- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологический дневник школьника разработка по теме самообразования: «Формирование экологической культуры на уроках окружающего мира младших школьников в условиях реализации ФГОС»
2469
0
Ученика (цы) 4 «А» класса
______________________________
______________________________
Оренбург, 2015-2016 гг.
Здравствуй дорогой друг!
Этот альбом специально для тебя! Отправляясь в путешествие по его страницам, ты еще раз прикоснешься к миру природы!
Давай познакомимся!
Как тебя зовут?_________________________________
Как ты относишься к природе?______________________
_ ____________________________________________
Любишь ли ты животных?_________________________
_ ____________________________________________
Какое животное нравится тебе больше всего?__________
Нарисуй свое любимое животное
Отгадай зашифрованное слово
К Я О Г И О Э Л
Ответ_____________________________________________________
Соедини стрелками картинки с высказываниями
Чистый город
Грязный город
А как ты заботишься о чистоте нашего города?
Приведите примеры:
1.__________________________________
2 .__________________________________
3.___________________________________
4.___________________________________
5.___________________________________
"Природоохранные знаки".
Дайте название природоохранным знакам
_______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________
____________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________
______________________________________
"Природоохранные знаки".
Дайте название природоохранным знакам
_____________________________________________________________________________________________________________________
________________________________
_____________________________________
Вам предстоит нарисовать природоохранный знак на тему:
Не разводить костер!
З адание: подпиши картинки
1.
4.
2.
5.
3.
6.
1.___________________________________________________
2.___________________________________________________
3.___________________________________________________
4.___________________________________________________
5.___________________________________________________
6.___________________________________________________
З адание: рассмотреть рисунок, ответить на вопрос. Подумайте, из-за чего дерево могло стать таким, кто в этом виноват?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Н арисуйте рисунок на тему: «Земля - мой дом»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158765-jekologicheskij-dnevnik-shkolnika-razrabotka-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.