- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Первый раз в первый класс»
520
1
ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
(День знаний в1 классе)
Дети входят под музыку и рассаживаются за парты.
Учитель:
-Здравствуйте, мои забавные, озорные, любимые, непредсказуемые первоклашки! Я рада видеть ваши милые лица. Сегодня у вас важный день: Вы пришли учиться в школу. Еще вчера вас называли малышами, дошколятами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить: “Это - ученик, школьник”.
Ученик 1.
Малышами много раз
Мы играли в первый класс,
Даже снился иногда
Класс с табличкой «1-А».
Ученик 2.
Повторяли раз по сто
Маршака или Барто
И вздыхали день за днём
«Очень медленно растём!»
Ученик 3.
Снился класс нам не раз,
В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели
И пошли мы первый раз
В первый класс!
Учитель:
- Я ваша первая учительница. Меня зовут Лариса Александровна.
- Ребята, со мной вы уже познакомились, а вот друг с другом еще нет. У меня есть замечательный шарик. Он поможет нам познакомиться. (Дети по очереди передают шарик друг другу и называют свои имена.)
- Вот мы и познакомились
- Вы все с нетерпением ждали 1 сентября, готовились к этому дню. А какие вы первоклассники 2015 года? Дружные? ... Весёлые? ... Аккуратные? ...
Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать. Если согласны со мной, то говорите "Это я, это я, это все мои друзья"
- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Кто из васприходит в класс с опозданием на час?
- Кто за всё благодарит и спасибо говорит?
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз?
- А теперь ответьте вмиг: кто здесь главный озорник?
- Кто на «отлично» желает учиться?
- Кто без запинки урок отвечает, в учебе товарищам кто помогает?
Учитель:
- Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, а главное, в учёбе!
- Сегодня я поведу вас в волшебную страну. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней. Как же она называется? Попробуйте прочитать её название.
(Учитель открывает доску, дети читают Страна Знаний)
- Мы отправляемся в путешествие по стране Знаний. Вот и поезд готов к отправлению.
- По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники?
- А как по-другому их можно назвать?
- Верно! Ученики учатся на уроках. И вскоре вы узнаете, что такое урок. Но прежде, чем на него отправиться, необходимо собрать портфель. А все ли из вас знают, что нужно брать в школу, а что лучше оставить дома? Давайте проверим!
Игра «Собери портфель»
Итак, мои дорогие школьники, правила этой игры просты. Когда я называю предмет, который нужно взять в школу, вы громко хлопаете в ладоши. Но, если этот предмет не нужен в школе, то вы топаете ногами.
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
- В клеточку тетрадку?
- Новую рогатку?
- Учебники и книжки,
- Игрушечную мышку,
- Паровозик заводной,
- Пластилин цветной,
- Веник для уборки?
- Дневник для пятёрки?
- Кисточки и краски?
- Карнавальные маски?
- Азбуку в картинках?
- Рваные ботинки?
- Фломастеры и ручку?
- Гвоздиков кучку?
- Карандаши цветные?
- Матрасы надувные?
- Альбом, чтоб рисовать?
- Диванчик, чтоб лежать?
- Учебники в обложке?
- Тарелки, вилки, ложки?
- Ластик и закладки,
- Линейку и тетрадки,
- Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Учитель:
— Молодцы ребята! Вижу, что портфель вы собирать умеете. А теперь, я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками?!
Ученик 4.
Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли,
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.
Ученик 5.
Оставайтесь, куклы, дома,
Ухожу учиться в школу.
Некогда теперь играть,
Книжки буду я читать.
Ученик 6.
В зеркало я очень долго на себя смотрел,
Удивлялся всё: когда же вырасти успел?
Был вчера малыш - разбойник,
А теперь я взрослый, школьник.
Ученик 7.
Все бывшие проказники-
сегодня - первоклассники,
Сегодня – все хорошие,
Таких вот в школе ждут.
Ученик 8.
Я тороплюсь,
Я в школу мчусь. Ура!
Я школьник! Я учусь!
И вот мой класс,
Мой первый «А»,
Я буду в нём учиться!
Даю вам слово –
Из меня
Учёный может получиться!
Ученик 9.
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с «Букварём»,
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём.
Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
И всегда по всем предметам
Получать оценку «пять».
Учитель:
- Дорогие ребята! У меня есть для вас сюрприз!
На ваше имя пришло письмо от волшебницы из страны ЗНАНИЙ, а в нем записка!
Письмецо особое это!
Оно с сюрпризом и с секретом!
Оно всегда в беде поможет,
Силы, знания умножит!
А что же в конверте? Цифры какие – то (учитель показывает числа 1, 2, 3, 4, 5 ) . А вот и продолжение письма.
Если будешь учиться едва,
То получишь цифру ... (Два)
Если всё ты будешь знать,
Твоя оценка будет ... (Пять)
- Учитель
Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете, и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе.
- Вы свою отметку держите в тайне от всех. А вот как я скажу 1.2.3. отметку покажи- вы покажите свои отметки.
(Цифры 2, 3 и 4 складываю в потайной кармашек, приклеенный в пакетике, а на дне лежат только 5. Самым смелым предлагаю вытащить себе оценку из волшебного оценочного пакетика, дети вытаскивают 5)
Учитель
Раз, два, три отметку покажи.
Оказывается, вы все будете хорошими учениками с прекрасными оценками.
Учитель
- Сейчас мы мы проверим, как вы справитесь с заданиями
Задание 1
- Кто же предложил это задание?
Человечек деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой:
Всюду нос суёт он длинный.
Кто же это?
(Буратино)
- Он просит провести физкультминутку. Слушайте и повторяйте за мной.
С физкультурой я дружу.
Свою спинку разогну.
Руки кверху подниму,
А потом их опущу.
А теперь попрыгаю, 1-2-3.
Ножками подрыгаю, 1-2-3.
Ручками похлопаю, 1-2-3.
Ножками потопаю, 1-2-3.
Сяду я за парту стройно,
Чтоб вести себя достойно.
- Спасибо вам, ребята. Вы замечательно слушали и повторяли
Задание 2
Посчитаем веселые задачки.
1.Три яблока из сада ежик притащил.
Самое румяное он белке подарил.
С радостью подарок получила белка.
Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке.(2)
2.Четверо забавных веселых медвежат
Мед едят душистый, пчел благодарят.
Подошел неслышно их дружок с ковшом.
Сколько стало мишек за большим столом?(5)
3.Шесть щенят в футбол играли.
Одного домой забрали.
Он в окно глядит, считает
Сколько их теперь гуляет?(5)
Задание 3
Игра «Доскажи словечко»
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды, бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор ...(Айболит)
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена, это Гена ...(Крокодил)
В небесах, не на земле
Скачет баба на метле.
Страшная и злая...
Кто она такая?.. (Баба Яга)
Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая
К дому подошла -
Обманула петуха.
Унесла его в тёмные леса,
За высокие горы,
За быстрые реки. (лиса)
Это что за очень странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?.. (Буратино)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. ( Красная Шапочка)
У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — ... (Винни-Пух)
Толстяк живет на крыше,
летает он всех выше. (Карлсон)
Задание 4
— Я думаю, что вы ребята отличные, сообразительные и не скучные. Именно таких мы и принимаем в нашу школу. Но испытания ещё не кончились. Настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Мы сейчас проверим, все ли из вас знают вежливые слова.
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день)
Ребёнок вежливый и развитый говорит, встречаясь, … (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости, мы говорим: «Простите, …(пожалуйста)
И в России, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания)
Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились!
С сегодняшнего дня вы не просто мальчики и девочки, вы носите почетное звание — ученик.
Посмотрите еще раз друг на друга. Все вы — одноклассники.
Мы будем с вами: 4 осени, 4 зимы,4 весны, 816 дней, проведем 32000 уроков. Это наш классный коллектив, в котором будут учиться 27 человек.
Будь первоклассник,
Веселым и умным,
Школой своей дорожи.
День ото дня становись
Честным и смелым,
С умною книгой дружи.
Учитель:
- Я хочу, чтобы все дни нашего путешествия были солнечными. Сегодня нам предстоит оживить солнышко, чтобы каждому из вас всегда было тепло от его света . А лучиками будете вы. Сколько в классе человек, столько и лучиков получится. Посмотрите, перед каждым из вас на парте лежит лучик-ладошка. На этом лучике вам надо нарисовать себя. Или, если умеете, то написать своё имя. (После того как задание выполнено, собираем солнышко).
Дети из ладошек -
солнышко сложили,
Чтобы непременно
люди все дружили,
Чтобы это солнце
для людей сияло,
В каждое оконце
в гости забегало.
Чтобы было много
у детей игрушек,
Чтобы не стреляли
взрослые из пушек,
Чтобы прекратились
войны все на свете,
Чтобы улыбались,
а не гибли дети.
Клятва первоклассника
Учитель: Теперь пришло время дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: «Клянёмся!»
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)
Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)
Учитель: Ну что же, вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем сохранить хорошее настроение на весь длинный учебный год! Желаю успехов в учёбе, хороших оценок, интересных знаний. И, конечно же, подружиться друг с другом! Завтра мы с вами, дорогие мои первоклассники, встретимся снова в этом классе на уроках. До свидания!
Вот и подходит к концу ваш первый школьный день. На доске серединка цветка, но у него пока нет лепестков, он еще не расцвел. Когда он расцветет, он будет соответствовать вашему настроению. Найдите на парте тот лепесток, который вам больше всего нравиться и прикрепите к нашей серединке.
Вот какой наш первый день в школе, радостный и яркий!!!
Спасибо вам за работу!
Счастливого пути по Стране Знаний, до скорых встреч мои первоклассники!
В мир чудесных знаний светлый путь открыт-
Пусть звезда удачи для тебя горит
И приносит радость каждый день и час,
С радостью, улыбкой приходи в свой класс!
Уважаемые родители, гости нашего праздника!
Я Вас поздравляю с началом учебного года.
Желаю Вам здоровья, терпения и не бояться трудностей.
Я желаю всем детям хорошо учиться, расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом. В добрый путь!
На этом мы сегодня с вами заканчиваем путешествие, но путешествие по стране Знаний не заканчивается. Для продолжения странствий по этой волшебной стране я буду с радостью ждать вас завтра в 8 ч 30 мин
Письмецо особое это!
Оно с сюрпризом и с секретом!
Оно всегда в беде поможет,
Силы, знания умножит!
Если будешь учиться едва,
То получишь цифру ... (Два)
Если всё ты будешь знать,
Твоя оценка будет ... (Пять)
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)
Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)
11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150888-prazdnik-pervyj-raz-v-pervyj-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.