- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День именинника: веселые игры и конкурсы для начальной школы
Сценарий праздника «День именинника». |
1.Уч-к Почему и отчего к нам пришло веселье?
Ведь ещё не новый год и не новоселье.
Но не зря сегодня нам весело с друзьями.
Что у нас? Что у нас? Отгадайте сами.
2.Уч-к Почему и отчего мы довольны очень?
И сегодня без конца весело хохочем?!
Ине зря нам сейчас весело с друзьями.
Что у нас? Что у нас? Догадайтесь сами.
3. Уч-к Долго нечего гадать, нет уже терпенья,
Ведь у нас, ведь у нас – день рожденья!
Будут игры, танцы, смех, чай и угощенья,
Праздник радости для всех! День рождения!
Уч-ль . Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших одноклассников, наших друзей. День рождения – один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день на свет появляется новый человек, новая жизнь. Все знают, это не секрет, что праздник – каждый день рождения, так принимайте поздравленья.
Класс делится на 2 команды.
Ведущий. Наш первый конкурс называется «Разминка».
Вопросы 1-ой команде.
Что находится посередине земли? (буква «М»).
Какой месяц короче всех? (май – всего три буквы).
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки).
Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6).
Какой рукой лучше размешивать чай? (чай лучше размешивать ложкой).
Чем кончается день и ночь? (мягким знаком).
Что станет с зелёным утёсом, если он упадёт в Красное море? (он станет мокрым).
Вопросы 2-ой команде.
Как можно пронести воду в решете? (заморозить).
Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все месяцы).
Что стоит между окном и дверью? (буква «И»).
Чего нет ни в капусте, ни в репе, ни в тыкве, а есть в помидорах и огурцах? (буква «О»).
Может ли страус назвать себя птицей? (нет, так как он не умеет говорить).
Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда нет в этом нужды? (якорь).
Без чего не испечь хлеб? (без корки).
Уч-ль Наш второй конкурс называется «Приглашение». На дни рождения принято приглашать друзей и родственников. Как это лучше сделать? Легче не бывает? А как бы вы пригласили(ответы детей).
Уч-ль Наш третий конкурс «Салон красоты».
Команды наряжают по два именинника. В течение 5 минут без подручных средств сделать причёску.
Уч-ль Наш четвёртый конкурс «Весёлые скульптуры».
В течение 5 минут командам необходимо изобразить по 2 известных сказочных героев, другие должны отгадать
Уч-ль Наш пятый конкурс «Паровозик».
Паровозиком нужно станцевать ламбаду.
Уч-ль Наш шестой конкурс «Споёмте, друзья».
Аукцион песен на тему «День рождения». Кто больше споёт песен о дне рождения.
Уч-ль Наш седьмой конкурс «Раненый зверь»
Ах, какая незадача! Бедный зверь сидит и плачет.
Лапу ранил зверь лесной, придется прыгать на одной.
Эстафета, в которой команды прыгают на одной ноге.
Уч-к Он особый – день рожденья, день волнений и веселья,
Когда можно без стесненья высказать слова любви
Благодарности, признанья, за заботу и вниманье,
Просто…за очарованье человеческой души!
Награждение именинников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15630-den-imeninnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.