- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День пожилого человека»
Сценарий
« День пожилого человека».
Вед: Наталья Анатольевна, скажите, какими ласковыми именами в детстве вас называла мама?
Вед.: ………………………
Вед: Смотрю у Вас прекрасные воспоминания о детстве.
Вед.: А часто ли вы навещаете маму?
Вед.:
Я люблю частенько забегать за советами к дорогому, мудрому человеку. И я рада, что у нас есть такой замечательный праздник « день пожилого человека».
Вед: Почему пожилого? Человек, который много прожил и повидал , всегда даст правильный, нужный совет. И чем больше живет человек, тем больше знает и умеет. И поэтому мы называем их мудрыми. Своей мудростью они делятся с нами. Мы видим в зале не пожилых, а жизнерадостных и мудрых людей.
Вед: Я с вами согласна. и если так, то наше праздничное чаепитие, посвященное Дню мудрости и зрелости пора начинать.
Вед: Добрый день, дорогие друзья!
Вед: Здравствуйте!
Вед: С пожеланиями здоровья, творческих успехов к вам обращается директор школы –
…………
Вед: Неумолимые года,
Остановить не в нашей власти,
Пусть будут верными слова:
«Чем больше лет, тем больше счастья»!
вед: Пусть бодрость ваша не убудет,
На все всегда хватает сил,
Чтоб день хоть праздника, хоть будней
Вам только радость приносил!
……..
Вед: Чудес на свете не бывает
И юность не вернуть назад,
А годы словно льдинки, тают
Но стоит ли о них вздыхать!
С годами человек мудрее и в нем другая красота.
А я сейчас народ поспрошаю да смекалку проверю.
А вот и первое задание: угадайте, что это?
2 ведущий:
Для всех мы в изобилии
Рождаемся на свет.
У одних нас много,
У других нас нет…(Деньги)
1 ведущий:
Пыхтит, кряхтит и поднимается,
Не досмотришь – уползет.
Бью его и колочу,
Но не больно ему.
Почему?(Тесто)
2 ведущий:
Без головы, а в шляпе.
Одна нога, и та без сапога.
(Зонтик)
1 ведущий:
Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть хвост, но я не кот,
Часто прыгаю упруго,
Закачусь и под комод. (Клубок)
Я буду называть подсказки - ассоциации, а вы угадываете что это.
1.- Если потрясти, можно изобразить музыку.
- Их в нём много.
- Детям - не игрушка. (Спич. коробок)
2.- Он есть в лесу.
- Этим пользуются, ремонтируя технику.
- Без него не попасть в дом. (гаечный ключ)
3.- В современном мире этот предмет исполняет
те же обязанности, что и раньше почтовый голубь.
- Неодушевлённый предмет, но может двигаться.
- Благодаря этому предмету можно услышать
голос собеседника.(Сот.телефон)
4.- Бывает всевозможной формы и расцветок.
- Имеет 2 или 4 отверстия, бывает на ножке.
- Используется на одежде.(пуговица)
1.- Без него не обходится ни один человек.
- С ним дружат зайчики.
- Можно увидеть своего двойника.(Зеркало)
2.- Делают женщину статной.
- Эта вещь только для женщин.
- Держат причёску. (шпильки)
3. Она бывает из различных материалов.
- Есть зубы, но с ними к стоматологу не ходят.
- Используется преимущественно с утра.(расчёска)
4.- Когда муж приходит домой поздно
и это у него обнаружено, то жена в гневе.
- Каждая женщина предпочитает свои.
- Этим пользуются неоднократно. (духи)
5.О растёт в саду; так называется сорт конфет.
6.Так называется ткань; по нему можно определить местонахождение.
7.Есть у многих девочек; бывает песчаной; её срезают траву.
8.Сажают весной; такой формы бывает нос.
Вед: От души позвольте пожелать:
Не обращать внимание на годы,
Всегда быть энергичными, живыми.
Как у природы нет плохой погоды,
Так в жизни возраст памятен любой.
И пусть лицо улыбка озаряет,
По возрасту скажите, не спеши!
Быть счастливыми, вам желаем,
Желаем этого от всей души!
Вед: Вы много сделали такого,
Чтоб на земле оставить след.
Желаем вам сегодня снова
Здоровья, счастья, долгих лет!
Вед: Но хоть нелегко
Вам и ныне живется,
Очень надеемся- все обойдется.
Вы толь ко здоровье свое сберегите,
Счастливы будьте и долго живите.
Вед.: А сейчас я предлагаю дополнить пословицы о здоровье:
Двигайся больше – проживёшь …………………………(дольше)
Забота о здоровье- лучшее ……………………(лекарство)
Смолоду закалиться – на век ………………….(пригодиться)
Было бы здоровье, а счастье ……………………(найдётся)
Где здоровье, там и …………………..(красота)
В здоровом теле – здоровый ……………..(дух)
Болен –лечись, а здоров ……………(берегись)
Береги платье снову, а здоровье с ……………….(молоду)
Чистота – половина …………………(здоровья)
Здоровье сгубишь – новое ……………( не купишь)
Вед.:
Конечно, понятно, что годы уходят,
Все как всегда, их назад не вернешь,
Но дети и внуки по улицам ходят,
А значить, не зря ты на свете живешь.
Вед: Как приятно смотреть на этот праздничный зал, сидят люди все красивые и счастливые. А знаете, что вас всех объединяет? Нет, не возраст, а ваши прекрасные милые внучата. Так уж устроена жизнь, что внуков, мы любим сильнее и нежнее.
Вед: Мы их любим всей силой позднею,
В зрелом возрасте остепеняясь,
Толь с годами мы стали серьезнее
Толь они все счастье для нас
Вед: Не поддавайтесь болезням и старости,
Век проживите, не зная усталости.
Дети взрослеют, и семьи рождаются,
Жизнь не стоит, ваша жизнь продолжается.
Ведущ . Как известно, дети - цветы жизни. А наши гости очень хорошо знакомы с этими «цветочками». Поэтому давайте повспоминаем немножко и назовем строчку из песен, где встречаются названия каких-либо цветов.
(Желтые тюльпаны, миллион алых роз, Светке Соколовой день рожденья, ландыши, ты сегодня мне принес не букет из пышных роз, ромашки спрятались, отцвели уж давно хризантемы в саду, незабудка незабудка иногда одна минутка, лаванда, белой акации гроздья душистые. )
Ведущ. А теперь, минуточку внимания. Просим вашей помощи в толковании.
Помогите разобраться что говорят наши дети. Толкование слов из нынешнего лексикона:
реб. Деда , ну купи мне плейстейшен. (деда , купи мне приставку игровую)
реб. Ну ты и лоханулся (ну ты и опозорился)
реб. Прико-о-о-ольная игра. (интересная игра)
реб. Сашка, ну ты и тормоз. (ты ничего не понимаешь)
реб. Манная каша на завтрак - это жесть (это сурово)
реб. Компьютер - это кру-у-у-уто! (это здорово)
Ведущая:Хотели вам мы очень угодить, Чтоб этим днем довольны были И чтобы снова через год В сей зал вы снова поспешили. Нам очень хочется сегодня зажечь былой огонь в душе. И то, что вы помолодели, Немного чувствуем уже.
Предлагаю потанцевать.
Вед: Доброго вам здоровья и долгих лет жизни, дорогие наши. До новых встреч!
Чтоб на земле остался след.
Желаем вам сегодня снова
Здоровья, счастья, долгих лет.
Ведущая: Пусть каждый день, что отвела судьба,
Приносит радость с солнечным восходом
И светит Вам счастливая звезда
Храня от бед и жизненной невзгоды!
Вед.2. Удачи Вам и искреннего смеха
Здоровья вам на долгие года,
Желаем вам во всех делах успеха
И рады встрече с вами мы всегда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157494-scenarij-prazdnika-den-pozhilogo-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.