- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку в 3 классе
Олимпиадные задания по русскому языку
Класс 3
Фамилия, имя _________________________________
1. Что это? (2 балла)
Его вешают, приходя в уныние; задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.__________________________________
Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают; не бельё, а чрезмерно доверчивые люди их развешивают._____________________________
2. Определите части речи выделенных слов(2 балла):
Посадила мама в печь_______ пироги с капустой печь_________.
Снежное покрывало_________ все поле покрывало__________.
3. Если к Ниф-Нифу, Нуф-Нуфу и Наф-Нафу приедет в гости Хрюша, то у волка появится возможность съесть сразу четверых:
поросенков, поросят, поросенок, поросятков.
Подчеркни правильный вариант слова. (1 балл)
4. В предложении «БумагАИСТлела» «спрятано» слово АИСТ. Найди в предложениях «спрятанные» названия овощей. (4 балла)
Впереди скала. ________________________________
На полу кошка. ________________________________
На ковре паук. _________________________________
Банка пуста. __________________________________
5. В какой группе слов все слова расположены в алфавитном порядке? (1 балл)
тарелка, утюг, филин, хлеб, цирк;
полянка, река, мороженое, доска, яблоко;
апельсин, батон, грачи, ведро, молоко;
жемчуг, чай, инженер, школа, деревня.
6. Чей нос называется также, как мелкая монетка (1 балл):
коровы;
медведя;
мыши;
свиньи.
7.Угадайте слова. (8 баллов)
Сч - над морем я летаю, ______________________
Сг - в машинах я бываю, _____________________
См - меня ты надеваешь, ____________________
Сл - собаку называешь. _____________________
Сб - смертельной я бываю, ___________________
См - меха я пожираю, _______________________
Ср - актеру я нужна, _______________________
Сс- для повара важна. _____________________
8. Вычеркни лишние слова (4 балла):
вода, водитель, наводнение;
горец, горе, гористый;
носилки, носатый, поднос;
рисунок, рисовый, зарисовка.
9. Поставь в словах знак ударения. (4 балла)
Алфавит, документ, портфель, жаворонок, километр, красивее, магазин, свекла.
10. Составь из рыбок-слогов, плавающих в аквариуме (5 баллов):
Название города. ___________________________
Кличку собаки. _____________________________
Имя девочки. ______________________________
Название дня недели. ________________________
Антоним слову «утро». ________________________
Глагол. ______________________________________
Синоним слова «зной». ________________________
Название фрукта. _____________________________
Имя прилагательное. __________________________
Имя литературного героя. _______________________
Ответы
к олимпиадным заданиям
по русскому языку
в 3 классе.
1. Что это? (2 балла)
Его вешают, приходя в уныние; задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. НОС
Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают; не бельё, а чрезмерно доверчивые люди их развешивают. УШИ
2. Определите части речи выделенных слов(2 балла):
Посадила мама в печьСУЩ. пироги с капустой печьГЛ.
Снежное покрывало СУЩ. все поле покрывалоГЛ.
3. Если к Ниф-Нифу, Нуф-Нуфу и Наф-Нафу приедет в гости Хрюша, то у волка появится возможность съесть сразу четверых:
поросенков,ПОРОСЯТ, поросенок, поросятков.
Подчеркни правильный вариант слова. (1 балл)
4. В предложении «БумагАИСТлела» «спрятано» слово АИСТ. Найди в предложениях «спрятанные» названия овощей. (4 балла)
Впереди скала. РЕДИСКА
На полу кошка. ЛУК
На ковре паук. РЕПА
Банка пуста. КАПУСТА
5. В какой группе слов все слова расположены в алфавитном порядке? (1 балл)
тарелка, утюг, филин, хлеб, цирк;
полянка, река, мороженое, доска, яблоко;
апельсин, батон, грачи, ведро, молоко;
жемчуг, чай, инженер, школа, деревня.
6. Чей нос называется также, как мелкая монетка (1 балл):
коровы;
медведя;
мыши;
свиньи.
7.Угадайте слова. (8 баллов)
Сч - над морем я летаю, ЧАЙКА
Сг - в машинах я бываю, ГАЙКА
См - меня ты надеваешь, МАЙКА
Сл - собаку называешь. ЛАЙКА
Сб - смертельной я бываю, БОЛЬ
См - меха я пожираю, МОЛЬ
Ср - актеру я нужна, РОЛЬ
Сс- для повара важна. СОЛЬ
8. Вычеркни лишние слова (4 балла):
вода,водитель, наводнение;
горец,горе, гористый;
носилки,носатый, поднос;
рисунок,рисовый, зарисовка.
9. Поставь в словах знак ударения. (4 балла)
Алфавит, документ, портфель, жаворонок, километр, красивее, магазин, свекла.
10. Составь из рыбок-слогов, плавающих в аквариуме (5 баллов):
Название города. МОСКВА
Кличку собаки. БАРБОС
Имя девочки. ДИНА
Название дня недели. ВТОРНИК
Антоним слову «утро». ВЕЧЕР
Глагол. БЕЖАТЬ
Синоним слова «зной». ЖАРА
Название фрукта. ГРУША
Имя прилагательное. СИНИЙ
Имя литературного героя. ГЕРДА
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15197-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku-v-3-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.