- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Система работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма детей дошкольного возраста
О системе профилактики
детского дорожно-транспортного травматизма
в структурном подразделении МБУ гимназии № 39 «Классическая»
детском саду «Жемчужинка» городского округа Тольятти
Педагогический коллектив детского сада «Жемчужинка» целенаправленно ведет работу по обучению детей правилам дорожного движения. В детском саду сформирован пакет нормативно-правовых документов по профилактике ДДТТ,в методическом кабинете оформлен уголок, в котором представленыметодическая литература, учебно-наглядные пособия, настольные, компьютерные и дидактические игры, в помощь педагогам при проведении работы по профилактике ДДТТ.
Большое внимание в детском саду уделяется предметно-развивающей среде, которая постоянно обновляется и пополняется.В группах оборудованы уголки безопасности дорожного движения, в которых имеются различные игры, наглядные материалы, художественная литература, игрушки различных видов транспортных средств, альбомы с кроссвордами, ребусами, проблемными ситуациями и логическими заданиями.
В детском саду разработана система работы по формированию у детей правил безопасного поведения на дорогах. Работа ведется с педагогами, детьми, родителями, общественными организациями.
В работе с педагогическим коллективом используются следующие формы: обзор литературы, анкетирование, тестирование, информационно-практические обучающие занятия, консультации, семинары, круглые столы, дискуссии и др. Наряду с традиционными формами работы широко используются новые формы, которые обеспечивают обратную связь, позволяют проявить инициативу и творчество: выставки, мастер-классы, изготовление методических игр и пособий, конкурсы педагогического мастерства, КВНы. Итоги работы по профилактике ДДТТ обсуждаютсяна педагогических советах. В практику работы педагогов активно внедряется проектный метод.В 2009-2010 учебном году среди педагогов был проведен конкурс проектов по безопасности дорожного движения. Лучшие проекты пополнили копилку педагогических идей в методическом кабинете и активно используются педагогами на практике. Работа с детьми ведется систематически, планомерно. С детьми проводятся экскурсии, целевые прогулки, беседы, на которых педагоги знакомят с правилами поведения на улице, дорожными знаками, воспитывают навыки безопасного поведения. В свободное время дети читают рассказы, разучивают стихи, играют в дидактические и сюжетные игры, решают ребусы, кроссворды. Для закрепления знаний детей проводятся конкурсы, викторины, КВНы.
Образцом безопасного поведения и главным «учителем» для ребенка являются его родители. Чтобы обучение детей было непрерывным и успешным, мы используем широкий спектр разнообразных направлений работы с семьей, классифицированных старшим воспитателем Фаттаховой Н.В.:
аналитическое (опрос, тестирование, анкетирование, наблюдение, «почтовый ящик», интервью);
познавательно-практическое (собрания, мастер-классы, тренинги, библиотека и игротека, открытый просмотр НОД с участием родителей, опыт семейного воспитания, вечер вопросов и ответов, привлечение родителей к оснащению развивающей среды, проектная деятельность и др.);
досуговое (совместные праздники и развлечения, презентации проектов, интеллектуальный марафон, акции, экскурсии, конкурсы);
наглядно-информационное (стенды, информационные папки, листовки, памятки, сайт, выпуск газет, фотовыставки, выставки творчества родителей и детей, видео и аудиоколлекции и др.).
Для выполнения поставленных задач по профилактике ДДТТ мы объединили усилия детского сада, семьи и общественности, на родительские собрания регулярно приглашаются сотрудники ГИБДД.
Ежегодно детский сад «Жемчужинка» участвует в городском смотре-конкурсе «Зеленый огонек», накоплен богатый методический материал по работе с педагогами, детьми и родителями. В 2012 году в рамках смотра-конкурса «Зеленый огонек» педагогический коллектив детского сада представлял материал в номинации «Работа с родителями», что подвигло педагогов в течение учебного года еще более разнообразить формы работы с родителями. Значительно повысилась заинтересованность и активность родителей. Музыкальное выступление, подготовленное к смотру-конкурсу, было неоднократно показано детям и родителям детского сада. Особенно полюбилась нашим детям и стала гимном тематической недели по ПДД «Песня о Зеленом огоньке», слова и музыка Рыковой Тамары Павловны, главного специалиста департамента образования. Этой песней завершались все музыкальные выступления детей перед разными аудиториями.
Каждый год в детский сад «Жемчужинка» приходят малыши, которых необходимо подготовить к жизни в социуме, предостеречь от опасности на дорогах. Решению данной задачи способствует сложившаяся в детском саду система непрерывного обучения правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7906-sistema-raboty-po-profilaktike-dorozhno-trans
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.