- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Оформление приемной группы в ДОУ»
Проект творческий
Оформление приёмной группы ДОУ
Подготовила:
Коновалова Галина Витальевна,
воспитатель МБДОУ Платошинский
детский сад " Солнышко".
Проект призван содействовать улучшению наглядно-информационной работы детского сада с семьёй, объединению усилий семьи и детского сада для воспитания и развития ребёнка.
Продолжительность проекта: краткосрочный ( 2 недели)
Участники: воспитатели, дети, родители.
Актуальность:детский сад - это второй дом для сотрудников и детей, а свой дом всегда хочется украсить, сделать уютным, оригинальным, непохожим на другие. Приемная — это первое место, куда попадает ребёнок, заходя в группу. Хочется видеть её красивой, яркой, интересной, нарядной, чтобы у детей поднималось настроение. К оформлению приёмной в нашей группе мы решили привлечь родителей, так как работа с родителями является неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса ДОУ. Проект направлен на решение проблем информационного обеспечения родителей воспитанников ДОУ и способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Цель:раскрытие творческого потенциала детей и родителей, укрепление детско-родительских отношений .
Задачи:
1)создать условия для информационного обеспечения родителей воспитанников ДОУ;
2) развивать воображение, художественно - творческие способности детей;
3)воспитывать бережное отношение к труду.
Обеспечение проекта: материалы по данной теме для продуктивной деятельности, фотографии детей, подбор наглядного материала для оформления приёмной, благодарственные письма.
Предполагаемый результат:
1. Повышение педагогической культуры родителей.
2. Укрепление связей ДОУ и семьи. Улучшение понимания задач ДОУ по воспитанию и обучению воспитанников.
3. Обеспечение обратной связи, с целью повышения эффективности и результативности педагогического процесса.
Продукты проектной деятельности: составление рассказовдетей "Как мы с мамой...", размещение новых стендов и рубрик в приёмной.
Презентация результатов проекта: размещение на сайте, выступление на родительском собрании с презентацией продукта проектной деятельности, организация фотовыставки.
Рабочий план реализации проекта.
Этап | Действие, мероприятие | Участники, ответствен ные | Результат | Сроки |
1 этап: подготовительный | 1.Определение темы проекта, цели, задач. | воспитатель | Сформулирована тема, определены цели и задачи. | 1 день |
2.Консультирование родителей, совместный выбор материалов и эскизов для оформления . | воспитатель родители | Проведена консультация по оформлению интерьера помещения, о функциональности каждого уголка, выбраны материалы, эскизы . | 2 дня |
2 этап: практический | 1.Предложены творческие задания родителям. 2.Проведение творческой мастерской "Волшебница Осень" | Воспитатель родители воспитательдети, родители | Выполнение творческого задания вместе с ребёнком, используя материалы и эскизы в домашних условиях. Организова на и проведена творческая мастерская; поделки, выполненные совместно с детьми, выставляют ся в приёмной. | 1 неделя |
3 этап: заключи тельный. | 1.Оформление приемной. 2.Составление описательного рассказа " Как мы с мамой..." 3.Организация фотовыставки совместного выполнения проекта. 4.Награждение благодарственными письмами семей, участвовавших в реализации проекта. | воспитательдети родители дети воспитатель Воспитатель дети родители | Размещение поделок, стендов, материалов, выполненных своими руками. Наиболее удачные рассказы и поделки представле ны для детей младшей группы. В приёмной для родителей оформили фотовыстав ку поэтапного воплощения творческого замысла по оформлению приёмной группы. Вручение благодарственных писем. | 2 дня |
Возможные риски реализации: существенных рисков нет.
Приложения к проекту. (разработка творческой мастерской, фотографии приёмной.)
Приложение №1.
Творческая мастерская
Тема: «Волшебница – осень»
Воспитатель: Коновалова Г.В.
1 средняя группа
Цель: повышение педагогической компетентности родителей в художественно-творческом развитии детей, создание эмоционально – положительного климата в группе для продуктивного взаимодействия детей и родителей.
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность родителей и детей |
Приветствие | Добрый вечер уважаемые родители, дорогие ребята! Мы рады вас приветствовать на игровом творческом занятии. Спасибо, что нашли время для встречи и интересного общения. А сейчас давайте поздороваемся. | Дети встают в круг вместе с родителями и выполняют движения в соответствии с текстом игры. |
Основной | -Отгадайте загадку, о каком времени года в ней говорится: Дни стали короче, Длинней стали ночи, Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (осенью) - Ну, конечно это осень. Давайте послушаем стихи про осень, которые подготовили нам ребята. -А песенку про осень вы знаете? Давайте поиграем в игру: «Раз, два, три, не зевай – примету осени называй» -Молодцы! Песенку спели, стихи рассказали, в игру поиграли, все приметы осени назвали. .- Осень. А какие цвета у осени? (желтые, красные, рыжие). Но вот тучи серого цвета, очень тяжелые, из них часто идет дождь и на дорогах появляются лужи. Настроение у всех грустное. Чем же нам его поднять? Давайте с вами сделаем необычные поделки, яркие и веселые. А понадобится нам для этого разноцветные листочки, которые мы с вами собрали на прогулке. Посмотрите на них очень внимательно. Как вы думаете, что можно сделать из этих листочков? Молодцы! Но прежде чем сесть за работу давайте поиграем. | Дети отгадывают загадку. Дети читают стихи про осень Дети поют песню «Вот и осень наступила» Дети и родители под музыку по кругу передают кленовый листочек, на ком остановилась музыка, называют примету осени. Дети вместе с мамами рассматривают листочки и высказываются Предположения мам и детей |
Физкультминутка | Мы листики осенние | Дети выполняют физминутку с листочками в руках под музыку |
Осень – чудесная пора. Так хочется запомнить эти яркие краски осени надолго, чтобы зимними холодными вечерами они согревали нашу группу. -Давайте попробуем сохранить яркую память об осени в аппликациях, составленных их сухих листьев. Воспитатель показывает образцы картин и поделок из сухих листьев. Я предлагаю каждой семье придумать свою картину, поделку. Подберите необходимые вам листья и разложите их на листе бумаги. -А сейчас осторожно приклеивайте листочки, потому что они очень хрупкие. | Дети с родителями сидят за столами, перед ними лежат засушенные осенние листья, клей, кисточка для клея, листок белой бумаги. Звучит музыка Мамы с детьми обсуждают и выкладывают из листьев рисунок. Дети с мамами приклеивают листья на бумагу. | |
Рефлексия | Вот какие замечательные картины у вас вышли! Теперь они будут нас всегда радовать, даже когда листья на улице пожухнут и скроются под снегом. | Семьи показывают свои работы друг другу, любуются ими, радуются своим достижением. |
Приложение №2.
Добро пожаловать в приёмную группы " Вишенки".
Каждое утро мы встречаем своих воспитанников и их родителей в нашей уютной приёмной, где у каждого малыша есть собственная фотография, вставленная в "окошко" на сшитом макете нашего детского сада.
Наша приёмная создаёт положительный эмоциональный настрой для детей и родителей. Это своеобразное связующее звено в цепочке -
"ДОУ - воспитатель - ребёнок - родитель - семья".
Дизайн нашей приёмной - это ещё одна форма работы с родителями.
Невозможно представить приёмную без красиво оформленного родительского уголка. В нём размещена полезная для родителей информация : режим дня группы, расписание занятий, тема недели, информация для родителей, чем будут заниматься дети на этой неделе.
Консультации по вопросам педагогики, психологии у нас располагаются в папках-передвижках, информация в которых постоянно меняется и пополняется.
Как и в любой приёмной детского сада у нас есть Уголок творчества детей.
В нём располагаются работы детей по рисованию, аппликации, лепке, а также помещаются персональные выставки продуктивной творческой деятельности детей и родителей. Над стендом уютно расположилось приветливо улыбающееся солнышко, как бы освещая милые детские работы.
ВУголке здоровья симпатичный и обаятельный доктор рассказывает родителям о мероприятиях, направленных на оздоровительную работу в нашей группе. Здесь же мы помещаем объявления на медицинские темы, информацию о детских болезнях и их профилактике.
Почтовый ящик -Для вас, родители!- помогает нам в работе, если родителю нужна консультация на определённую тему и нет времени подойти к воспитателю, или он чем-то недоволен, то он может написать нам " письмо" и опустить в почтовый ящик, таким образом почтовый ящик выполняет функцию "обратной связи" с родителями воспитанников.
Стенд для именинников очень нравится детям. Когда на стенде появляется чья-то фотография, дети очень радуются, так как они знают, что их ждёт вкусное угощение, а именинника - песня " Каравай" с добрыми пожеланиями, а также толкование имени именинника, которое воспитатель доводит до детей в доступной для них форме.
Для наших маленьких патриотов и родителей мы оформили стенд " Наша малая родина" с фотографиями достопримечательностей нашего посёлка. Дети учатся любить свою малую родину и гордиться ей.
Небольшой стенд " Меню" расскажет родителям, какими вкусными и полезными блюдами будут кормить сегодня малышей.
Я думаю, что любую приёмную в ДОУ должна украшать общая фотография детей, также и в нашей группе " Вишенки" эта фотография висит на видном месте.
Чем больше открытости в работе детского сада, информации со стороны воспитателей, тем больше доброжелательности со стороны родителей, и тем выше их активность жить не рядом со своим ребёнком, а вместе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156632-tvorcheskij-proekt-oformlenie-priemnoj-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.