- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Окончание 3 класса
ОКОНЧАНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА
В ТРЕТЬЕМ КЛАССЕ
(праздник)
Оформление:плакаты «До свидания, школа!»; «Здравствуй, лето!»; цветы, шары.
Действующие лица: учитель, ученики, Шапокляк, родители.
Ход праздника
Ученик:
Добрый день, уважаемые родители! Вас приветствует самый лучший, самый шумный, самый любимый 3 – А класс.
Ученики:
1.Учебный год остался позади.
Чудесный летний отдых впереди.
И в нашем классе все сейчас довольны.
Не будет ни диктантов, ни контрольных.
2. Вот и окончен третий класс.
Он интересным был для нас.
Задачки сложные решали,
Делили, складывали, умножали.
Среди приставок жили и корней…
Учились, в общем, много-много дней.
3.Да, изменились мы за этот год,
Отметки за свой труд мы получали.
И в знаниях продвинулись вперёд,
И в класс четвертый шагаем без печали!
Ученик:
Дорогие гости наши
Мы сегодня без прикрас.
Вам расскажем и покажем,
Чего добился за год класс.
Учебный год кончается,
Наш праздник начинается.
Ученик:
До свидания, 3 класс…
Это, кажется, про нас!
Давайте песенку споём
Про класс и школу, где живём!
Исполняется песня «Учат в школе»
Показ учителем презентации «Наш класс»
Появляется старуха Шапокляк, исполняет танец.
Шапокляк:Я старуха хоть куда;
Я умна и молода!
Со мною моя крыска
По имени Лариска! (Прислушивается.)
Я спрячусь там и посмотрю…
Страсть как подсматривать люблю. (Прячется.)
В четвёртый класс, в четвёртый класс
Приглашает школа нас.
До свиданья, третий класс,
Было здорово у нас!
Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поём,
Потому что этим летом
Мы в четвёртый перейдём!
А учительница наша
Учила многому ребят.
Она умна, добра, сердечна, -
Так в этой школе говорят.
Шапокляк:
Какой четвёртый?!
Вы чего, ребята?
Туда ещё вам рановато!
Хоть вы три года проучились,
Но ничему не научились!
Вы, конечно же, узнали:
Шапокляк – старушка я.
Целый год я наблюдала,
Как живёте вы, друзья!
Министр образования
Прислал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там,
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу,
Что не знаете – найду!
Докажу, что зря старались,
Лучше б в третьем вы остались.
Щас проверю я смекалку,
Отгадайте-ка загадки…
Вставьте нужное словечко
На пустое вы местечко.
Игра-кричалка.
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только … (девочки).
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у … (мальчишки).
Коньки на льду чертили стрелочки,
С утра в хоккей играли … (девочки).
Болтали час без передышки
В цветных платьицах … (мальчишки).
Боятся темноты, трусишки,
Все как один, они - … (девчонки).
Шёлк, кружево и в кольцах пальчики –
Выходят на прогулку … (девочки).
Шапокляк:Я скажу, ребята, так:
Не попали вы в просак.
Бабушка, вы не сердитесь!
Лучше сядьте, присмотритесь.
Всё мы помним, не забыли,
Знаем мы, чему учили.
Шапокляк:Ой, да всё вы только врёте –
Ничего вы не могёте…
Или могете? Забыла…
Русский я давно учила.
Я вам ребус предложу.
И сейчас вот так скажу:
Вот конец, а вот начало.
Что за слово здесь стояло?
Ребусы.
- - СТОЛ - - (пистолет)
А | Л | КА | ЕТ |
ФАН | ПИ | ТА | Ж |
СО | ИЯ | СВИ | ЬКА |
- - БАК – (собака)
- УРНА – (журнал)
- - ЧАН - - (тачанка)
- - - таз - - (фантазия)
Ох, устала я, ребята!
Мне учиться трудновато.
А вы, конечно, продолжайте,
Тайны знаний открывайте!
Сценка о школе.
Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
Настя: Мне нравится школа.
Автор:Настя сказала.
Настя : Всю жизнь я, ребята, о школе мечтала.
Витя: Учитель мне нравится.
Автор: Витя сказал.
Витя: Он строгий, каких я ещё не видал.
Валерия : А мне...
Автор: Чуть подумав, промолвила Лера
Валерия : Мне нравится больше всего перемена.
Все: Перемена?
Валерия: Да-да, перемена! Перемена!
Стихотворение «Перемена»
Перемена, перемена!
Лезет весь наш класс на стену.
Мокрые волосы, встрепанный вид.
Капелька пота на шее висит.
Может мальчишки в бассейне ныряли?НЕТ
Или на них на несчастных пахали? НЕТ
Или их в пасть крокодила пихали? НЕТ
В перемену они отдыхали!
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но ещё не все мы.
Шапокляк:Я в математике сильна!
Задачки приготовила.
А ну-ка их решите,
Смекалку покажите!
Задача 1.
В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вышли, 3 вошли; на следующей 5 вошли, вышли 8; на следующей вышли 15, вошли 2. Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: Сколько остановок сделал автобус? (3)
Задача 2.
Шапокляк:Вы в математике сильны –
Все задачки решены!
А кроме этих двух предметов
У вас предметов больше нету?
Конечно, есть, мы не забыли,
Они нас многому учили.
Уроки чтенья – чувствовать
И ближнему сочувствовать.
А физкультура – ловкости
И ещё выносливости.
Когда на музыку придём,
Мы дружно весело поём!
А музыка так хороша,
Что не таясь, поёт душа!
Шапокляк:Ох, я что-то так устала –
Каждый день я наблюдала,
Как живёте вы, друзья,
И хочу сказать вам я:
Как вам нравится учиться?
Нет бы взять и полениться!
А вы учитесь, стараетесь –
В классе, дома занимаетесь.
Сценка «Домашнее задание»
Ученик: Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа. Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (садится за уроки)
Ученик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.
Мама. Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)
Ученик.
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля:
Нет, стара – уж глаз не тот (ученик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)
Ученик:
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Ученик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай, сперва!
Ученик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)
Ученики:
Наши родители – славный народ – правда.
Если когда поругают порой – надо.
Низкий поклон вам, любимые мамы.
И перед вами навечно в долгу – папы.
Вы много с нами настрадались:
Учили с нами все стихи,
Задачи с нами все решали, -
За это благодарны мы!
Спасибо мамам, папам и бабушкам нашим
За то, что сегодня вы здесь и сейчас,
За то, что мы сегодня с Вами
Закончили свой третий класс.
Вручение благодарностей родителям и детям.
Без знаний скучно жить, друзья,
Знаем это ты и я.
Но вот и кончились уроки!
И бегут вперегонки
По тропинкам, по дорожкам
Туфельки и башмаки.
Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом.
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
Жду каникул с нетерпеньем
Уж наемся я варенья!
Буду долго отдыхать,
Буду целый день играть.
Повожусь, конечно, с братом,
Погоняю я кота –
Ведь каникулы настали –
Вот чудесно! Красота!
Когда конфеты кончаются,
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются,
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются,
Редко кто огорчается.
Скорей во дворе встречаются,
И на качелях качаются…
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются.
Учитель.Действительно, ребята, после такого продолжительного и напряжённого учебного года вас ждут замечательные летние каникулы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160026-okonchanie-3-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Медиация в системе образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.