Осеннее музыкальное развлечение «Гостинцы от осени»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида №8 «Белоснежка»

ОСЕННЕЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

«Гостинцы от ОСЕНИ»

(для детей первой младшей группы)

Подготовила: воспитатель первой

квалификационной категории

Кононенко И.Л.

Мегион, 2015 г.

Цель:

создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной, двигательной ипознавательной деятельности;

учить дошкольников различать изменения в погодных явлениях осенью,

расширять представления о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов;

воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Задачи:

формировать праздничную культуру, вызывать положительные эмоции, доставлять детям радость; развивать исполнительские навыки; воспитывать эстетический вкус, побуждать к восприятию взаимосвязей музыки и природы.

Оборудование: муляжи овощей, листочки, кукла Маша, зонтик.

Интеграция образовательных областей:

физическая культура, безопасность, познание, коммуникация.

Ход мероприятия

1. Организационный момент. 
(Чтобы задать детишкам позитивное настроение, заучиваем не сложное, короткое стихотворение!)

Собрались все дети в круг. 
Я - твой друг и ты - мой друг. 
Крепко за руки возьмёмся 
И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель:-Ребята, к нам пришла кукла Маша. Давайте с ней поздороваемся. (Дети здороваются хором и индивидуально).

- Хотите послушать, где была Маша? (Ответы детей).

Маша была у своей бабушки и она положила ей в корзинку овощи и фрукты, которые собрала на огороде и в саду. И Маша принесла вам показать, какой богатый урожай собрала ее бабушка.

Когда Маша возвращалась от бабушки шла по лесу, там было очень много листьев и они шуршали под ногами. Давайте и мы с вами покажем, как шуршат листочки (дети подражают ш-ш-ш).

2.Танец с листочками

Воспитатель: -Потом пошел дождик.

Если дождь идет,
Погода плачет,
Что, ребята, от дождя вас спрячет? (и Маша спряталась под зонтик).

3. Танец «Дождик- дождик»

Воспитатель:- Давайте покажем, как дождик капает (дети прыгают, произнося слова, кап-кап не шали и скорее уходи и приседают).

Воспитатель:-Молодцы! Холодно маше стало, и она стала делать вот так (дети выполняют движения по показу воспитателя).

Воспитатель:-Молодцы! Подул сильный ветер, листочки полетели с деревьев – это листопад. Давайте мы тоже подуем на листочки (дети встают по кругу, спрашивают цвет листочка, а теперь давайте сильно подуем, а теперь тихо, дети наблюдают).

Воспитатель:-А сейчас Маша загадает вам загадку.

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень).

Воспитатель:- Правильно, все приметы осени. Но осенью не только холодно и дождливо, еще осенью созревает много овощей и фруктов. Что созревает осенью? (Ответы детей).

Воспитатель:- Смотрите, что осень нам принесла. Показываю красивую корзину, в котором лежат вместе овощи и фрукты. Но что же случилось?. Сильный ветер перевернул Машину корзину с фруктами и овощами.

Ребята, мы поможем Маше все собрать?.

4.Игра «Овощи и фрукты»
( Для игры понадобится корзина с фруктами и овощами, желательно разных цветов).
Воспитатель:-Много вкусных овощей и фруктов подарила нам Осень!
Кто знает какие есть овощи и фрукты! (Детишки говорят название овощей и фруктов, которые знают, воспитатель может уточнять каких цветов названные фрукты и овощи).

(Высыпаю из мешка муляжи овощей и фруктов. Спрашиваю у детей, что это? Обобщаю ответы детей. Правильно одним словом это можно сказать, что это овощи и фрукты. Объясняю детям, что они по очереди должны найти определенный предмет и положить его, овощи в одну корзину, фрукты в другую. При выборе овоща или фрукта спрашиваю у детей, что это? Дополняю ответ, спрашиваю, куда его нужно положить. При затруднении спрашиваю помощи у других детей. Еще раз спрашиваю, что в первой корзине, а что во второй).

Воспитатель:-Теперь можно и отдохнуть.

5.Физкультминутка

Выполнение движений согласно тексту:

Мы немножечко устали,

И руками помахали,

А потом присели так

И подпрыгнули вот так,

А теперь мы походили

К рисованью приступили.

Воспитатель:-Молодцы! Овощи и фрукты мы убрали. После осени придет зима, и Маша не успела сделать компот. Компот делают из яблок красных, желтых, зеленых. Давайте поможем Маше приготовить на зиму компот.

6. Пальчиковое рисование

Воспитатель:-Я вам уже говорила, что компот делаю из красных, зеленых и желтых маленьких, круглых яблок. Поэтому сейчас вы подойдете вот к этому столу, на нем стоит разная краска. Посмотрите и выберите из каких яблок вы будете делать компот для Маши. (Дети выбирают и садятся за столы). Вы выбрали, а теперь посмотрите, у вас на столе лежит банка.

Еще лежит влажная салфетка, ею вы будете вытирать пальчики. Чем вы будете рисовать яблоки? (Ответы детей).

Воспитатель:-Правильно, пальчиком. Для этого нужно обмакнуть палец в краску и прижать его к банке. Старайтесь заполнить всю банку яблоками.

Можете начинать.

(Помогаю, хвалю, спрашиваю какие яблоки, рисует ребенок.

После окончания работы предлагаю отнести детям банки с компотом Маше. Побуждаю детей, проговаривать какие яблоки нарисовал ребенок для компота. Маша благодарит детей за помощь). Молодцы!

7. Итог

Осень золотая в гости к нами пришла,

Холода и дождик с собою принесла,

Нам не будет скучно,

Будем мы играть,

Листики подбрасывать

За ними наблюдать.

Все поспело осенью,

Надо все собрать,

Овощи в хранилище на зиму убрать.

И компотов наварить

Будем весело мы жить.

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы узнали какая добрая Осень, она нам подарила столько разных овощей и фруктов! И еще она умеет раскрашивать листочки в разные цвета(детям можно дать задание, чтобы по дороге домой они с родителями собрали разноцветные листочки и сделали букет)!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158555-osennee-muzykalnoe-razvlechenie-gostincy-ot-o