- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический паспорт проекта
947
0
Методический паспорт учебного проекта
Название проекта | Книга стихов о ВОВ |
ФИО разработчика проекта | Онянова Лариса Александровна учитель начальных классов |
Название образовательного учреждения | МАОУ «СОШ №44» г. Пермь |
Год разработки учебного проекта | 2015 |
Опыт использования | Один раз в 4Б классе |
Проблемная ситуация | - Ребята, мы прочитали много стихов посвящённых ВОВ, героям, погибшим в страшных боях. Прочитали рассказы о детях-героях. Вы делились на уроках своим впечатлением о печальной судьбе, выпавшей на долю героям ВОВ. |
Проблема проекта | Каким образом мы ещё можем высказать своё отношение к ВОВ? |
Цель | Воспитание патриотизма, формирование культуры речи. |
Задачи – этапы – способы решения | Кл.час о ВОВ Подготовка к конкурсу чтецов стихов о ВОВ среди 4 классов Классный этап выбора участников школьного конкурса чтецов Написание собственных стихов о ВОВ |
Форма организации детей | индивидуальная |
Ведущая деятельность | Поисковая, исследовательская |
Сфера применения результатов | Социологический Культурологический |
Используемые технологии | Сочинение стихов |
Форма продуктов проектной деятельности | Книга со стихами детей |
Способ объединения результатов на презентации | Устное сообщение о результатах деятельности |
Виды презентации | Чтение стихов |
Класс или возраст детей | 4 класс |
Количество участников | 26 |
Предметная область | Литература Окружающий мир |
Состав участников | одноклассный |
Характер координации | явный |
Время работы | 1 месяц |
Стартовый уровень обученности и сформированности ЗУН и специфических умений | Сформированы умения работы с текстом, выбор необходимой информации, Сформированы первичные умения группового взаимодействия, целеполагания, презентации результатов деятельности, анализа текстовых документов, сравнения, определения понятий |
Режим работы | внеурочный |
Техническое оснащение | компьютер, мультимедийный проектор |
Информационное оснащение | Средства работы с различными источниками информации и сами источники (печатные), видеоролик |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156001-metodicheskij-pasport-proekta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания химии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.