- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Событие дня: «Зима на мороз, а мужик на праздники». Зимние колядки.
Целевая аудитория: 1 класс (7-8 лет).
Срок реализации: декабрь.
Цели:
• воспитание любви к родной стране, уважения к её традициям, обычаям;
• знакомство с обрядовыми традициями русского народа, с историей празднования Коляды,
• развитие интереса к устному творчеству народа (песни, частушки, колядки, гадания)
561
0
«Зима на мороз, а мужик на праздники». Зимние колядки.
Целевая аудитория: 1 класс (7-8 лет).
Срок реализации: декабрь.
Цели:
воспитание любви к родной стране, уважения к её традициям, обычаям;
знакомство с обрядовыми традициями русского народа, с историей празднования Коляды,
развитие интереса к устному творчеству народа (песни, частушки, колядки, гадания)
Личностные УУД: отвечать за поведение и действие других и себя, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, оказывать взаимопомощь, соблюдать правила работы в группе.
Познавательные УУД: находить необходимую информацию, решать проблемы в ходе групповой деятельности,
Коммуникативные УУД: слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем; сотрудничать с другими людьми в поиске необходимой информации, умение вступать в диалог, делать нравственный выбор.
Регулятивные УУД: умение себя контролировать, отличать верно, выполненное задание от неверного, планировать свою деятельность и вносить изменения в план действия, доводить начатое до конца.
Движение по маршруту: Родительское собрание - Кл. час «Народный
праздник Коляда» - Работа с произведениями устного народного творчества (частушки, колядки, песни) - Готовим карнавальные маски и костюмы - Игротека (народные игры) - Лепим фигурки животных для праздничного стола - Праздник «Коляда».
Логика движения по маршруту
Учитель | Ученик | Родители | |
1. Родительское собрание | Проводит собрание, ставит проблему: как развить интереса к истории родной страны, к её традициям, рассказывает о празднике, обсуждает тему, цели и задачи, вносит предложения по планированию. | Вносят предложения по плану проведения мероприятий, распределяют ответственных за проведение отдельных этапов | |
2. Кл. час «Народный праздник Коляда». | Готовит материал, рассказывает о празднике, рассказывает о планируемых мероприятиях, помогает распределить роли. | Участвуют в обсуждении плана, вносят свои предложения, распределяют роли. | Готовят презентацию об истории праздника. |
3.Работа с произведениями устного народного творчества (частушки, колядки, песни) | Помогает найти произведения, разучивает колядки, песни, частушки. | Находят произведения и создают книжки-малышки, разучивают колядки. | Помогают подобрать произведения |
4. Готовим карнавальные маски и костюмы. | Распределяет роли, помогает в изготовлении масок | Делают маски, помогают делать костюмы. | Готовят костюмы. |
5.Игротека (народные игры) | Организует игры, помогает оформить книжки. | Находят игры, проводят игру с ребятами. | Помогают найти игру. |
6.Лепим фигурки животных для праздничного стола. | Знакомит с лепкой из соленого теста, помогает лепить животных | Лепят фигурки животных. | |
7. Праздник «Коляда» | Готовит сценарий, подготавливает помещение, проводит праздник. | Украшают класс, готовят пригласительные открытки на праздник, помогают украсить стол, участвуют в празднике. | Помогают в проведении праздника, готовят угощение на праздничный стол. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157967-sobytie-dnja-zima-na-moroz-a-muzhik-na-prazdn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания химии
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.