Социальный проект «Твори добро!» для 4 класса

Социальный проект

«Твори добро»

Авторы – составители: учителя начальных классов

МКОУ «Варгашинская средняя школа №1»

р.п. Варгаши Курганской области

Речкалова Марина Геннадьевна, Губарь Елена Сергеевна

Ты молод и полон сил?

У тебя есть свободное время?

И ты хочешь, чтобы окружающий мир

был добрее и лучше,

чтобы в нём царили радость и счастье?

Тогда проект «Твори добро» - твой!

Актуальность проекта.Происходящие в нашем обществе перемены проявляются в следующем: рыночные отношения требуют таких личностных качеств, как инициативность, патриотизм, толерантность, гуманность. Отсутствие таких личностных качеств личности формирует реформы в стране.
 Анализ сложившейся ситуации показывает, что у современной молодежи существует проблема, связанная с отсутствием нравственных критериев оценки поступков человека по отношению к самому себе и обществу, в котором он живет.

Социальный проект направлен на формирование гуманизма, нравственных качеств.
 Актуальность заключается в соответствии идеи проекта требованиям современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности. Школьники должны играть активную роль в обществе и быть его полноправными участниками, самодостаточными и социально ориентированными.

Особенностью предлагаемого проекта является вовлечение всего школьного коллектива в его реализацию через организацию деятельности общешкольного сообщества.  Социально активная деятельность сообщества готовит подростков к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать запланированное, нести ответственность за свои действия. Дети учатся сотрудничать как со сверстниками, так и взрослыми.

Цель: организация деятельности общешкольного сообщества в котором развивается социальная и гражданская активность.

Задачи проекта:

- формирование потребности к социально нравственным действиям;

- формирование социальных умений, социализация личности детей;

- развитие гражданских качеств;

- формирование опыта нравственного поведения и общения.

Управление и кадры, реализующие проект: учителя начальных классов, библиотекари, педагог – психолог, педагоги дополнительного образования, администрация школы.

Целевая группа проекта: учащиеся 4 «Б» и 4 «Г» класса и родители (законные представители), жители поселка.

Направления деятельности по проекту:

1. «Забота». Организация реальной помощи тем, кто в ней нуждается (забота друг о друге, «Мы-рядом»-адресная помощь ветеранам).
 2. «Экология». Выявление и посильное решение экологических проблем микроучастка (благоустройство, озеленение).
 3. «Творчество». Организация праздников, концертов, акций для жителей поселка, школы.

4. Участие в акциях.

5.Проведение воспитательных бесед, занимательных викторин на курсе внеурочной деятельности « Я и мои друзья», информационных классных часов во внеклассной работе, помощь учителя в подготовке докладов, презентаций детьми.

Соучастники проекта:

Место проведения проекта:

Курганская область, Варгашинский район, р.п. Варгаши, МКОУ «Варгашинская средняя школа №1» и соучастники проекта

Мероприятия:(рабочий план реализации)

Сроки реализации проекта: проект реализуется с 1 сентября 2015 года по 30 мая 2016 года.

Выход проектной деятельности:

Оформление фотоотчета по итогам проделанной работы.

Создание мультимедийной презентации.

Создание «Летописи» проекта

Дальнейшая перспектива проекта: проект вносится в «Банк проектов» МКОУ ВСШ №1, использование проекта другими участниками ОУ.

Формы представления результатов: при отчете на МО КР, на конкурсах различного направления и уровня, статьи в местную газету, ……

Пути преодоления рисков: - не все участники проекта отнесутся положительно к проводимым мероприятиям; -возможен частичный отказ родителей от помощи классному руководителю и своему ребенку.

Финансирование проекта:

Рефлексия:проанализировать выполнение поставленных задач (количество участников и их активность через участие в акциях, играх, выступлениях с творческими номерами); соотнести результаты с поставленной целью.

Приложения:

Список использованной литературы

1. Внеклассные мероприятия:1класс.\Авт.- сост. О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая, Л. П. Барылкина, Т. И. Цыбина, Е.Л. Резенова.- 3-е изд. перераб. и доп. – М.:ВАКО, 2006. -288с. –(Мозаика детского отдыха).

2. .Классные часы.4 класс. \Сост. Васильева О.В. –Изд. 2-е, переработанное. -Волгоград: ИТД «Корифей».-96с.

3. Организация внешкольного досуга. Сценарии, программы игр и представлений. – Ростов - на - Дону, 2002.

4. Праздник в подарок. М.С. Локалова/Авт.-сост./Художник В.Х.Янаев.- Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2000.

5. Предметные недели и праздники/авт.-сост. И.В.Аверьянова, Н.Н.Лапшина.- Волгоград: Учитель, 2008.-199с.:ил.

6. Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. \Сост. О.Е. Жиренко, Л.А.Обухова, издательство «ВАКО», (Мозаика детского отдыха), 2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157997-socialnyj-proekt-tvori-dobro-dlja-4-klassa