Разработка урока по английскому языку «Обязанности по дому»

Тема урока : Обязанности по дому

Theme: Duties at home

Цели:

- активизация употребления лексики по теме “Обязанности по дому “ в разных видах РД; чтении, аудировании, говорении;

- практика учащихся в общении в группе и парах с опорой на текст и картинки;

- развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного; - развитие умения понимать иноязычную речь на слух ;

- развитие языковых способностей учащихся;

- формирование положительной мотивации учения;

- воспитывание у учащихся интереса к иностранным языкам.

Оснащение урока: рисунки, карточки, раздаточный материал, книга, презентация, доска.

План урока:

I. Организационный момент.
II. Сообщение цели и темы урока.

III.Фонетическая зарядка.

Повторение названия обязанностей по дому..
IV. Речевая зарядка.

V. Работа с текстом

VI. Физкультминутка.

VII.Работа в парах.

VIII. Составление рассказа.

IХ. Составление памятки.
X. Подведение итогов

XI Домашние задание;

XI. Рефлексия.

Ход урока:

Организационный момент:

Good afternoon pupils. Sit down please. I am glad to see you. How are you today? Who’s on duty?

Беседа с дежурным: Howareyou?What day is it today? What is the weather today? Do you like today’s weather? What date is it today? Who’s absent?

Сообщение целей и темы урока

Teacher: Today we’ll continue speaking about your duties at home and what can happen if you stay alone at home. You’ll read a text and answer some questions after the text. You’ll listen to a boy’s story. We’ll work in pairs and make a short story. ( приложение1,слайд 2) Let’s start our lesson. Are you ready?

Pupils: Yes.

Фонетическаяразминка.

Teacher: Please look at the pictures and let’s revise our active vocabulary what you words you have learnt about the house. Look,listenandrepeatafterme. Дети смотрят на картинки в презентации и повторяют слова за учителем.

Teacher: Now look at the pictures and tell me what do you see here. Дети, смотря на картинки, которые висят на доске воспроизводят увиденное.

Речевая разминка. Отработка активной лексики:

Teacher: Please, answer my question: Do You do housework? (слайд 20-21 )

Pupils : Give yes/No answers.

Teacher: Now, please, look at the pictures and choose the correct answer to the questions. (слайд 22-24)

What housework do boys do?

What housework do girls do?

Pupils: Give their own opinion.

Teacher:задаетвопросы:

Do like to sweep the floor?

Can you wash the dishes?

Do you often do the ironing?

Pupils: ученики по заданным клише в слайде презентации №25 задают вопросы своим одноклассникам. В ответ получают Yes/Noanswers. Последний ученик задает вопрос учителю.

Основной этап работы.

Работа с текстом.

Teacher: Are you sometimes alone at home? You sweep the floor, wash the dishes. Are you afraid to be alone at home?

Pupils: Yes/No.

Teacher: Open your books p. 99 ex. 5b. Look at the picture. Do you know this boy? Let’s read his story.

The pupils read and translate the story.

Teacher: Did you like the story?

Pupils: Give Yes/No answers.

Teacher: Let’s answer 5 questions on this text. (слайд 27)

Физкультминутка.

Teacher: I think you are tired a little. Let’s have some rest. Let’s listen to Ale[‘s story and help him to put the pictures in the right order. На столе учителя лежат картинки с домашними обязанностями. Учитель читает рассказ Алекса, ученикам слушают и, по очереди подходят к столу, берут картинку в соответствии с прочитанным предложением и вставляют в предложение при помощи магнита. (слайд 28-29)

On Monday Alex does the ironing.

On Tuesday Alex does the washing.

On Wednesday Alex makes his bed.

On Thursday Alex sweeps the floor.

On Friday Alex lays the table.

On Saturday Alex washes the dishes.

On Sunday Alex does nothing.

Работа в парах.

Teacher: You will work in pairs. You often stay alone at home. There are two situations. Find the correct answers to the situations. (слайд30-31).

Составление рассказа.

Teacher: Please imagine a story about an accident at home . Use the words and phrases in the box. (слайд 32)

Составление памятки.

Teacher: If you stay alone at home you should know 3 important things. Please read them and fill the gaps. Now read your posters aloud.

Pupils: read their posters.

Подведение итогов.

Teacher: If you are alone at home, please help your parents. Let’s revise everything what you can do at home. (слайд 34)

Домашнее задание:

Open your record- books and write down your homework. Ex. 6 p.100. You have to write a real story about an accident at home. Use the words and phrases in the box.

Выставление оценок.

Рефлексия. (слайд 35)

Teacher: You are nice pupils and I want you to ask a question: Did you like our lesson? There three pictures on your tables. If you liked the lesson, show the bird. If you liked the lesson but something was unclear, show the little boy. If you didn’t like our lesson, show the fish.

Thank you very much for your hard work. Goodbye.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159972-razrabotka-uroka-po-anglijskomu-jazyku-objaza