- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деятельность образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС
589
0
Деятельность МБОУ СОШ п. Солидарность Елецкого района Липецкой области в условиях реализации ФГОС начального общего образования (информация в связи с проведением Межрегиональной научно- практической конференции «Реализуем Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: опыт, проблемы и мнения»)
Качественные изменения в деятельности ОУ в условиях реализации ФГОС начального общего образования.
№ п\п | Показатели | Выражено | Слабо выражено | Не выражено |
1. | Обеспечено развитие ребенка в единстве учебной и внеучебной деятельности | + | ||
2. | Повысилась удовлетворенность родителей качеством образовательного процесса | + | ||
3. | Повысилась активность родителей в участии образовательного процесса ОУ | + | ||
4. | Вырос авторитет школы в глазах местного и профессионального сообщества | + | ||
5. | Улучшилась материально-техническая база школы | + | ||
6. | Усилилось взаимодействие ОУ с учреждениями дополнительного образования | + |
Внеурочная деятельность (далее ВД) ОУ
№ п/п | Направления ВД | Формы ВД данного направления | Виды деятельности данного направления | Количество обучающихся, участвующих в данном направлении |
1. | ………спортивно-оздоровительное…………….. | Игры, праздники, часы здоровья | Игра, соревнования | 164 |
2. | …………….....духовно- нравственное......... | Беседы, дискуссии | Дискуссионное общение | 124 |
3. | ………………социальное…….. | Игры, праздники, викторины, прзентации | Игровая, познавательная, исследовательская, практическая | 164 |
4. | общеинтеллектуальное | Конкурсы, презентации, опыты | Демонстрация личных достижений, коммуникативная | 164 |
5. | общекультурное | Экскурсии, лекции, круглые столы | Практическая, коммуникативная, игровая | 164 |
И т о г о: 5 | И т о г о: 15 | И т о г о: 12 | И т о г о: 780 |
Преимущество организационных моделей внеурочной деятельности в вашем образовательном учреждении
№ п/п | Модель ВД | Показатель в % |
1. | Оптимизационная(принимают участие все педагогические работники, классные руководители, учителя, социальные педагоги, педагоги-психологи, старшие вожатые и др.) | 100 |
2. | Дополнительного образования (организуется с использованием системы дополнительного образования) | 20 |
3. | Модель «школы полного дня» (реализуется преимущественно воспитателями групп продленного дня) | |
4. | Инновационно-образовательная (опирается на деятельность инновационной площадки федерального, регионального, муниципального и институционального уровня, которая существует а рамках ОУ) | 100 |
Самооценка учителя (адресовано учителям начальных классов, сделавшим выпуск в 2015 году)
Инструкция: оцените степень владения компетенциями по пятибалльной шкале (1- низкая; 5- высокая)
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156196-dejatelnost-obrazovatelnogo-uchrezhdenija-v-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.