- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час "Мама милая моя"
Классный час «Мама милая моя»
Подготовила :
Ладик Светлана Валентиновна,
учитель французского языка
МБОУ ООШ № 18 г. Коврова
Классный час проводится совместно с мамами учащихся. В ходе подготовки к классному часу учащиеся пишут сочинения о своих мамах, готовят небольшие концертные номера и своими руками делают подарки для мам.
Звучит музыка. Входят ведущие.
1ведущий. Мир начинается с женщины. Есть общее, что объединяет женщин Земли: любовь и благополучие в доме, здоровье и счастье детей и близких, мир на земле.
2 ведущий. Дорогие мамы! Мы желаем, чтобы в весенний женский праздник сбывались все ваши мечты, чтобы счастье и радость не обошли вас стороной, ибо вы – опора Земли родной.
1 ведущий. Сегодня мы собрались здесь на праздничный «Огонек», чтобы поздравить вас с наступающим Днем 8 Марта.
2 ведущий. Нам очень хочется, чтобы вы хоть чуточку отдохнули от своих повседневных забот, послушали свои любимые композиции.
1 ведущий. Нам очень хочется, чтобы вы почувствовали, что мы очень-очень вас любим и, даже если иногда огорчаем, то это не специально, и мы впоследствии раскаиваемся, когда видим, что вы расстроены.
2 ведущий. «Все в человеке ему дается от матери» (Яковлев)
1 ведущий. «Мы в вечном долгу перед матерью своей» (Горский)
2 ведущий. Повторяя движение губ матери, мы произносим свое первое слово: «мама». Пройдет 10, 12, 15 лет, забудутся в нашей памяти многие события, люди и встречи. Но, чтобы не пережили мы, воспоминания всегда будут возвращать нас в светлый мир детства к образу матери, научившей нас говорит, ходить и любить больше жизни Землю, на которой мы родились и которая называется Родина.
Мама … вслушайтесь, как гордо звучит это слово!
1ведущий. Встаньте все и выслушайте стоя! (пауза, ученики встают)
Сохраненное во всей красе
Слово это – древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте, встаньте все!
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем исток всего. Ему конца нет
Встаньте! Я произношу его: Мама!
2 ведущий. В честь всех наших мам звучит музыка. Мальчики приглашают мама на танец.
Танец мальчиков и мам.
1 ведущий. Ничто так не согревает душу матери, как ласковые и добрые слова дочери.
Девочка читает стихотворение
Здравствуй, мама! Здравствуй, солнца свет!
С праздником тебя! А вот – цветочки.
Все родные шлют тебе привет,
А подарок – от любимой дочки.
Полно плакать, вижу, рада ты,
Рада я, ну, вроде, всё – взаимно.
Дай, поставлю в вазочку цветы,
Посидим, поговорим в гостиной.
Говоришь, что плохо. Знаю, мам.
Ты ж от жизни не просила много.
Мы беду разделим пополам,
Будем вместе уповать на Бога.
В мире беспредела и «братвы»
Жить и выжить очень трудно даже…
Дай, святой коснуться головы,
Дай, седые волосы поглажу…»
2 ведущий. Перед праздником ребята нашего класса писали сочинения о мамах. Слово представляется классному руководителю.
Классный руководитель зачитывает отрывки из сочинений (4 – 5 )
1 ведущий. Предлагаем вашему вниманию небольшой концерт, подготовленный учащимися нашего класса.
Выступления детей.(2 – 3 номера)
2 ведущий. А сейчас звучит танцевальная музыка. Мы приглашаем всех танцевать.
1 ведущий. Мы продолжаем зачитывать отрывки из сочинений.
Классный руководитель зачитывает отрывки из сочинений (4 – 5 )
Продолжаются выступления детей, чтение отрывков сочинений и танцевальные паузы до тех пор, пока все сочинения не будут зачитаны.
2 ведущий. Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот, от забот.
1 ведущий. Мы кланяемся всем мамам за беззаветную любовь, доброту, за ваши руки, которые творят на земле добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют ее смыслом, делают счастливой.
Выходят мальчики. Они по очереди повторяют:
- кланяемся вам, мамы, за ваш великий материнский подвиг
- кланяемся вам, наши мамы, за ваше понимание, сердечность, терпение и заботу
- кланяемся вам за то, что вы несете свет и тепло детям, окружающим людям
- кланяемся вам за ваш великий самоотверженный труд
- кланяемся вам – душе семьи, хранительницам семейного очага
- кланяемся вам, стоящим на страже мира и счастья рода человеческого.
- мир вашему дому, семье вашей, дорогие мамы!
Звучит «Аве Мария». Дети вручают мамам подарки, сделанные своими руками.
2 ведущий. На этом наш вечер заканчивается. Мы благодарим всех мам за то, что они пришли сегодня к нам и еще раз поздравляем их с праздником.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15655-klassnyj-chas-mama-milaja-moja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.