- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник The ABC
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Дедовская средняя общеобразовательная школа № 4»
Истринского муниципального района
Открытый урок:
« Праздник TheABC”.
учитель английского языка:
Ермакова Екатерина Викторовна
Открытый урок
2 класс
Праздник “TheABC”.
Оборудование: 1) карточки с буквами английского алфавита;
2) картинки: яблоко, муравей, пчела на дереве, кошка на матраце, собака с лягушкой, орёл, яйцо, дерево, жираф, дети играют, курица, лёд, банка с вареньем, котёнок с варежкой, желтый и сильный лев, мышь в доме, нос, сова, королева с кольцом, роза, змея, торт с чаем, ваза (внизу под картинкой пояснение: «сделана из стекла»), зоопарк;
3) магнитофон;
4) магнитная доска с буквами английского алфавита;
5) кроссворд с вопросами.
Цель урока: Создать условия для закрепления учащимися знания букв английского алфавита, умения составлять слова из букв, развивать мышление, память и речевые умения.
Ход урока.
I. Введение.
Ученик 1: Дорогие гости и наши учителя! Сегодня у нас Праздник Алфавита! Мы выучили все буквы английского алфавита. И уже умеем немного читать. Мы хотим познакомить вас с буквами английского алфавита. И приготовили для вас стихи.
II. Повторение букв английского алфавита.
Ученики показывают буквы согласно расположению их в алфавите и читают стихи. Стихи сопровождают картинками.
Ученик 2: Apple,ant и Ann
Во всех словах буква А.
Буква важная она:
В алфавите – первая!
Ученик 3: Letter B. Can you see the bee in the tree?
Ученик 4: Letter C.
I see a cat. The cat is sitting on the mat.
Ученик 5: Letter D.
I see a dog. The dog is playing with a frog.
Ученик 6: Letter E, letter E.
Eagle, egg ислово «tree».
Ученик 7: Letter F is fat and smart.
Letter F has word “giraffe”.
Ученик 8: Letter G. It is a game.
Little children like to play.
Ученик 9: Letter H.
I see a hen. It is small. It is ten.
Ученик 10: Letter I is very nice.
БукваI есть в слове «ice».
Ученик 11: Letter J is a jar and jam.
Ученик 12: Letter K. It is a kitten.
He is playing with a mitten.
Ученик 13: Letter L. It is a lion.
Lion’s yellow, strong and fine.
Ученик 14: Letter M. It is a mouse.
The mouse lives in Granny’s house.
Ученик 1: Буква N, что наша И.
На нее ты посмотри:
Nose,no, слово «ten» -
Всёсодержитбукву N.
Ученик 2: Letter O is an oval.
I can see a vise owl.
Ученик 3: Letter P is a puppy.
Ученик 4: Letter Q. I see a queen.
She has a nice ring.
Ученик 5: LetterR, что наша Я,
Смотритвзеркалоона.
Letter R. It is a rose.
People like roses, I suppose.
Ученик 6: Letter S looks like a snake.
You cannot it touch and take.
Ученик 7: Letter T. I want to eat a cake with tea.
Ученик 8: Letter U, letter U.
You and me –
Together’ s two.
Ученик 9: Letter V. It is a vase. It is made of glass.
Ученик 10: W is Internet.
Everybody knows that.
Ученик 11: Letter X has word a “fox”.
It is small and lives in the box.
Ученик 12: Letter Y, letter Y,
Why do you cry?
Ученик 13: Letter Z.
Let’s go to the zoo
With my dad.
III.Составлениесловизбукв.
Фронтальная работа с учащимися.
Учитель: Ребята, перед вами на доске слова, но они записаны неправильно. Вам нужно правильно составить каждое слово.
a, t, a – cat
o, f, x – fox
o, g, d – dog
e, n, h – hen
n, e, u, e, q – queen
a, k, c, e – cake
c, d, o, e, r, c, i, o, l – crocodile
r, b, I, t, b, a – rabbit
IV. Развитие навыков письменной речи.
Разгадываем кроссворд.
1)n | 4)o | ||||||||
2)r | o | s | e | ||||||
1)y | 2)r | a | |||||||
3)e | l | e | p | 3)h | a | n | t | ||
s | d | e | g | ||||||
n | e | ||||||||
По вертикали:
1. Да
2. Красный
3. Птица, живет на ферме
4. Цвет и фрукт
По горизонтали:
1. Нет
2. Цветок в саду.
3. Животное с хоботом.
V. Повторение букв английского алфавита.
Ученики поют под музыку песню про английский алфавит.
A, B, C, D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N, O,
P, Q, R, S, T, U, V,
W, X, Y, Z.
Oh! Well, you see,
Now I know the ABC!
VI. Завершение урока.
Ученик 14: Теперь все буквы знаю я.
Вы приходите к нам, друзья!
Научим вас читать, писать,
Пятерки с нами получать!
А наш учитель подтвердит,
Что все мы знаем алфавит!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/16061-prazdnik-the-abc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.