Тестовый материал по русскому языку

Тест составлен учителем начальных классов

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Средней общеобразовательной школы №1»

г. Верхнего Уфалея, Челябинской области

Катковой Мирославой Сергеевной

Предмет: Русский язык

Темы: Итоговый тест по темам первого полугодия

3 класс

Задания базового уровня (1 балл за каждый вопрос)

1.  Укажите предложение.

А. Около дома.                   

Б. Наступила зима.        

В. Быстро бежали.                

Г. Возле озера.

2. Найдите слово, которое в предложении будет подлежащим

В сильные морозы глухари ныряют в сугроб.

А.сильные;                  

Б.морозы;             

В.глухари;                  

Г.в сугроб.

3. В каком слове на конце пишется г?

А. сапо…;                        

Б. прыжо…;                 

В. коти…;                 

Г. кусо…

4. Укажите слово, в котором ь обозначает только мягкость предыдущего согласного.

А. друзья;                 

Б.ружье;                  

В. осень;                

Г. семья.

5.  Укажите, какое из данных слов является проверочным для слова сказка

А. сказывать;                 

Б. сказкой;              

В. сказ;                    

Г. сказками.

6.  Изменяемая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов, называется...

А. окончанием;                     

Б. приставкой;        

В. суффиксом;       

Г.основой.

7. Укажите слово, состоящее только из корня и окончания.

А. поход;                 

Б. лебеди;                

В. глазки;                

Г.морозный.

8. Укажите слово с непроизносимой согласной.

А.вкусный;                

Б.пастбище;            

В.прекрасный;                

Г. чудесный.

Задания повышенного уровня (2 балла за каждый вопрос)

1. Укажите побудительное предложение.

А.В небе кружит белый лебедь.

Б.Лучи солнца позолотили верхушки берез.

В.Старый друг лучше новых двух.

Г.Друзья, берегите природу.

2. Укажите слово, которое в предложении является сказуемым

В птичьих голосах слышалась тревога

А. птичьих;                  

Б. тревога;        

В. слышалась;                 

Г. голосах.

3. Укажите в предложении главные члены.

Ночью белоснежная зима украдкой пришла в лесную чащу

А.ночь пришла;                          

Б.зима пришла;

В.белоснежная зима;                                   

Г.пришла в чащу.

4. Укажите количество слов с глухой согласной в предложениях на месте пропусков:

Мы пошли в зоопар…. Дене… был солнечный. Ле… спал в углу клетки. А еще мы видели огромных слоно…

А. 1;                 

Б. 2;               

В. 3;              

Г. 4;

5. Укажите количество слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением в предложении:

Синеватые тени длинных стволов легли на белые сугробы.

А. 1;                 

Б. 2;               

В. 3;              

Г. 4.

6. Укажите количество слов с приставкой в тексте:

Мы пришли в городской зоопарк. Вот распушил свой хвост павлин. Он вышагивает медленно и важно. Большой бурый медведь стал выпрашивать у нас кусочки сахара.

А. 2;                 

Б. 3;               

В. 4;              

Г. иной ответ.

7. Укажите группу слов, в которых есть приставка.

А. ходят, поляночка, солнышко, писал;

Б. продвигается, насушил, нашли, придорожный;

В. носишь, аромат, кормит, ехал;

Г. аппетит, читать, медведь, продукт.

8. Укажите группу слов, в которой приставка пишется с буквой «а»

А. д...летел, п...просил, пр...писать;                                   

Б. з…дремали, н...висать, з...дернуть;

В. ...бломилась, п...двернуть, з...крутить;                           

Г. п...дался, ...тобрать, р...звести.

Задания высокого уровня (3 балла за каждый вопрос)

1. Выпишите из предложения слова, обозначающие предмет.

Только очень внимательный человек может подметить жизнь в лесу.

2. Прочитайте текст и выполните задания.

 По узкой тропке быстро скользят мои лыжи. Вековые ели и сосны покрылись серебристым инеем. Вот полянку пересекли заячьи следы. Это шустрые беляки прибегали к реке и лакомились веточками ив.

Из второго предложения выпишите подлежащее.

Из последнего предложения выпишите сказуемое.

3. Прочитайте текст и выполните задания.

Теплые лучи солнца быстро съедали снег. У подъезда еще остался грязный сугроб. От него бежали ручьи. У крыльца большая лужа. Весна отвоевывает свои права.

Выпишите из первого предложения словосочетание: предмет + признак предмета.

4. Из данных предложений выпишите имена собственные.

Вы читали чудесные сказки Александра Сергеевича Пушкина? Алеше Иванову друзья подарили книгу с такими сказками. Алеша дал им почитать рассказы Льва Николаевича Толстого.

.

5. Выпишите слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением.

Разбежались зимние холода по полям и лесам .

6. Выпишите из предложений однокоренные слова.

Береза – гордость и краса русских лесов. Она всегда вызывает радость и теплоту. Молодые березки водят на полянке хоровод. А березовый сок прекрасно утоляет жажду.

7. Выпишите из текста слова с парным согласным в середине слова.

На опушке леса робко выросла березка. Гибкие веточки качались из стороны в сторону.

8. Выпишите из предложений слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Запишите рядом проверочное слово.

У индусов есть ручные слоны. А ноги у слона – как столбы.

9. Выпишите из текста слова с приставкой. Выделите приставки в словах.

Наступила осень. Налился медью лист клена. Покраснела рябинка. Около дерева закружились птицы. Это были дрозды. Они прилетели полакомиться рябиной.

Ключи к тестам

Базовый уровень

Повышенный уровень

Высокий уровень

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156732-testovyj-material-po-russkomu-jazyku