Методическая разработка КВН по ПДД «Дорожная мозаика»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №14

СОСТАВИЛА: педагог – организатор

Нагорная Елена Васильевна

г.о. Электрогорск, 2015г.

Цель: 

Формировать у детей младшего школьного возраста основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

Образовательные задачи: 
- закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах

светофора и о необходимости их соблюдения в целях безопасности;
- систематизировать знания детей о дорожных знаках и правилах перехода

через улицу;
- формировать способности ориентироваться в пространстве, закрепить

знания поведения на дороге.
Развивающие задачи:
- развивать речевую и двигательную активность детей, умения отвечать на

вопросы полными предложениями, использовать объяснительную речь;
- развивать внимательность при выполнении заданий, зрительную память,

осторожность и осмотрительность на дорогах;
Воспитательные задачи:
- воспитывать у детей чувство коллективизма, умение добиваться

поставленной цели;
- воспитывать желание знать и выполнять ПДД и соблюдать их в

повседневной жизни.
Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит музыка, дети заходят в зал, рассаживаются по местам.

1-й ученик: Город, в котором мы с вами живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок

2-й ученик: Вот она, азбука, над головой.

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами необычная

встреча. Мы поговорим о правилах дорожного движения,

которые необходимо помнить и знать. Цена этих знаний –

жизнь. Ваша жизнь и жизнь близких вам людей. А так же мы

посмотрим, какие вы дружные, весёлые и находчивые.

Готовы?! Тогда вперёд!

Звучит музыка дети исполняют песню «Светофор» (группа «Ночь»)

Ведущий: И так для начала я хочу узнать, как вы умеете отгадывать

загадки. Каждый, кто отгадает загадку получит фишку и за

следующие конкурсы победителям будут вручаться фишки, а

конце нашей игры мы посчитаем, какой класс больше наберёт

фишек тот и победит.

Ведущий: 1-й конкурс «Загадки»

Не широка в ширину, но зато длинна в длину. (дорога)

Запылал у чудища изумрудный глаз,

Значит, можно улицу перейти сейчас. (светофор)

Дом по улице идёт,

На экскурсию нас везёт.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками… (троллейбус)

На четыре ноги

Надевали сапоги.

Перед тем как надевать,

Стали обувь надувать. (шины)

Сам не видит, а другим указывает. (дорожный знак)

В два ряда дома стоят – десять, двадцать, сто подряд,

И квадратными глазами друг на друга гладят. (улица)

К нам во двор забрался крот.

Роет землю у ворот. (экскаватор)

Посмотри, силач, какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик (регулировщик)

Бывает ли у дождика

Четыре колеса?

Скажи, как называются

Такие чудеса? (моечная машина)

Ведущий: 2-й конкурс «Водители»

Сейчас мы проверим, какие вы аккуратные водители. Ваша

задача провести машину так аккуратно, чтобы не была сбита

ни одна кегля. Конкурс оценивается в 10 фишек, за каждую

сбитую кеглю штрафное очко.

На конкурс от каждого класса приглашаются по 5 учеников. Во время проведения конкурса звучит песня «Дорожная»(группа «Ночь»).

Ведущий: 3-й конкурс «Зебра»

На этот конкурс я приглашаю 2-х знатоков от классов. Я буду

задавать вам вопросы, а вы будите отвечать. Если вы

правильно отвечаете, то делаете шаг вперёд, если ответ не

правильный, то делаете шаг назад. Победитель получает 5

фишек, проигравший 3 фишки.

Как называют человека, который ходит по улице пешком, а не едет.

(пешеход)

Как называется часть дороги для пешеходов.

(тротуар)

Как называется место пересечения дорог.

(перекрёсток)

Как называется животное, название которого присвоили пешеходному переходу.

(зебра)

Расшифруйте аббревиатуру ДПС.

(дорожно – патрульная служба)

Как называют человека, который управляет машиной

(водитель)

Как называется устройство, которое световыми сигналами разрешает или запрещает движение транспорта и пешеходов.

(светофор)

Как называется часть дороги для движения пешеходов, если нет тротуара.

(обочина)

Они всегда расположены вдоль дорог, их должны знать и водители, и пешеходы, рисунок на них изображён схематично.

(дорожный знак)

Расшифруйте аббревиатуру ДТП.

(дорожно – транспортное проишествие)

Звучит музыкальная заставка «Ералаш»

Ведущий: Девчонки и мальчишки,

Дорожные истории

Услышать, не хотите ли?

Курьёзные истории

Сейчас расскажем вам

Внимание, внимание!

Дорожный «Ералаш»

Дети в стихах рассказывают дорожные истории.

Ведущий: 4-й конкурс «Светофор»

А теперь посмотрим, какие вы внимательные и как вы знаете

сигналы светофора.

- если я показываю красный цвет

вы поднимаете руки вверх;

- если я показываю жёлтый цвет

вы хлопаете в ладоши;

- если я показываю зелёный цвет

вы шагаете на месте;

Проводится игра на внимание, по окончании каждому классу вручается по 3 фишки.

Ведущий: 5-й конкурс «Дорожный знак»

Перед вами на столах лежат дорожные знаки, я буду вам

загадывать загадки, а ваша задача найти правильный знак,

соответствующий ответу.

Что за знак? – прошу ответить

Могут выбежать здесь дети –

Рядом где – то школа здесь.

Это надобно учесть. (дети)

Очень этот знак серьёзен –

Будь здесь осторожен.

Говорит знак очень строго:

Здесь зелёная дорога

Часто ездят поезда –

Не играй здесь никогда (железнодорожный переезд)

Шли из школы мы домой.

Видим знак на мостовой.

Круг, внутри велосипед

Ничего другого нет

Поразмыслил друг немного

И сказал: «Ответ один –

Знак гласит: ведёт дорога

Прямо в веломагазин» (движение на велосипеде запрещено)

Этот знак такого рода –

Он на страже пешехода

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте. (пешеходный переход)

Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко.

Покормили и собаку,

Говорим «спасибо» знаку! (пункт питания)

Этот знак нам говорит, въезд запрещён. (кирпич)

Этот знак запрещает движение пешехода.

Знай водитель, что здесь движение по кругу.

Этот знак нам говорит, что здесь подземный переход.

Вперёд водитель главная дорога.

По окончанию конкурса детям вручаются фишки за каждый правильный ответ.

Ведущий: 6-й конкурс «Автогонщики»

Между двумя стульями ставится машина (игрушка) к ней с

двух сторон привязаны верёвки. Игроки встают каждый

около своего стула. Затем под музыку игроки должны

двигаться вокруг стульев. Когда музыка замолкает, каждый

игрок должен вернуться к своему стулу и дёрнуть за

верёвочку. Кто первый, тот и победил.

От каждого класса играют по 5 человек. Победитель получает фишку.

Ведущий: А теперь я вас проверю, как вы поступаете на дороге. Если вы

поступаете согласно правилам дорожного движения, то

дружно отвечаете: Это я, это я, это все мои друзья!» А если

вы, так не поступаете, то просто молчите.

Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

Чтоб проветрится в троллейбусе немножко,

Кто и голову, и туловище высунул в окошко?

Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Кто бежит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Кто, не достигнув 14 лет

Вывел на шоссе велосипед?

Знает кто, что свет зелёный означает:

По дороге каждый смело пусть шагает.

Кто вопросами надоедает,

От бдительности на дороге отвлекает?

Ответит кто без промедленья

Что жёлтый свет – предупрежденье.

Кто на роликах по мостовой

Мчится так ловко, с ветерком?

Знает кто, что красный свет

Означает: хода нет?

Чтоб занять в автобусе сиденье,

Кто в толпу полез без промедленья?

Кто тому, чтоб на автобус не опоздать,

Предпочтёт не торопиться и не рисковать?

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Кто на проезжей части малыша остановил,

Правила движения объяснил?

По окончании каждому классу вручается по 3 фишки.

Ведущий: 7-й конкурс «Автоконструкторы»

А сейчас я предлагаю вам ребята побыть в роли

конструкторов и собрать из кубиков свой автомобиль(можно

провести как эстафету: одни приносят кубики по одному,

преодолевая препятствия, 2 игрока собирают автомобиль

«будущего»)

По окончанию конкурса детям вручаются фишки

Ведущий: Вот и подошёл нас конкурс к концу. Пока счётная комиссия

подсчитывает фишки, давайте ещё раз послушаем правила

поведения на дороге.

ПРАВИЛА

1-й ученик Делаем ребятам

Предостережение:

Выучите срочно

Правила движения,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители.

2-й ученик На улице – не в комнате

О том, ребята, помните!

Если же спешишь в пути

Через улицу пройти –

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть «ПЕРЕХОД»

3-й ученик Где улицу надо тебе перейти –

О правиле помни простом;

С вниманьем налево сперва погляди,

Направо потом взгляни.

4-й ученик На светофоре – красный свет –

Опасен путь – прохода нет!

А если жёлтый свет горит,

Он «приготовься» говорит!

Зелёный вспыхнул впереди:

Свободен путь – переходи!

5-й ученик Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая – для транспорта,

Для тебя – тротуар.

6-й ученик Не висни на машине лучше –

Грозит тебе несчастный случай.

7-й ученик Напомним ротозею строго:

«Стоп! Здесь проезжая дорога»

Кто так на улице резвится,

Потом окажется в больнице!»

8-й ученик Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движения

Всегда и всюду соблюдать.

Ведущий: Все вы ребята молодцы, а теперь подведём итоги нашего

конкурса.

Проходит награждение победителей и участников конкурса.

Звучит музыка дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156753-metodicheskaja-razrabotka-kvn-po-pdd-dorozhna