- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по сказке В. Гауфа «Маленький Мук»
Викторина по сказке В. Гауфа «Маленький Мук»
Кто это?
«Вид у него был довольно смешной: на маленьком, тощем тельце торчала огромная голова, гораздо больше, чем у других людей».
(Маленький Мук)
Что это?
« У широкого пояса болтался … , такой длинный, что трудно было сказать … ли прицеплен к Муку или Мук прицеплен к … .
(Кинжал)
«Муку особенно понравился один … - хрустальный, с золотым рисунком.
(Кувшин)
«Эта … все равно стоит здесь без дела, - подумал Мук. – Возьму уж и … кстати».
(Тросточка с львиной головой)
Кто это сказал и кому?
« Ты уже давно сносил свои детские башмаки, а все только шалишь и бездельничаешь».
(Отец Муку)
« Иди по свету, может и найдешь свое счастье».
(Родственники Муку)
«Знаешь что, Мук? Оставайся – ка ты у меня служить. Работа у меня легкая, и жить тебе будет хорошо».
(Старуха)
«Тпру! Тпру! Стой!»
(Мук туфлям)
«Милый Мук, ты еще не знаешь, какие у тебя чудесные туфли. Стоит тебе три раза повернуться на каблуке, и они перенесут тебя, куда захочешь».
(Маленькая собачка)
«Перенесите меня в соседний город».
(Мук туфлям)
«У тебя ножки тоненькие, как палочки, а ты хочешь поступить в скороходы! Убирайся подобру – поздорову!».
(Начальник рабов Муку)
«Я обещал не убивать тебя, и я сдержу свое слово. Но ты, наверное, открыл не все твои тайны».
(Король)
«Вот перед тобой все мои богатства. Бери что хочешь, только вылечи меня от этой ужасной болезни».
(Король)
Кто написал записку?
«Враги напали на мою страну. Я закопал в этом месте часть моих сокровищ. Пусть знает всякий, кто найдет это золото, что если он сейчас же не отдаст его моему сыну, он лишится милости своего короля».
(Король Сади)
Вставьте слово:
«Хорошо,- сказал король. Я назначу тебя моим личным … ». Кем?
(Скороходом)
«У меня было в руках мое счастье, а я, как … , погубил его». Как кто?
(Осел).
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.