Сценарий торжественного подведения итогов городского заочного смотра-конкурса ученических активов «Школьная пора»

Сценарий

торжественного подведения итогов городского заочного

смотра-конкурса ученических активов «Школьная пора»

На экране заставка конкурса. Звучит вступительная музыка.

Добрый день дорогие друзья – участники городского заочного смотра-конкурса ученических активов «Школьная пора»! Мы рады приветствовать вас в Городском Дворце творчества детей и молодежи на торжественном подведении итогов конкурса, который длился с октября 2012 по апрель 2013 года! А это значит, что у вас, ребята, сегодня праздник! Как здорово, когда праздник начинается именно так: музыкой и аплодисментами.

Говорят, что у каждого человека есть свой «Звездный час». Тот самый великолепный момент в жизни, когда судьба говорит: «Даю тебе шанс. Докажи, на что ты способен». Я думаю, что таким «Звездным часом» для многих наших ребят стало участие в городском конкурсе «Школьная пора». И если этот самый час длится несколько месяцев, то это просто замечательно. Ведь за это время можно сделать столько всего интересного, важного, хорошего и полезного. Воплотить в реальность свои планы, идеи, мечты. И мы уверены, что это время нашим участникам, лидерам школьных активов, запомнится надолго. Что мы сейчас и проверим. Смотр проходил в течение года и состоял из трех этапов, первым из которых был конкурс …..? «Символика актива».

Вы, ребята изготавливали эмблему, в которой должны были передать главную идею деятельности своих активов, советов, организаций.

Эмблема — важнейший элемент корпоративного имиджа, воплощает в себе главную идею и концепцию деятельности организации, учреждения, хорошо запоминается, рождает определенные ассоциации, закладывает в сознании окружающих нужный образ. Как вы думаете, вы учли все требования к созданию вашей эмблемы? Значит вам совсем нетрудно будет справиться с нашим заданием.

Сейчас вашему вниманию будет представлено логотип-шоу, в котором вы увидите известные логотипы и эмблемы, которые принадлежат российским компаниям, обществам, организациям; среди них будут встречаться эмблемы некоторых образовательных учреждений нашего города, и, также из числа участников конкурса «Школьная пора». Ваша задача – по части логотипа узнать, какой организации он принадлежит. Если узнали – отвечайте громко, все вместе.

(Конкурс «Логотип-шоу», фоном тихая музыка)

В течение января и февраля 2013 года в рамках конкурса вы проводили социально значимые мероприятия и акции и предоставляли фотоотчеты о результатах. В ходе этих мероприятий вы помогали бездомным животным, зимующим птицам, проводили для младших школьников Масленицу, дошкольникам показывали сказку, боролись с мусором в школе и гриппом в микрорайоне. И мы с удовольствием посмотрим сейчас один из таких фотоотчётов - отчет общеобразовательной школы № 4 о том, как у них проходила акция «Твори добро!»

(Видеоролик «Твори добро»).

Социальная акция, как и любое мероприятие, требует того, чтобы люди, которые её организовывают и проводят, были единомышленниками, представляли собой сплоченный коллектив, в котором каждый осознает свою ценность, принимает активное участие во всем, знает свой «фронт работ», успешно реализует любой по сложности проект.

На одном из предварительных этапов самым важным является выбор темы и названия акции, поскольку именно название привлекает и заинтересовывает аудиторию потенциальных участников акции.

Сейчас вам предстоит поработать в команде и потренировать умения, необходимые копирайтерам и «пиарщикам», составляющим рекламные лозунги и слоганы.

Вашему вниманию представлен подбор фотографий, а вы должны придумать слоган для того, чтобы обратить внимание общественности на существующую проблему и призвать вступить в отряды добровольцев, принимающих участие в спасении дельфинов.

(Конкурс «Доброе дело», пока команды думают, звучит тихая музыка)

Последним этапом смотра-конкурса «Школьная пора» были открытые мероприятия, которые организовывали и проводили активисты совместно со своими руководителями. Чаще всего целевой аудиторией этих мероприятий выступали младшие школьники, некоторые ребята проводили мероприятие для своего класса. В каждом случае успеху способствовали единение душ и творческий подход, что учитывалось членами жюри при оценивании мероприятий. Самыми популярными формами организации были праздники и конкурсы.

И сейчас этот опыт, ребята, вам очень пригодится. Потому что мы проверим, насколько хорошо вы ориентируетесь в разнообразии мероприятий, которые проводятся в школах.

Сейчас каждой команде достанется какое-то одно, всем хорошо известное школьное мероприятие. Нужно будет объяснить нам и зрителям, что вам попалось, но, только не произнося названия этого мероприятия. Например, вам попалась такая форма, как «час загадок» и вы представляете ее так: определенный период времени в 60 минут, в течение которого ведущий предлагает мудреные вопросы, иногда рифмованные, представляющие собой описание какого-либо явления или предмета, или лица, а все должны это отгадать.

Задача всех присутствующих – внимательно слушать объяснение и определить, о какой форме идет речь.

(Конкурс о формах воспитательной работы, фоном тихая музыка)

Итак, 30 апреля городской заочный смотр-конкурс «Школьная пора» был завершен. В течение почти всего учебного года не прекращала свою работу судейская коллегия конкурса, в состав которой вошли:

……………………

Все оценки выставлены, баллы подсчитаны, и сегодня мы торжественно подводим итоги конкурса и объявляем его результаты.

(Вручение дипломов и призов)

Дорогие ребята, мы поздравляем вас с вашими заслуженными победами и достижениями. И от всей души желаем успехов в вашей активной, творческой, социально значимой деятельности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161221-scenarij-torzhestvennogo-podvedenija-itogov-g