Кубань моя, степная дочь России

«Кубань моя-

степная дочь

России».

Разработала учитель

начальных классов

МБОУ СОШ №2

ст. Крыловской

Анпилогова И.И.

Тема: «Кубань моя – степная дочь России».

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся о степной зоне России.

Задачи: 1. Сформировать представления учащихся о культурных растениях в нашем крае; о нелёгком труде хлеборобов.

2. Развивать познавательный интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

3. Воспитывать бережное отношение к природе, прививать любовь к родному краю.

Оборудование: музыкальный центр, диски, экран, компьютер, корзина с подсолнухами, снопы овса, пшеницы, корзина с овощами, репка, костюмы, каравай.

Организационный момент.

Великая радость – работа.

В полях, за станком, за столом!

Работай до жаркого пота,

Работай без лишнего счёта –

Всё счастье земли – за трудом!

В.Брюсов.

П. Сообщение темы и целей урока.

Игра «Буквы рассыпались».

(за доской на «подсолнечнике», «колоске», «свёкле» написаны буквы):

УЬНАКБ СКАНАДРОР ИСОРСЯ

-Какие слова рассыпались?

Тема урока: «Кубань моя - степная дочь России».

/слайд – административная карта Кубани/

Ш. Основная часть.

-Ребята, каждый из вас любит свой дом, свою улицу, свою станицу. Сливаясь воедино, эти места составляют Краснодарский край, который в свою очередь является частью нашей великой Родины – России. И сегодня наш урок посвящён 70-летию со дня образования Краснодарского края и 215 годовщине освоения казаками Кубанских земель.

Много у России сыновей и дочерей: Урал, Сибирь, Дальний Восток, Алтай. Но нам мила Кубань.

Кубань моя, Кубань родная! Это край, где мы родились, где мы живём, это наш дом, это всё то, что нас окружает.

(Выход казака и казачки с караваем в руках).

Кубань – жемчужина России

Не зря ведь так все говорят.

Здесь собраны - богатство, сила,

Всё, что природа может дать.

Выращивают здесь пшеницу, /поле/

Многообразные сорта.

Овса, ячменя, риса –

Хватает их на все года.

И люди славные встречают

Здесь с хлебом, солью и добром,

И также мирно провожают:

Заботой, лаской и теплом.

Не зря все любят край

Наш Краснодарский, край красивый.

Все беспрестанно говорят:

«Кубань – жемчужина России».

Хлеб – это символ гостеприимства, дружелюбия, мира. По русскому обычаю, когда «встречают хлебом – солью», надо отщепнуть маленький кусочек, макнуть в соль и съесть. Давайте же и мы будем приобщаться к кубанским традициям.

ПЕСНЯ «Ой да, Краснодарский край».

- Так почему же Кубань называют «степной дочерью России»?

Кубанская степь –

Многоцветный ковёр:

Квадраты полей,

Среди них до сих пор.

Курганов холмы

Одиноко стоят.

О прошлом Кубани

Они говорят.

/слайд - курган/

Большую часть территории Краснодарского края занимают равнинные земли. Поэтому самый знакомый пейзаж для кубанцев – широкая степь. На её плодородной земле выращивают зерновые и овощные культуры.В раздольной степи по берегам рек издавна селились разные племена и народы. Среди них древние и загадочные скифы. Археологи находят скифские курганы, в которых рядом с умершими вождями хоронили коней, слуг и даже жён. Здесь же обнаруживают посуду, изысканную одежду, золотые украшения.

/слайд/

-Кубань – очень красивый и богатый край.

(Звучит музыка, слайды):

Могучие горы,

Степные просторы,

Приморского берега грань.

Леса и поляны,

Сады и лиманы –

Всё это родная Кубань.

- Наш край располагается большей частью в степной зоне. А современная степь почти вся распахана и занята посевами пшеницы, кукурузы, подсолнечника, сахарной свёклы, риса. Свыше 100 сельскохозяйственных культур выращивают на полях. Но самые большие площади на кубанских полях занимают пшеница и подсолнечник /слайд/.

«Хлеб – всему голова», - говорят на Руси. А самый вкусный хлеб – пшеничный.

- А какие ещё пословицы и поговорки вы знаете о хлебе, пшенице, урожае? /слайд пшеницы/

Кубань – земля такая:

Лишь первый луч скользнёт –

И поле оживает,

И гром земной плывёт.

И землю плуг срезает, как масло.

Круглый год здесь что-то засевают

И что-нибудь цветёт.

Омытая морями, укрытая в лесах,

Пшеничными полями глядится в небеса.

От хлеба золотая степная сторона.

Гостей она встречает и песни запевает,

И душу открывает, прозрачную до дна.

Богат наш край садами и хлебами.

Цемент и нефть он Родине даёт.

Но самый ценный капитал Кубани –

Простой и скромный труженик-народ.

В степи, под этим южным небом,

Мне хлеборобы как родня.

Они Россию кормят хлебом,

А это значит и всех нас.

- Хлеб! Сегодня, да и во все времена на самом почётном месте – ХЛЕБ. Хрустящий, с аппетитной корочкой, мягкий и сдобный. А приходит он к нам на стол непросто. Много людей помогает ему в этом: и тот, кто сеет, и тот, кто убирает, а потом хлеб молотит, а затем печёт. Трудно, тяжело достаётся хлеб.

-А вот как труден путь получения хлеба, мы попросим рассказать нашего дорогого гостя Чернявского Якова Михайловича.

-За большие заслуги в становлении и развитии станицы Екатериновской (Крыловской) Якову Михайловичу было присвоено звание «Почётный гражданин станицы Крыловской». Также он награждён орденом Октябрьской революции, орденом Трудового Красного знамени, присвоено звание «Отличник просвещения», награждён медалью за ветеранское движение на Кубани. Яков Михайлович имеет десятки медалей, почётных знаков за боевые заслуги в годы Вов, за трудовую доблесть. Всю свою сознательную жизнь он посвятил сельскому хозяйству, работал председателем колхоза «Кавказ».

/слайд с наградами/.

Рассказ Чернявского Якова Михайловича.

- Более 200 лет прошло с того момента, как казаки и крестьяне-переселенцы взялись с охотой и энергией распахивать дикую, заросшую густой травой степь. Ведь в те времена не было техники. Обрабатывать землю приходилось с помощью волов /слайд/. Даже пропалывать пшеницу, а также убирать урожай приходилось вручную, с помощью серпа (показ). Народ трудился, не покладая сил, чтобы получить этот удивительный продукт – хлеб. Тысячи лет существует он на Земле, и всё это время люди не перестают удивляться ему как великому чуду, не перестают уважать его и воздавать ему должное. Ещё в Древнем Египте учителя в школах учили детей бережному отношению к хлебу. Если падал на землю кусок хлеба, ребёнок должен был поднять его и поцеловать. И существует ещё такое поверье: если бросаешь недоеденный кусок хлеба, значит, где–то твой близкий голодает… У всех народов хлеб пользуется особым уважением.

В наши дни ручной труд заменила техника. Различные комбайны, машины, трактора участвуют в уборке урожая, дабы облегчить труд хлеборобов. /слайды/

В нашем районе тоже при уборке зерновых культур и перевозке зерна на ток использовалась различная техника. Перед вами слайд передовиков «Жатвы – 2007».

Мы гордимся земляками-героями,

Что богатство Кубани устроили.

А вокруг как ковёр зеленеют поля

Это – Родина моя! /слайд зелёное поле/

Бережное отношение к хлебу и уважение к нему должно быть в крови каждого человека. Эти чувства сродни уважению к своей Родине, к своему народу, к его труду. Каждый день, беря в руки ломоть хлеба, вспомните добрым словом всех тех, кто его создавал и создаёт, подумайте о том, каким великим богатством вы владеете и как его надо беречь.

IV. Физминутка.

- Что посадил дед, а вытащить не мог? (Репку).

/внести репку/

Ай да репка! Просто диво!

Как кругла и как красива!

Но эта репка непростая,

В середине непустая…

-Тянем-потянем, вытянуть не можем! (2 раза)

/Устали, прогнулись, вновь тянем репку./

-Вытянули репку! Молодцы!

V. Закрепление.

Загадки.

- Чтобы узнать, что внутри репки лежит, необходимо отгадать загадки. (Из репки овощи выкладывать в корзинку).

Была ребёнком – не знала пелёнок;

А старой стала – сто пелёнок иметь стала.

/Капуста/.

Весь зелёный, прыщеватый, а животик беловатый.

/Огурец/.

Интересно знать: родиной огурца считают Индию. Название «огурец» связано с именем индийского князя, якобы имевшего 60000 детей, что, по всей вероятности, связано многочисленностью зёрнышек в огурце.

Сама красная, а чуб зелёный.

/Свёкла/.

Девица укуталась в листья над грядкой,

Выбилась только кудрявая прядка.

Одета она в золотую кольчугу –

Зёрнышки плотно прижаты друг к другу.

/Кукуруза/.

В старину этот овощ называли «любовное яблоко», «золотое яблоко». И сейчас у него есть два имени. Что это за овощ?

Подсказка:

Растёт на грядке зелёная ветка,

А на неё – красные детки.

/Помидоры/.

Что это за голова, только зубы да борода?

/Чеснок/.

На ощупь - очень гладкая,

На вкус, как сахар сладкая.

/Морковь/.

Родина его – Южная Америка. Индейцы его называют «папой». У нас этот овощ в старину называли «чёртово яблоко». Подсказка: в России его первое время разводили как цветы, а за нежелание его сажать мужиков секли розгами и ссылали в Сибирь. О каком овоще идёт речь?

- Что копали из земли, жарили, варили?

Что в золе мы испекли, ели да хвалили?

- Орехи в земле, листья на земле.

/Картофель/.

Красный Макар по полю скакал и в борщ попал.

/Перец/.

Не бьёт и не ругает, а все от него плачут.

/Лук/

-Что выращивают на Кубани, кроме зерновых культур?

VI. Итог.

- Сегодня на уроке мы говорили о нашей замечательной малой Родине – Кубани, её бескрайних просторах, золотистых полях.

Когда говорят о России, я вижу родную Кубань,

Её хлеборобные нивы и моря бушующий вал.

Куда бы по белому свету дороги тебя не вели,

Ты сыном останешься этой богатой и щедрой земли!

Шумят, шумят желтеющие нивы,

Красою сердце веселя.

Родимый край мой,

Край счастливый,

Земля отцов – моя земля.

ПЕСНЯ «Кубань – Кубань».

- Нашему краю выпала честь в 2014 году принимать зимнюю Олимпиаду в кубанском городе Сочи. /Слайд/. И мы этим очень гордимся!

Ликует Россия, ликует Кубань,

И нет равнодушных, куда ты не глянь.

Ведь мы впереди. И гордиться нам надо –

У нас проходить будет Олимпиада!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158692-kuban-moja-stepnaja-doch-rossii