Родительское собрание: КВН с родителями

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Ленский детский сад»

Родительское собрание:

«КВН с родителями».

Провела воспитатель:

Глухова Галина Анатольевна

первой квалифицированной категории.

2015 г

Речевые задачи:

Пополнять словарь детей.

Совершенствовать навык письма и чтения.

Совершенствовать монологическую, диалогическую речь, её интонационную выразительность.

Учить использовать имеющиеся знания в игре, общении.

Коррекционные:

Развивать фонематические процессы.

Развивать мимическую мускулатуру лица.

Активизировать мышление с помощью развивающих, дидактических игр.

Развивать смекалку, быстроту реакции.

Воспитательные:

Создать у детей эмоционально-позитивный настрой.

Прививать стремление познать новое.

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.

Оборудование:мольберт, набор букв, дидактические пособия (Речецветик, «Цепочка слов», «Как зовут детей?»), призы.

Подготовка:дети заранее делятся на две команды, обсуждают название, выбирают капитана, придумывают девиз, изготавливают эмблемы.

Ход игры

-Всем! Всем! Всем! Начинаем наш КВН. Сегодня в нём участвуют две команды. Приветствуем участников игры. Первыми приглашаются на сцену команда: «Муравьишки», которую ведёт капитан. Встречайте! (Под музыку аплодисменты входит первая команда).

Встречайте их соперников-команду «Светлячки» и их капитана.

Наш конкурс будет оценивать компетентное жюри (оглашается имя, отчество заведующей д/с, старшего воспитателя, воспитателя данной группы и одного из родителей).

Все: участники КВН, жюри, ведущая - приветствуем наших гостей: родителей, педагогов и всех желающих поболеть за наших конкурсантов.

Итак, начинаем наш первый конкурс- «Приветствие», который оценивается в 5 баллов. Первыми приветствует соперников, команда «Муравьишки».

*Мы – лесные санитары,

Очень работящие,

И в лесу без топоров

Строим избы без углов.

Не заметить нас нельзя-

Очень дружная семья.

С ответным словом выступает команда «светлячки».

У светлячков девиз простой:

Всегда быть дружною семьёй.

Осветим мы тёмный путь,

Чтоб с дороги не свернуть!

Пока наше жюри оценивает первый конкурс, мы поиграем в игру, которая называется «Загадки и отгадки хором».

И в лесу мы и в болоте,

Нас везде всегда найдёте

На поляне, на опушке

Мы зелёные…(лягушки).

*Я в любую непогоду

Уважаю очень воду

Я от грязи берегусь,

Чистоплотный, серый… (гусь).

*Нору день и ночь копаю,

Вовсе солнышка не знаю,

Кто найдёт мой длинный ход

Сразу скажет-это… (крот).

*Кто на свете ходит

В каменной рубахе?

В каменной рубахе ходят… (черепахи)

*Огромная кошка мелькает за стволами,

Глаза золотые и уши с кистями.

Но это не кошка, смотри, берегись, идёт на охоту коварная…(рысь).

*Под корой сосны и ели

Точит сложные тоннели, только к дятлу на обед

Попадает…(кораед).

*Летом много их бывает,

А зимой все вымирают.

Прыгают, жужжат над ухом,

Как они зовутся… (мухи)

*Я весь день ловлю жуков,

Уплетаю червяков.

В тёплый край я не летаю,

Здесь под крышой обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый…(воробей).

Слово предоставляется жюри.

Продолжаем КВН. Второй конкурс- «Разминка», оценивается в 6 баллов.

Минус-плюс,

Огонь-вода,

Дерзкий - осторожный.

Все антонимы всегда противоположны.

1 Игра «Наоборот». *(Вопросы задаются поочередно одной и другой команде).

Сахар сладки, а перец…

Дорога широкая, а тропинка…

Пластилин мягкий, а камень…

Чай горячий, а мороженное…

Кисель густой, а морс…

Лист наждака шершавый, а лист бумаги…

Заяц бежит быстро, а черепаха ползёт…

Днём светло, а вечером…

Кашу варят густую и ..

Звери бывают смелые и…

Мокрой можно есть сырой и …

Яблоки могут быть мелкими и …

2. Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать всё правильно и внятно, чтоб было всё понятно. Поэтому следующие задание разминки «кто кого переговорит». (Задача-вспомнить скороговорку, быстро и чётко её произнести).

Просим жюри оценить наш конкурс «Разминка», а у нас музыкальная пауза. (Детьми исполняется танец «Разноцветная игра».)

Третий конкурс- «Конкурс грамотеев», который предполагает максимальное количество баллов-10.

«Цепочка слов». (Детям предлагается составить цепочку слов, где каждое последующее слово начинается на последний звук предыдущего).

«Узнай, как зовут детей». (Задача-последовательно, согласно стрелкам, соединить буквы и прочитать имена детей).

«Многозначные слова».

Есть носы у журавлей,

Есть носы у кораблей,

Носик есть у чайника, только очень маленький.

Необычный зверь- Носуха,

У Носухи нос до уха.

А огромный носорог

Вместо носа носит рог.

Нос у лешего сучком,

А у свинки-пяточком.

Но и свинка и матрос

Вытирать должны свой нос! (А. Усачёв)

- Да, мы одним и тем же словом называем разные предметы. Лук-овощное растение, лук-оружие. Поэтому моё задание таково:

Лепесток оторви,

Слово громко ты прочти,

И скорей нам обьясни,

Что за слово молвил ты.

3 «Зашифрованные слова».(Конкурс проводится в виде эстафеты.Дети по одному подбегают к мольберту, записывают первую букву изображённого предмета, «собирают» слово и оглашают).

4 «Разгадай ребус».

Жюри просим оценить конкурс грамотеев, а у нас реклама.

Красная шапочка (читает на тюбике):

Не удивляйся сегодня

Ты волчьими зубами,

Возьми белоснежный

«Кедровый бальзам»

И живи с улыбкой.

(Делает реверанс)

Спасибо, Волк! (уходит).

Следующий конкурс-«конкурс капитанов». Прошу капитанов обеих команд подойти ко мне. Задание для вас очень простое: рассказать стихи руками. (Задача-дети противоположенной команды должны отгадать «рассказанное» стихотворение).

Данное задание оценивается в 5 баллов.

И последний конкурс – «Игра со зрителями».

-Я задам сейчас вопросы, отвечать на них не просто. (За каждый правильный ответ присуждается очко «своей» команде).

* Общеобразовательное среднее учебное заведение. (Школа, гимназия.)

* Шоколадное яйцо. («Киндер-сюрприз».)

* Народное творчество (Фольклор.)

* За чем во рту язык? (За зубами.)

* Что делает речь красочной, образной? (Афоризмы, пословицы, поговорки.)

* Произведения печати в виде переплётных листов. (Книга.)

* Что записывает и воспроизвидит звук и изображение? (Видеомагнитофон.)

* Раздел дифектологии, занимающийся недостатками речи и их исправлением. (Логопедия.)

* Наука о воспитании и обучении. (Педагогика)

* Совершение воплощенгие чего-либо. (Идеал.)

* Выражение, нуждающиеся в истолковании. (Загадка.)

* Что никогда не лень делать? (Дышать.

* Никогда назад не возвращается. (Время.)

-Пока жюри подводит итоги у нас музыкальная пауза – «Танец Маленьких утят». Просим присоединится и всех болельщиков.

По окончании музыкальной паузы объявляются результаты КВН, проводится награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158269-roditelskoe-sobranie-kvn-s-roditeljami