- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Увлекательная викторина по сказкам А.С. Пушкина для внеклассной работы в начальной школе
Викторина по сказкам А.С.Пушкина
МОБУ ООШ с.Манышта
учитель начальных классов
Сафуанова Гульназ Закировна
Викторина рассчитана на знание учащимися сказок:”Сказка о попе и работнике его Балде”, “ сказка о рыбаке и рыбке”, “ Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”, “ Золотой петушок”, “Сказка о царе Салтане,о сыне его царевиче Гвидоне и о прекрасной царевне Лебедь”
1.Вводный вопрос: какие сказки А.С.пушкина вы знаете?
2.Как звали царя в сказке “золотой петушок”?
3.Кто говорил такие слова:
«Свет мой, зеркальце, скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее Всех румяней и белее?»
4.В какой сказке была эта царица?
5.Что вы знаете о попе – толоконном лбе?
6.Правильно ли: «Снова кличет старуха Золотую рыбку».
7.О какой сказке идет речь? «Посади ты эту птицу,- . Молвил он царю, - на спину Петушок мой золотой Будет верный сторож твой».
8. «На встречу ему Балда Идет сам не зная куда». Кому навстречу шел Балда?
9. «И царевич Елисей, взяв коня, поехал за царевною своей». За какой царевной поехал Елисей?
10.Правильно ли: И молвила старуха: « Чего тебе надобно, старче?»
11.В какой сказке это было? «Вот из моря вылез старый бес».
12.В какой сказке присутствовало отравленное яблоко?
13. «Бедный поп подставил лоб». Кому?
14.Правильно ли, что конец сказки « Золотой петушок» таков: « И осталась старуха у своей землянки с разбитым корытом».
15.Кто сказал такие слова: « Крепко связаны ей локти, Попадется зверю в когти».
16.Кто искал работника: повара, конюха и плотника?
17.В какой сказке была Чернобровка?
18. « И сказала золотая рыбка : «Не хочу быть столбовою быть дворянкой, А хочу быть владычецой морскою!». Правильно ли это?
19. «Вдруг шатер Распахнулся … и девица, Шамаханская царица, Вся сияя, как заря Тихо встретила царя».
20. « У лукоморья дуб зеленый, Златая цепь на дубе том…»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157718-viktorina-po-skazkam-a-s-pushkina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.