- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Фруктовая история» во 2 мл группе
II младшая группа
Фруктовая история.
На каждого ребенка надеваем пелеринку и шапочку с изображением фрукта.
Дети находятся в свободном построении. Звучит музыка.
Ведущий (Садовник): Выросли в моём саду
У прохожих на виду
Сливы, груши, виноград -
Витамины для ребят.
Яблоки, как будто мед.
Встали фрукты в хоровод.
Дети встают в круг вместе с Cадовником.
Ведущий: Как красиво! Просто-ах!
Спеют фрукты на глазах
Я-садовник! Главный-я!
Здравствуйте, мои друзья.
Дети водят хоровод вместе с Садовником под музыку.
Садовник: Вышли вишенки вперёд -
Расступись, честной народ!
Как у них на косточках
Красненькие кофточки!
Выходят дети - «вишенки» и выполняют простейшие танцевальные движения.
Садовник: На середку вышли сливы
-сестрицы в платьях темно-синих
Выходят дети - «сливы», выполняют простейшие танцевальные движения.
Садовник: А за ними виноград -
похвалиться очень рад:
Его семья зовется «гроздь» -
В ней много ягод собралось.
Выходят дети - «виноградинки», выполняют простейшие танцевальные движения.
Садовник: С ветки яблоко спустились
И по кругу покатились
Выбегают дети - «яблоки» и под музыку бегут по кругу. Во время выступления детей остальные хлопают в ладоши.
Садовник: Вот вперёд пролезла груша,
Яблока она не хуже.
Выходят дети - «груши» и выполняют простейшие танцевальные движения.
Садовник: Я от вас, друзья не скрою — фрукты
я растил с любовью
Поливал («поливает» из лейки),
оберегал, от мороза укрывал.
(обнимает детей, показывая, как « оберегает, укрывает фрукты»)
Дни за днями все летели,
Фрукты к осени — поспели!
Осень коль пришла, то, знай,
поспевает урожай!
Дети читают стихи про осень и поют песенку.
Исполняется песня на мотив «Урожайной» А.Филиппенко. I куплет исполняется всеми детьми, а остальные поет Садовник.
I. Мы корзиночки несем,
Хором песенку поём.
Урожай собирай,
И на зиму запасай!
Припев: Ой-да, собирай,
И на зиму запасай!
II. Есть у нас фруктовый сад,
Там поспели для ребят
Вишенки и сливы,
До чего красивы.
Припев: Ой, сад — виноград,
До чего красивы!
III. Яблоки и груши есть,
Витаминов много здесь!
Не ленись, собирай
И на зиму запасай!
Припев: Ой-да — собирай
И на зиму запасай.
Садовник: Заглянула ко мне в сад
Клушка с выводком цыплят
Появляется «взрослый» в фартуке на котором изображения цыплят, на голове шапочка «курицы».
Курица: Ко-ко-ко!
Садовник: Кудахчет клушка
Курица: Будет знатная пирушка!
Садовник: Только зря старалась, глядь,
а уж фруктов
не видать!
Дети — «фрукты» закрывают ладошками глаза, «прячутся» от Курицы
Садовник: Крыльями похлопала
и ушла голодная.
Курица уходит.
Садовник: Прибежала в сад коза,
растопырила глаза...
Появляется взрослый в костюме Козы.
Коза: Ме-ме-ме! Какой сюрприз
Будто выиграла приз!
Слюнки у меня текут,
Жить останусь точно тут!
Садовник: Только зря старалась,глядь,
а уж фруктов
не видать!
Дети вновь закрывают ладошками глаза, «прячутся» от Козы.
Садовник: Уходи от нас, коза,
не таращь на нас глаза.
Коза уходит.
Издалека слышится пение.
Появляется Аленка (в русск.нар. костюме)
Садовник: А пришла Алёнка в сад
-каждый фрукт Алёнке рад!
Дети обрадованно разводят руки в стороны и бегут Алёнке на встречу.
Алёнка: Фрукты! Все за мной вставайте
Поспешите, не зевайте,
Повезу вас в детский сад -
Нынче праздник у ребят!
Дети встают «паровозиком» и под музыку песни «Мы едем, едем, едем»... двигаются по кругу.
Алёнка: Все! Приехали! На месте!
Ну-ка, фрукты, дружно,
вместе превращаемся в
ребят, нас встречает детский сад!
Дети снимают шапочки фруктов.
Садовник: Мы теперь не яблочки,
а Танюши, Ванечки...
Мы теперь не вишенки,
а Кати и Иришеньки...
Мы теперь не груши,
а Пети и Кирюши,
и не сливы мы,а Инны,
Вари, Жанны и Марины!
До свиданья, сад фруктовый,
мы приедем в гости снова.
Дети машут руками «до свиданья»
Затем воспитатель организует детей на коллективную аппликацию «фрукты»
Ведущий (Садовник):
Фрукты ешьте, пейте сок!
Есть, ребята, в этом толк.
Чтоб здоровым, сильным стать
Фрукты надо уважать.
Витаминов много в них
Для детей и для больших,
Лучше пряников, конфет.
Ну-ка, фрукты, на портрет!
(Поместим их на портрет.)
Дети приклеивают картинку с фруктом на общий лист бумаги.
Вместе клея, используется двусторонний скотч (кусочки наклеены на лист бумаги, детям остается только «посадить» на них изображения фруктов).
Садовник: Каждый из моих ребят
Угощенью будет рад!
Детей угощают яблоками или фруктовым соком. Праздник заканчивается свободной пляской.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150813-scenarij-prazdnika-fruktovaja-istorija-vo-2-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.