КВН «Наше здоровье»

Ильина Лариса Валерьевна

МБОУ «СОШ №17»

КВН «Наше здоровье»

Ведущий: Сегодня мы с Вами проведём КВН «Наше здоровье». В игре примут участие две команды .

I команда – «Здоровяки»;

II команда – « Моржи»

Разминка. «Угадай-ка!»

(Команды отвечают хором. За правильный ответ – жетон.)

Вот такой забавный случай!

Поселилась в ванной туча:

Дождик льётся с потолка

Мне на спину и бока.

Дождик тёплый, подогретый,

На полу не видно луж…

Все ребята любят…(душ).

Просыпаюсь рано утром

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю… (зарядку).

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло.)

Хвостик из кости,

На спинке – щетинка. (Зубная щётка.)

I раунд. «Кто быстрее?»

Ведущий зачитывает вопрос; отвечает команда, капитан которой первым поднимет руку.

Вопросы и задания:

1. Этого врача его пациенты называют покороче – ухо-горло-нос. (Лор, или отоларинголог.)

2. Этим клеем пчёлы чинят соты, а врачи лечат людей. (Прополис, хорош от бактерий.)

3. Считалось, что возбудитель этой болезни передается по воздуху на большое расстояние, поэтому болезнь так и назвали. Что это за болезнь? (Ветрянка.)

4. Этого пациента пытались вернуть к жизни Сова, фельдшерица Жаба и знахарь Богомол. Назовите его. (Буратино.)

5. Первую в мире операцию под наркозом на поле боя провёл этот блестящий врач-хирург. (Н.И. Пирогов в 1847 г. придумал наркоз – общее обезболивание, искусственно вызываемый сон с потерей сознания.)

6. Этот врачебный приём англичане образно называют «поцелуем жизни». (В больницах искусственное дыхание обеспечивает сложнейшая аппаратура. А если под рукой ничего нет? Можно попробовать на грудную клетку нажимать в ритме вдох-выдох. А можно ртом в легкие воздух вдувать – этот приём и называется «поцелуем жизни».)

7. Для греков это слово обозначало просто «склад», а для нас – медицинское учреждение. (Аптека.)

8. Результат воздействия мороза на организм человека. (Обморожение.)

9. Кто может заразить человека бешенством? (Животные: собаки, кошки, лисы и другие.)

10. Что должно находиться в домашней аптечке? (Йод, бинт, зелёнка, аммиак, уголь активированный, аспирин и др.)

II раунд. «Растения от боли».

Ведущий. В жизни всякое случается: можно и заболеть… Конечно, сейчас очень много всяких лекарств. А если вы не дома? А если поблизости нет аптеки? Посоветуйтесь и скажите, от какой хвори эти растения.

(Каждая команда получает по три засушенных растения (или рисунки). Ребята должны ответить, при каких болезнях помогают эти травы:

1. Ромашка (от боли в горле). Подорожник (от внешних ран). Лопух (от ушибов).

2. Лист малины (от температуры). Ноготок, или календула (от ангины). Цветок липы (от простуды).

Ведущий. А пока наши участники думают, вопросы для болельщиков.

Вопросы зрителям:

1. Кто предупреждает курильщиков о вреде курения? (Минздрав.)

2. Какой орган поражается у курильщиков прежде всего? (Лёгкие.)

3. Самая опасная болезнь 21 века. (Спид.)

4. Его капля убивает лошадь. (Никотин.)

5. Напиток, который может погубить и семью и жизнь. (Водка.)

6. Слабоалкогольный напиток, который многие люди считают безвредным. (Пиво.)

7. Какой цвет зубов у курильщиков? (Желтый.)

8. Что происходит с людьми, когда они курят, употребляют алкоголь, напитки, принимают наркотики? (Деградация личности – утрата положительных качеств.)

(Участники команд дают свои отчёты о лекарственных растениях, зрители могут рассказать о своих рецептах.)

III раунд.«Лук – от семи недуг».

Ведущий.Вспомните народные пословицы и поговорки, посвящённые здоровому образу жизни.

(Участники команд в течение 3 минут пишут пословицы и поговорки на бумаге.) Примеры:

1. В здоровом теле – здоровый дух.

2. Курить – здоровью вредить.

3. Здоровье всего дороже.

4. Береги платье снову, а здоровье смолоду.

5. Здоров будешь – всё добудешь. И др.

Ведущий:Пока участники думают, вопросы для болельщиков.

Вопросы зрителям:

1. Вести здоровый образ жизни. Что это значит? Как вы это понимаете?

2. Вспомните девиз Олимпийского движения. («Быстрее, выше, сильнее».)

3. Как называется система защиты организма человека от возбудителей болезней? (Иммунитет.)

4. Какую болезнь называют «болезнью грязных рук»? (Дизентерия.)

5. Материал для перевязки? (Бинт.)

6. Что обычно нюхают, отравляя свой мозг, токсикоманы? (Клей.)

7. Травма, нанесенная огнем. (Ожёг.)

8. Травма, возникшая из-за неправильного пользования ножом. (Порез.)

(Команды зачитывают свои пословицы и получают жетоны, зрители могут дополнить.)

Ведущий:Ребята, как вы думаете, что способствует физическому развитию человека? Да, это спорт. А для чего он нужен? (Ответы детей.)

А сейчас проверим, какие виды спорта вы знаете.

IV раунд. «Загадки».

Не пойму ребята, кто вы?

Пчеловоды? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошёл,

Мы играем в …(волейбол).

Короли-то, короли –

Воевать опять пошли!

Только начали войну –

Сразу съели по слону. (Шахматы.)

На льду я вычертил восьмёрку –

Поставил тренер мне пятёрку. (Фигурное катание.)

В небо ласточкой вспорхнёт,

Рыбкой в озеро нырнёт. (Прыжки в воду.)

О нём газеты говорят:

«Толкнул он дальше всех снаряд». (Толкание ядра.)

Подведение итогов: награждение команд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157296-kvn-nashe-zdorove