- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Система упражнений, направленных на формирование грамматического навыка использования сослагательного наклонения в английском языке у учащихся 8-9 классов
Упражнения
Определите тип условного предложения (0, 1, 2, 3)
If my team wins, I'll buy you a beer — Если моя команда победит, я выставлю тебе пиво.
If the flight had left as scheduled, we wouldn't have been able to make the connection —Еслибырейсвылетелпорасписанию,мыбынесмоглипоспетьнастыковку.
If I lived downtown, I wouldn't need a car — Если бы я жил в центре, мне была бы не нужна машина.
If you like seafood, check out this restaurant — Если ты любишь морепродукты, наведайся в этот ресторан.
Ответы: 1тип; 3 тип; 2 тип; 0 тип.
Составьте условное предложение первого типа по схеме
Example:
Есливыпередумаете,явернувамденьги — If, you, (to change), your mind, I, (to return) your money.
If you change your mind, I will return your money.
Еслитынепрекратишьпить,ясломаютвоиудочки — If, you, (not, to stop), drinking, I, (to snap), your fishing rods.
Еслипосылкапридетвовремя,япоедувотпусксновымфотоаппаратом — If, the package, (to arrive), on time, I, (to go), on vacation, with a new camera.
Еслионизаменятрадиатор,янестануподаватьжалобу — If, they, (to replace), the radiator, I, (not, to be filing), a complaint.
Ответы:
If you don't stop drinking, I will snap your fishing rods.
If the package arrives on time, I will go on vacation with a new camera.
If they replace the radiator, I will not be filing a complaint.
Составьте условное предложение второго типа по схеме
Example:
Еслибыунасбыломолоко,ямоглабынапечьблинов — If, we, (to have), milk, I, (could, to make), some pancakes.
If we had milk, I could make some pancakes.
Если бы люди могли читать мысли, нам были бы не нужны телефоны — If, people, (could, to read), minds, we (not, would, to need) telephones.
Если бы я был президентом, я бы запретил бибиканье — If, I, (to be), president, I, (would, to prohibit), honking.
Еслибыледнеплавал,нашмирбылбысовершеннодругим — If, ice, (not, to float), our world, (would, to be), totally different.
Былобыидеально,еслибытысмогзаскочитьвечерком — It, (would, to be), ideal, if, you, (could, to stop by), tonight.
Ответы:
If people could read minds, we would not need telephones.
If I were president, I would prohibit honking.
If ice did not float, our world would be totally different.
It would be ideal if you could stop by tonight.
Определите тип условного предложения в цитатах
"If you tell the truth, you don't have to remember anything." — Mark Twain
"Если вы говорите правду, вам не надо ничего помнить." — Марк Твен
"If we couldn't laugh, we would all go insane." — Robert Frost
"Если бы мы не могли смеяться, мы бы все сошли с ума." — Роберт Фрост
"If I'd observed all the rules I'd never have got anywhere." — Marilyn Monroe
"Если бы я соблюдала все правила, я бы никогда ничего не добилась." — Мэрилин Монро
Ответы: 0 тип; 2 тип; 3 тип
Переведите следующие условные предложения в зависимости отформы сказуемого главного предложения:
If the model fits well, the observed data will be correct.
One will easily calculate the volume, if he knows the
dimensions of the body.
If life existed on Venus, v/e should know this.
Unless computer techniques had been developed, space
research would have never made such great progress.
If the life had come to the so-called equilibrium, it
would never have progressed beyond the amoeba.
A valuable contribution would be made, if considerable
efforts were devoted to the theoretic examination.
Unless the widening were small, this spectrum would
not be very faint compared with others.
6.Выберитеправильныйответ.
1.I … put my money there if I didn`t think it was safe.
a) wouldn’t; b) hadn’t; c) didn’t; d) will; e) would
Ответ: 1
2.If I were you, I … to a doctor.
a) should do; b) went; c) shall do; d) go; e)am going
Ответ: 1
3.The vase is beautiful. You … another one to match if you tried.
a)wouldn`t find; b) won’t find; c)wouldn’t have found; d) hadn’t found; e) don’t find
Ответ:1
4.If you … earlier you would have caught the train.
a) left; b) had left; c) will leave; d) would leave; e) leave
Ответ: 2
5. If you … the article I recommended, you`d know how to answer such questions.
a) read; b) would read; c) had read; d) will read; e) are reading
Ответ: 3
6. If the task … easy, I could do it.
a) was; b) had been; c) is; d) were; e) would be
Ответ: 4
7.They are husband and wife now. If she … so clever and kind, he wouldn`t … her.
a) Were not/have married; b) was not/marry; c) were/ marry; d) hadn’t been/ marry; e) would be/have married
Ответ: 1
7. Переведите на английский язык:
1. Я буду счастлива, если найду такую работу, как твоя.
2. Я была бы счастлива, если бы нашла такую работу, как твоя (сегодня или в будущем).
3. Я была бы счастлива, если бы могла найти такую работу, как твоя.
4. Я была бы счастлива (тогда), если бы нашла такую работу, как твоя.
5. Я была бы счастлива (сейчас), если бы нашла такую работу, как твоя (тогда, в прошлом).
6. Я буду хорошо себя чувствовать, если ты не испортишь мне удовольствие.
7. Я бы хорошо себя чувствовала, если бы ты не портил мне удовольствие.
8. Я бы хорошо себя чувствовала (вчера), если бы ты не испортил мне удовольствие.
9. Я могла бы хорошо себя чувствовать (сейчас), если бы ты не испортил мне удовольствие.
10. Жаль будет, если он не придёт.
11. Жаль было бы, если бы он не пришёл (сейчась).
12. Жаль было бы (вчера), если бы он не пришёл.
13. Если бы было больше снега (прошлой зимой), мы бы пошли кататься на лыжах.
14. Если бы я вчера не пила так много, у меня сейчас не болела бы голова.
15. Если автобус не придёт в течение минуты, мы опоздаем.
Ответы:1.I will be happy if I find a job like yours.
2. I would be happy if I found a job like yours.
3. I would be happy if I could find a job like yours.
4. I would've been happy if I had found a job like yours.
5. I would be happy if I had found a job like yours (mixed type).
6. I will enjoy myself if you don't spoil the fun.
7. I would enjoy myself if you didn't spoil the fun.
8. I would've enjoyed myself if you hadn't spoiled the fun.
9. I could've enjoyed myself if you hadn't spoiled the fun.
10. It will be a pity if he doesn't come.
11. It would be a pity if he didn't come.
12. It would've been a pity if he hadn't come.
13. If there had been more snow, we would've gone skiing.
14. If I hadn't drunk so much last night, I wouldn't have a headache now.
15. If the bus doesn't come in one minute, we'll be late.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161025-sistema-uprazhnenij-napravlennyh-na-formirova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.