальной и групповой работы.
Воспитательные – воспитание уважительного отношения к мнению других, собранности, чёткости действий в процессе работы.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики/коллектив в ходе урока / занятия
Ученики закрепят приобретенные ранее на уроках навыки употребления прилагательных в устной и письменной речи, навыки отличать прилагательные от других частей речи, повторят разряды, признаки прилагательного как части речи.
Учебный материал, подлежащий усвоению, актуализации, закреплению
Разряды прилагательных , особенности их употребления в речи, актуализация орфограммы-буквы и орфограммы-пробела, закрепление навыков устной и письменной культуры речи.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Простое предложение. Тренировочные и проверочные работы. 5 классУпражнения для изучения раздела «Лексика»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.