Контрольно-измерительный материал к промежуточной аттестации по основам генетики

Контрольно-измерительные материалы

к промежуточной аттестации студентов

по Основам генетики

ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: зачет.

Вопросы:

1. Генетическая символика. Задачи и методы генетики.

1, 2, 3 законы Менделя.

Анализирующее скрещивание.

Моногибридное и дигибридное скрещивание.

Неполное доминирование.

Сцепленное наследование генов.

7. Взаимодействие генов. Новообразование при скрещивании.

Генетика пола.

Генетика человека, методы генетики.

Изменчивость ее виды. Мутации.

Митоз - бесполое размножение.

Мейоз – половое размножение. Развитие половых клеток.

 Эмбриональный и постэмбриональный периоды развития организма.

Наследственные патологии.

Моногенные болезни.

Хромосомные болезни.

Болезни с наследственной предрасположенностью.

Врожденные пороки развития.

Инструкция по выполнению работы.

На выполнение контрольной работы по основам генетики дается 80 минут. Работа состоит из 3 частей. Часть А включает 20 заданий. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, и только один правильный. За правильный ответ вы получаете 1 балл. Часть Б состоит их 6 заданий, в которых необходимо вставить пропущенные слова или дописать определение. За каждое правильно выполненное задание вы получаете 2балла. В части С необходимо решить задачу. За каждую правильно решенную задачу вы получите 3 балла. Внимательно прочитайте каждое задание и предполагаемые варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для получения отметки «3» необходимо набрать 15- 24 баллов, для получения «4» - 25-32 баллов. Для получения отметки «5» необходимо выполнить задания из всех частей работы, при этом набрать 33-41 баллов.

Часть А. Задания с выбором одного ответа.

А 1. Как называют науку о закономерностях наследственности и изменчивости:

1) экология; 3) селекция;

2) биотехнология; 4) генетика.

А 2. Парные гены, определяющие цвет глаз человека, расположенные в гомологичных хромосомах, называют:

1) рецессивными; 3) сцепленными;

2) доминантными; 4) аллельными.

А 3. Преобладающий признак, который проявляется у гибридов первого поколения, называют:

1) промежуточным; 3) доминантным;

2) мутацией; 4) рецессивным.

А 4. Свойство противоположное наследственности, но неразрывно с ней связанное – это:

1) развитие; 3) раздражимость;

2) изменчивость; 4) адаптация.

А 5.Совокупность всех внешних признаков организмов составляет:

1) генотип; 3) фенотип;

2) генофонд; 4) код ДНК.

А 6. Получение в первом поколении гибридного потомства с одинаковым фенотипом и генотипом, но отличающегося от фенотипа родительских форм, свидетельствует о проявлении:

1) закона расщепления; 3) независимого наследования;

2) неполного доминирования; 4) закона доминирования.

А 7. Появление новых аллелей – это пример:

1) наследственности организма; 3) адаптации организма;

2) изменчивости организма; 4) адаптации систем органов.

А 8. Клетка или организм, имеющая разные аллели одного и того же гена:

1) гетерозигота; 3) аутосома;

2) гомозигота; 4) хромосома.

А 9..При независимом наследовании происходит следующее расщепление по генотипу в F₂:

1) 3:1; 2) 1:1; 3) 9:3:3:1; 4) 1:2:1.

А 10. Мутации, несовместимые с жизнью организма, называют:

1) летальными; 3)половыми;

2) соматическими; 4) цитоплазматическими.

А 11. Модификационная изменчивость возникает в результате:

1) выпадения групп нуклеотидов из ДНК;

2) разрыва одной из хромосом;

3) синтеза другого набора хромосом;

4) сильного загара.

А 12. С помощью генеалогического метода изучают:

1) нарушение структуры и числа хромосом;

2) различные изменения признаков у человека под влиянием среды;

3) структуры генов;

4) признаки и болезни, которые передаются по наследству.

А 13. Какие клетки передают потомству мутации при половом размножении?

1) эпителиальные; 3) гаметы;

2) мышечные; 4) нейроны. А. 14. Из яйцеклетки развивается девочка, если в процессе оплодотворения в зиготе оказались хромосомы:

1) 44 аутосомы +XY; 3) 44 аутосомы + XX;

2) 23 аутосомы + X; 4) 23 аутосомы + Y.

А 15. Значительная часть мутаций не проявляется в фенотипе потомства, так как они:

1) не связаны с изменением генов; 3) носят доминантный характер;

2) не связаны с изменением хромосом; 4) носят рецессивный характер.

А 16. Болезнь Дауна связана с появлением лишней 21-й пары хромосом в генотипе человека, поэтому подобное изменение называют:

1) соматической мутацией; 3) полиплоидией;

2) синдром трисомии; 4) аномалия половых хромосом.

А 17. Изменения, которые не передаются по наследству и возникают как приспособления организма к внешней среде, называют:

1) неопределенными 3) мутационными

2) индивидуальными 4) модификационными

А 18. Гемофилия у детей чаще всего проявляется от брака:

1) неродственного; 3) близкородственного;

2) нетрадиционного; 4) межрасового.

А 19. Различие между однояйцовыми близнецами связаны:

1) влияние внешней среды на фенотип; 2) разным типом наследования;

3) разными генотипами близнецов; 4) множественным действием генов.

А. 20.Наследственное заболевание, связанное с нарушением аминокислотного метаболизма и приводящее к поражению ЦНС:

1) галактоземия; 3) синдром Клайнфельтера;

2) синдром трисомии; 4) синдром Шерешевского- Тернера.

Часть Б. Вставить пропущенное слово и дописать определение.

Б.1. …. – участок ДНК, содержащий наследственную информацию о первичной структуре белка.

Б. 2. …. – совокупность всех генов организма.

Б. 3. … - процесс возникновения мутаций.

Б.4. Оплодотворение ….

Б.5. Изменчивость….

Б. 6.Наследственные болезни….

Часть С. Решение задач.

С. 1.Мать имеет четвертую группу крови, а отец вторую группу. Какая кровь может быть у их будущих детей? С.2. Мать является носителем гена цветовой слепоты, отец имеет нормальное зрение. У кого из детей может быть цветовая слепота.

Вариант 2.

Часть А. Задание с выбором одного ответа.

А 1. Основоположником генетики является:

1) Г.Мендель; 3) Ч.Дарвин;

2) Де. Фриз; 4) Морган.

А 2. Признак, который подавляется другим признаком:

1) рецессивными; 3) сцепленными;

2) доминантными; 4) контрастный.

А 3. Цвет волос у человека контролируют парные гены, которые расположены в гомологичных хромосомах и называются:

1) доминантными; 3) аллельными;

2) рецессивными; 4) сцепленными.

А 4. Способность организма приобретать новые признаки и свойства:

1) наследственность; 3) раздражимость;

2) изменчивость; 4) адаптация.

А 5. Клетка или организм, содержащий одинаковые аллели одного и того же гена:

1) гетерозигота; 3) гомозигота;

2) зигота; 4) хромосома.

А 6. Значение оплодотворения состоит в том, что в зиготе:

1) увеличивается запас питательных веществ и воды;

2) увеличивается масса цитоплазмы;

3) вдвое увеличивается число митохондрий и хлоропластов;

4) объединяется генетическая информация родительских организмов.

А 7. Генотип – это:

1) совокупность генов, которые организм получает от родителей;

2) совокупность внешних и внутренних признаков организма;

3) совокупность генов всех особей популяции;

4) способность множества генов контролировать один признак.

А 8. Кодовой единицей генетического кода является:

1) нуклеотид; 3) аминокислота;

2) триплет; 4) тРНК .

А 9. Первое деление мейоза отличается от второго его деления:

1) расхождением дочерних хроматид в образовавшиеся клетки;

2) расхождением гомологичных хромосом и образованием двух гаплоидных клеток;

3) делением на две части первичной перетяжки хромосом;

4) образованием двух диплоидных клеток.

А 10. Близнецовый метод позволяет генетикам установить:

1) тип наследственности; 3) роль среды и генотипа в развитии фенотипа;

2) генотип родителей; 4) проявление доминантного признака.

А 11.При дигибридном скрещивании доминантной и рецессивной форм во втором поколении происходит расщепление по фенотипу:

1) 9: 3 : 3 :1; 3) 3 : 1;

2) 1 : 2 : 1; 4) 1 : 1 : 1 : 1.

А 12. Генные мутации ведут к:

1) к снижению внутрипопуляционной изменчивости;

2) вымиранию всей популяции;

3) увеличению внутрипопуляционной изменчивости;

4) изменению числа самок и самцов.

А 13. Существенное влияние на развитие потомства оказывают возникшие у родителей:

1) модификационные изменения; 3) генные мутации;

2) соматические мутации; 4) возрастные изменения.

А 14. Причина болезни Дауна:

1) модификационная изменчивость; 3) изменение числа хромосом в клетках;

2) генная мутация; 4) проникновение в клетки вируса.

А 15. Может ли дочь заболеть гемофилией, если ее отец – гемофилик?:

1) может, так как ген гемофилии расположен в У- хромосоме;

2) может, если мать не является носителем гена гемофилии;

3) не может, так как она гетерозиготная по Х- хромосомам;

4) может, если мать – носительница гена гемофилии.

А 16. Какова функция медико-генетических консультаций родительских пар:

1) выявление предрасположенности родителей к инфекционным заболеваниям;

2) определение возможности рождения близнецов;

3) определение вероятности появления детей с наследственными отклонениями;

4) выявление предрасположенности родителей к нарушениям обмена веществ.

А 17. Из яйцеклетки развивается мальчик, если в процессе оплодотворения в зиготе оказались хромосомы:

1) 44 аутосомы +XY; 3) 44 аутосомы + XX;

2) 23 аутосомы + X ; 4) 23 аутосомы + Y.

А. 18. Кариотип у больных с данным синдромом содержит 45 хромосом (45,ОХ):

1 ) синдром Дауна; 3) синдром Клайнфельтера;

2) синдром трисомии; 4) синдром Шерешевского- Тернера.

А. 19.Наследственное заболевание, связанное с нарушением углеводного обмена:

1) муковисцидоз; 3) сахарный диабет;

2) феилкетонурия; 4) галактоземия.

А.20. « Дети - одной матери» о каком наследственном заболевании идет речь:

1 ) синдром Дауна; 3) синдром Клайнфельтера;

2) синдром трисомии; 4) синдром Шерешевского- Тернера.

Часть Б. Вставить пропущенное слово и дописать определение.

Б.1. …наука об изменчивости и наследственности.

Б.2….совокупность всех признаков организма.

Б.3….клетка или организм содержащая разные аллели одного и того же гена.

Б.4. Яйцеклетка….

Б.5. Наследственность….

Б.6.Мутации….

Часть С. Решение задач.

С.1.Может ли быть отцом мужчина, имеющий третью группу крови, если у ребенка четвертая группа, а у его матери первая группа.

С.2. Мать является носительницей гена гемофилии, а отец больной гемофилией. Какие у них могут, родится дети?

Инструкция по проверке и оцениванию работ студентов по основам генетики:1 вариант.

Часть А. За каждый ответ 1 балл.

А.1.4); А.2.4); А.3.3); А.4.2); А.5.3); А.6.2); А.7.2); А.8.1); А.9.3); А.10.1); А.11.4); А.12.4);А.13.3); А.14.3); А.15.4); А.16.2); А.17.4); А.18.3); А.19.1); А.20.1).

Часть Б. За каждый ответ 2 балла.

Б.1.Ген; Б.2. Генотип; Б.3. Мутагенез;

Б.4. Оплодотворение – слияние половых клеток гамет с образованием зиготы.

Б.5. Изменчивость – свойство организмов приобретать новые признаки и свойства.

Б. 6. Наследственные болезни – болезни связанные с различными мутациями.

Часть С. За каждый ответ 3 балла.

С.1.Дано:

Мать АВ; Решение:

Отец АО; АА; ♀ АВ х ♂АО

Определить какая кровь у детей Ғ: АА; АО; АВ; ВО.

Ответ: У детей будет вторая, третья и четвертая группы крови.

С.2. Дано: Решение:

Мать Х^н Х^д; ♀Х^нХ^д х ♂Х^нУ

Отец Х^нУ; Ғ: Х^нХ^н; Х^нУ; Х^дХ^н; Х^дУ.

Определить у каких детей будет дальтонизм.

Ответ: дальтоник сын.

Инструкция по проверке и оцениванию работ студентов по основам генетики:2 вариант.

Часть А. За каждый ответ 1 балл.

А.1.1); А.2.1); А.3. 3); А.4.2); А.5.3); А.6.4); А.7. 1); А.8.2); А.9.2); А.10.3); А.11.1); А.12.3);А.13.3); А.14.3); А.15.3); А.16.3); А.17.1); А.18.4); А.19.3); А.20).1).

Часть Б.

Б.1.Генетика; Б.2. Фенотип; Б.3. Гетерозигота;

Б.4. Яйцеклетка – женская половая клетка, содержащая гаплоидный набор хромосом.

Б.5. Наследственность – способность организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколения.

Б. 6. Мутации – изменения генов и хромосом, вызванные внешними и внутренними факторами.

Критерии оценивания.

Максимальное количество – 41 баллов.

100% - 85%(41 б.-35 б.) – отметка «5»

84% - 70% (34 б.- 29 б.) – отметка «4»

69% - 50% (28 б.- 20 б.) – отметка «3»

Преподаватель: Маломанова Е.Б

МБОУ СОШ №11, г . Кизел, Пермский край

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4206-kontrolno-izmeritelnyj-material-k-promezhutoc