- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий литературно музыкального салона «В гармонии с природой»
Литературно – музыкальный салон
В гармонии с природой
Цель: познакомить учащихся с литературно – музыкальным салоном
создание условий для реализации творческих способностей
учащихся
Оборудование: - презентация,
- картины природы русских художников
- выставка рисунков учащихся, посвященных природе
- подсвечники с горящими свечами
- стулья расставлены полукругом
Звучит музыка П.Чайковского «Вальс цветов». 2 пары учеников танцуют
Россия XIX века, атмосфера музыки, поэзии, прекрасных дам... В это время в России процветают литературные кружки-салоны, для посетителей которых литература была не профессией, а увлечением и развлечением. Салон как одна из форм, интеллектуальной жизни высшего круга общества.
Салон - очень тонкая и сложная форма общественной жизни, в которой соединились серьезные, глубокие интересы с развлечением, публичная деятельность с интимной обстановкой, личное с общественным, и при этом каждая из сторон не подавляла другую. Умение держать салон П.А. Вяземский называет "искусством". Он отмечает как главную особенность салона то, что им может руководить только женщина.
Дорогие, друзья! Сегодня у нас первое заседание литературно-музыкального салона, в котором мы познакомимся с творчеством лучших писателей и композиторов. Сегодняшний разговор будет о красоте русской природы.
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик –
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Ф. Тютчев
Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года. Весна»
Весной каждый день появляется что-нибудь новое: то проглянет голубенький глазок незабудки; то развернётся благоухающая чашечка ландыша, а ещё вчера её не было, то заблестят в зелени беленькие цветочки земляники, из которых к концу весны выйдут сочные, красные ягоды. Вишня, яблони, груши покрываются белыми и бело-розовыми цветами. Всё празднует весну, всё цветёт и благоухает.
(К. Ушинский)
Ученик читает стих:
Е. А. Баратынский
Весна, весна! как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Весна, весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
Шумят ручьи! Блестят ручьи!
Взревев, река несёт
На торжествующем хребте
Поднятый её лёд!
Ещё древа обнажены,
Но в роще ветхий лист,
Как прежде, под моей ногой
И шумен и душист.
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поёт
Заздравный гимн весне…
А. Плещеев Майский день.
Сияет солнце, воды блещут,
На всём улыбка, жизнь во всём,
Деревья радостно трепещут,
Купаясь в небе голубом.
Поют деревья, блещут воды,
Любовью воздух растворён
И мир цветущий,
Мир природы избытком жизни упоён.
Романс «Белой акации гроздья душистые»
Николай Заболоцкий «Лебедь в зоопарке»
Сквозь летние сумерки парка
По краю искусственных вод
Красавица, дева, дикарка –
Высокая лебедь плывет.
Плывет белоснежное диво,
Животное, полное грёз,
Колебля на лоне залива
Лиловые тени берёз.
Головка её шелковиста,
И мантия снега белей,
И дивные два аметиста
Мерцают в глазницах у ней.
И светлое льётся сиянье
Над белым изгибом спины,
И вся она как изваянье
Приподнятой к небу волны.
Скрежещут над парком трамваи,
Скрипит под машинами мост,
Истошно кричат попугаи,
Поджав перламутровый хвост.
И звери сидят в отдаленье,
Приделаны к выступам нор,
И смотрят фигуры оленьи
На воду сквозь тонкий забор.
И вся мировая столица,
Весь город сверкающий наш,
Над маленьким парком теснится,
Этаж громоздя на этаж.
И слышит, как в сказочном мире
У самого края стены
Крылатое диво на лире
Поёт нам о счастье весны.
Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года. Лето»
Земля, одетая в зелень, обрызганная росой, казалась прекрасной и счастливой. Лучи солнца яркими пятнами ложились на лес, дрожали в сверкавшей реке, а в необыкновенно прозрачном, голубом воздухе стояла такая свежесть, точно весь мир божий только что выкупался, отчего стал моложе и здоровей.
(А. П. Чехов)
Ученики читают стихи
А. Плещеев
Ночь пролетала над миром,
Сны на людей навевая;
С тёмно – лазоревой ризы
Сыпались звёзды, сверкая.
Старые мощные дубы,
Вечнозелёные ели,
Грустные ивы листвою
Ночи навстречу шумели.
Радостно волны журчали,
Образ её отражая;
Рожь наклонялась, сильнее
Пахла трава луговая.
Крики кузнечиков резвых
И соловьиные трели,
В хоре хвалебном сливаясь,
В воздухе тихом звенели.
И улыбалася кротко
Ночь, над землёй пролетая,
С тёмно – лазоревой ризы
Сыпались звёзды, сверкая…
Утро на берегу озера.
И. Никитин
Ясно утро. Тихо веет
Тёплый ветерок;
Луг, как бархат, зеленеет,
В зареве восток.
Окаймлённое кустами
Молодых ракит,
Разноцветными огнями
Озеро блестит.
Тишине и солнцу радо,
По равнине вод
Лебедей ручное стадо
Медленно плывёт;
Вот один взмахнул лениво
Крыльями – и вдруг
Влага брызнула игриво
Жемчугом вокруг.
Звучит «Вальс дождя». Несколько детей танцуют с зонтиками.
Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года. Осень»
Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна клёнов и осин. Шелестит под ногами листва. В небе косяком пролетают журавли. Прозрачен и чист воздух.
( И. Соколов – Микитов)
Ученики читают стихи
И. Бунин «Листопад» (отрывок)
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
«Осенний вальс»
Осенней вальс листвы прощальный,
Слегка прохладный и печальный
Летает, кружит над землей,
Всех увлекая за собой.
Танцуют гривы трав пахучих,
И солнца луч с косматой тучей,
И с облаками – леса тень –
Танцует вальс осенний день.
Повсюду шорохи, шуршанье.
Мух робких тихое жужжанье,
И в кронах птичьи голоса, –
Гудят осенние леса.
Кто же придумал песню эту?!
Столько чувств в ней, столько цвета!
Кто великий музыкант?
Мать земля ее талант.
Звучит песня А. Розенбаума «Вальс – бостон»
Звучит музыка Г. Свиридова «Метель»
Проснёшься утром – всё кругом бело. Земля словно нарядилась в ослепительно-белое праздничное платье. Первый снег делает чудеса. Как он преображает всё кругом!
(В. Петров)
Константин Бальмонт «Снежинка»
Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая, какая смелая!
Дорогой бурною
Легко проносится,
Не в высь лазурную,
На землю просится.
Над ветром веющим
Дрожит, взметается,
На нём, лелеющем,
Светло качается.
Его качелями
она утешена,
с его метелями
кружится бешено.
Лазурь чудесную
Она покинула,
Себя в безвестную
Страну низринула.
В лучах блистающих
Скользит, умелая.
Средь хлопьев тающих
Сохранно-белая.
Но вот кончается
Дорога дальняя,
Земли касается
Звезда кристальная.
Лежит пушистая,
Снежинка смелая.
Какая чистая!
Какая белая!
А. С. Пушкин «Зимнее утро».
Мороз и солнце, день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный, -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела –
А нынче… погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Романс
Подходит к концу наш замечательный вечер. Хочу напомнить, что некоторые литературно - музыкальные салоны сопровождались танцами. И мы сегодня закончим наш вечер прекрасным полонезом.
Огинский « Полонез» Ученики, встав парами, танцуют.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159418-scenarij-literaturnomuzykalnogo-salona-v-gar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.