- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока обобщения с элементами нового материала с использованием ИКТ, творческого мышления
Михайленко Наталия Николаевна
ГБОУ СОШ №853 г. Москва
Учитель английского языка
Разработка урока – обобщения с элементами нового материала с использованием ИКТ, творческого мышления.
Тема: «Рождество в Великобритании».
Задачи урока:
1.Повторение учебного материала по теме: «Рождество в Великобритании» в неформальной обстановке при помощи конкурсов.
2.Формирование социокультурных и лингвострановедческих компетенций.
3.Развитие навыков устной речи (монологические высказывания на английском языке, умение участвовать в диалоге).
4.Формирование УУД (развитие умений извлекать необходимую информацию из прочитанного, совершенствование навыков работы с текстом, развитие умения делать выводы на основе прочитанного).
5.Развитие интеллектуальных способностей, мышления, воображения.
6.Развитие умения навыков сотрудничества в групповой работе.
7.Развитие памяти и внимания учащихся.
8.Воспитание уважительного отношения к одноклассникам.
9.Повышение мотивации к изучаемому языку.
10.Развитие метапредметных связей (музыка, изобразительное искусство).
11.Воспитание потребности в использовании английского языка для решения задач общения.
12.Формирование положительного отношения и интереса к изучаемому языку.
13.Воспитание уважения к культуре, традициям изучаемого языка.
Оборудование: раздаточный материал: карточки со словами – опорами; 3 вида елочных игрушек – вырезанных и раскрашенных (шары, конфеты, колокольчики); карточки с картинками и словами; карточки с текстами про Рождество; черно - белые заготовки рождественских открыток; экран; проектор; компьютер; школьная доска с изображением рождественской елки без украшений, но с надписью праздника или пано с нарисованной ёлкой; презентация по теме: «Рождество в Великобритании», викторина, цветные карандаши, клей, трек песни «JingleBells».
Урок проводится накануне католического Рождества. Дети делятся на 2 или 4 команды.
Ход урока:
Приветствие. Дети входят под музыку «JingleBells».
Презентация по теме Рождество (ознакомление с праздником, его традициями, Санта Клаусом, рождественскими украшениями, из чего они сделаны, рождественским деревом, зимней птичкой малиновкой, рождественскими открытками, раздаем карточки – опоры с новыми словами). Смотри приложение 1.
Ответы на вопросы (о каком празднике мы сегодня будем говорить, какие слова помогли вам помогли в этом, почему мы будем говорить о Рождестве).
Показываем детям рождественское дерево на доске и сообщаем, что сегодня у них будет соревнование и их задача правильно отвечать на вопросы и украшать рождественское дерево. Смотри приложение 2.
Задание 1.Раздаем карточки с заданием: сопоставьте картинки со словами. Команды получают карточки с рисунками и соответствующими словами. Находят им пару и приклеивают на лист. За каждый правильный ответ команды получают одно украшение для ёлки и приклеивают их на общее пано с нарисованной ёлкой или на доску, при помощи магнитов. Смотри приложение 3.
Задание 2.Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Команды получают задания. Время на подготовку 5 минут. Далее отвечают на вопросы. За правильный ответ получают украшение для елки. Смотри приложение 4.
Задание 3.Послушайте группы слов, какое из них лишнее. Смотри приложение 5.
Задание 4. Разгадайте кроссворд. Смотри приложение6.
Задание 5. Впишите буквы. Смотри приложение 7.
Задание 6. Сосчитай рождественские украшения. Смотри приложение 8.
Задание 7. Обращаем внимание детей, что наше рождественское дерево украшено и пора писать рождественские открытки. Раздаем черно-белые заготовки открыток. Ученики вспоминают варианты поздравлений и записывают его на открытке. Хвалим за открытки. Смотри приложение 9.
Обращаем внимание ребят на экран и при помощи викторины проверяем их знания о Рождестве.
Подведение итогов урока-соревнования, дети высказывают свое мнение об уроке, благодарность, похвала за урок, поздравление с наступающим Рождеством, в конце играет музыка «JingleBells».
Приложение
Карточки – опоры со словами.
Highlight-яркий
Holly-падуб – вечнозеленое растение (В Англии это традиционное украшение на Рождество)
Mistletoe –омела - вечнозеленое растение (В Англии это традиционное украшение на Рождество)
Sharp- ровный
Pointed – острый, остроконечный
Bunch – венок
Robin – птица малиновка
Yule Log – рождественское полено
Украшения для елки – сайт Бесплатные раскраскиhttp://prazdni.com Распечатываете рисунки, раскрашиваете и вырезаете.
Карточки с рисунками и словами сайт http://festival.1september.ru:8080/articles
Урок английского языка: «Рождество в Великобритании», автор Понкратьева Светлана Петровна. Распечатываете, раскрашиваете и разрезаете. Карточки с рождественским деревом, украшениями, подарками, индейкой.
Карточки с текстом и вопросами.
The traditional Christmas dinner is roast turkey with vegetables and pudding. In England people make Christmas pudding before Christmas. Everyone in family stirs the pudding and makes a wish. It is a traditional meal, which people cook for Christmas party. When the pudding is hot they put 5-penny pieces in it, and sometimes a little silver horseshoe, a button and a ring. If you find a button in your piece of pudding you will be rich, a horseshoe means happiness and good luck, a ring – marriage.
Questions:
What is the traditional Christmas dinner?
What do people put into the pudding?
What does it mean if you find a button (a horseshoe, a ring) in your piece of pudding?
The most popular holiday in Great Britain is Christmas. They celebrate Christmas on
The 25th of December. There are a lot of traditions connected with Christmas. Every
year the people of Norway give the city of London a present. It is a big Christmas tree a
and it stands in Trafalgar Square. Most families decorate their houses with a Christmas
tree; buy presents for the family and friends, write Christmas cards. In England almost
every family receives more than 60 Christmas cards.
Questions:
Who gives the city of London a Christmas tree every year?
Where does the Christmas tree stand?
What do English people do before Christmas?
5.Группыслов.
1. Turkey, pudding, pumpkin pie, vegetables.
2. Santa Clause, holiday, Christmas tree, birch tree.
3. Christmas pudding, Easter, ring, horseshoe.
4.Trousers, stockings, presents, socks.
5.23rd December, 24th December, 25th December, 26th December.
6. Christmas Eve, Boxing Day, Thanksgiving Day, Christmas.
6, 7, 8 Кроссворд, задание на пропущенные буквы , посчитай украшения и примеры рождественских открыток.
Ксерите из рабочей тетради УМК «Millie – 3», автор Азарова С.И. и другие.
Список использованной литературы
Сайт - http://prazdni.com
Сайт - http://festival.1september.ru:8080/articles
Рабочая тетрадь УМК «Millie – 3», автор Азарова С.И. и другие, изд. «Титул», Москва 2010.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15871-razrabotka-uroka--obobschenija-s-jelementami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.