- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 20115-2016 учебный год в 5,7 классах
3037
0
Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2015 -2016 учебный год в 5 классе.
1.Подберите однокоренные проверочные слова.
Н…чной, н…бесный, к…рмить, м…стечко, б…рега, ни…кий, про…ьба, бума…ка, радос…ный, опа…ный.
2.Выпишите в левый столбик существительные 3-го склонения, а в правый – не 3 – го склонения.
Шалаш (?), реч (?), сторож (?), ключ (?), лож (?), малыш (?), глуш (?),из – за туч (?), вещ (?), полноч (?).
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выпишите самостоятельные и служебные части речи.
Закруж…лась л…ства з…лотая в р…зоватой в…де на пруду.
4. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Произведите синтаксический разбор предложения.
Весной птицы в…ют гнёзда, а осен…ю покидают родные края.4 Кошке очень хотелось с…есть вороб…я. На мосту брёвна раз…ехались, и машины пошли в об…езд.
5.Произведите морфологический разбор:
осенью3
6. Произведите морфемный разбор:
Золотая, вьют, воробья, розоватой, местечко.
Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2015 -2016 учебный год в 7 классе.
1.Спишите, вставляя О или Ё. Определите части речи.
Мыш…нок, ж…лтый, камыш…м, печ…т, в больш…м доме, прич…ска, ш…рох, ш…пот, роднич…к, ш…л.
2.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж, число и род причастий.
О колеблющ…мся свете, вьющ…юся зелень, колющ…мся шиповником, от надвигающ…йся тучи, зеленеющ…м полем.
3. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.
Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов. Ветер дувш…й с моря всё время ус…ливался. Росш…е у ручья (не)забудки уже зацвели.
4. Выполните синтаксический разбор предложения.
Вокруг дуба толпились ребята (с,з)бежавшиеся с соседних дворов.4
5. Произведите морфологический разбор:
Толпились3, (вокруг) дуба3.
6. Произведите морфемный разбор:
Зеленеющим, усиливался, соседних, дворов, печёт, родничок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156035-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-za-1-ch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.