Программа элективного курса

Министерство образования Республики Саха (Якутия)

МКУ УО МР «Горный улус (район)»

МБОУ «Маганинская средняя общеобразовательная школа»

Программа элективного курса по теме:

«Работа над композицией

в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» »

для учащихся 8 класса

Учитель: Трофимова Т.Т.

2015

Орто - Сурт

Работа над композицией в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Пояснительная записка

Решающую роль в современной школе играет личность учителя, которой должен направить ученика на правильное понимание, жизненных ценностей, развить гуманистическое отношение к жизни.

В наше время велик спрос на образование. Задача современной школы – научить детей мыслить логично, системно, комплексно, искать и находить необходимую информацию, пробудить интерес к поиску и овладению новыми знаниями.

Преподавателю литературы следует учитывать эти трудности в изучении предмета. Литература – это часть культуры, это тот предмет, который в наибольшей степени помогает школьникам не только приобщиться к миру прекрасного, осознать общечеловеческие ценности, но и понять литературу в целостности и системности.

Сейчас актуальным в Национальной школе является интерактивный метод обучения. Таким методом является эргономика. Это такой метод, который в наибольшей степени способствует более эффективному восприятию и пониманию учебного материала. Обучение следует начинать с наглядного материала, чтобы ученики видели, что они изучают. В использовании наглядности нужен совершенно новый подход. Расширенный тематический стенд, дающий наглядное (цветовое и графическое) представление об изучаемой эпохе, писателе, творчестве, изучаемом произведении, а также высказывания самого писателя. Большое значение имеет словарно – фразеологическая работа, таблица и новые подходы к словарной работе заключаются в том, что слова делятся на опорные, ключевые, знаковые. В национальной школе одной из главных задач учителя является развитие логического мышления у школьников. Это можно выполнить с помощью графики (или эргономики). Этот прием, который помогает логически, системно мыслить и воспроизводить произведение. Это графическое изображение улучшает форму представления информации с целью сделать ее понятной.

Цель курса:

Графически обосновать, разработать и экспериментально проверить эффективные пути, приемы работы над композицией в процессе изучения повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» в восьмом классе якутской школы.

Задачи курса:

- провести анализ философской, психолого – педагогической, литературоведческой и методической литературы в аспекте исследования;

- выявить уровень знания школьниками повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и определить факторы, способствующие эффективному ее изучению.

- разработать и экспериментально проверить методику изучения композиции в процессе анализа повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Учебно – тематический план

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155676-programma-jelektivnogo-kursa