- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного мероприятия
Сальникова Светлана Анатольевна
Музыкальный руководитель детского сада № 46 «Сказка» -филиала АН ДОО «Алмазик», г.Удачный Республика Саха (Якутия)
Сценарий праздничного концерта, посвящённого «Дню матери»
для детей подготовительной к школе группы .
Под весёлую музыку дети вбегают в зал, становятся врассыпную лицом к мамам.
Вед: Сегодня мы собрались в зале
Поздравить с праздником всех мам,
Большого счастья и здоровья,
Мы от души желаем вам!
И в праздничный денёк осенний
Примите наши поздравленья!
Реб: Мы желаем нашим мамам
Долгой жизни, долгих лет!
От души улыбки дарим…
Все: И сердечный шлём привет!!!!
(на слово «привет» машут руками)
Реб: Самым ласковым, хорошим,
В этот день и в этот час,
Мы признаемся сегодня,
Что мы очень любим вас!
Дети поют песню «Мамин вальс»
После песни дети приглашают на танец
Исполняется «Танец с мамами»
(после танца дети провожают мам на места садятся )
Вед: А теперь шутки на полминутки.
(выходят мальчик и девочка)
Вед: Мама однажды с работы пришла,
И беспорядок в квартире нашла,
Мама сперва удивилась немножко
И стала расспрашивать сына Серёжку.
Дев: Был на квартиру налёт?
Мал: Нет!
Дев: К нам приходил бегемот?
Мал: Нет!
Дев: Было у нас наводненье?
Мал: Нет!
Дев: Было землетрясение?
Мал: Нет!
Дев: Может не наш этаж?
Мал: Наш! Просто приходил Антошка
И мы поиграли немножко.
Дев: Поиграли? Оказалось,
Я напрасно волновалась.
Реб: А теперь нам в самый раз
Для мам устроить дружный пляс.
Дорогие наши мамы,
Посмотрите-ка на нас!
Исполняется парная пляска «Полька»
Вед: Ребята, сегодня вы пригласили мам, чтоб поздравить их с праздником и признаться в том, как вы их любите. Скажите, за что вы любите своих мам?
Реб: За заботу!
Реб: За ласку!
Реб: За доброту!
Реб: За нежность!
Реб: За то, что они нас жалеют!
Вед: Правильно, ребята! А ещё я вам хочу сказать о том, что каждый из вас долженмаму беречь и во всём ей помогать. Потому, что ваши мамы не только заботятся о вас, но и ещё отлично работают, трудятся на различных предприятиях нашего города.
Сейчас, дорогие, мамы я прочитаю несколько рассказов о вас, а вы пожалуйста отгадайте чей сынок или доченька его рассказал.
Чтение рассказов о мамах
Вед: Вот видите, ребята, какие ваши мамы молодцы, они сразу угадали чей из вас это рассказ. И я думаю, что они вас даже с закрытыми глазами смогут найти. Сейчас мы какой-нибудь маме завяжем глаза и попросим среди детей отыскать своего ребёнка.
Становитесь в круг скорей,
Чтобы было веселей!
Проводится игра «Отыщи своего сыночка или дочку»(косынка)
Вед: А сейчас мы поиграем в игру «Самое главное слово»
И все вокруг узнают какие ваши мамочки!
Проводится игра «Самое главное слово»(шарик)
(после игр садятся на места)
Вед: А сейчас ________________ расскажут стихотворения.
(выходят девочка и мальчик)
Мал: Я не буду есть варенье,
Сочиню стихотворенье,
Постараюсь в мамин праздник,
Позабыть, что я проказник.
Мама! Взрослый я теперь!
Обещаю… Ты поверь:
Буду в будущем, как папа,
Приносить домой зарплату.
Дев: Я хочу однажды тоже стать на мамочку похожей.
Каблуки, духи, помада – всё к лицу и всё, как надо!
Будет дочка у меня, бант куплю ей тёмно-синий,
Чтобы дочка у меня, как и я была красивой!
Вед: Вот о чём наши дети мечтают, а мамочки мечтают чтобы их дети выросли настоящими помощниками и сейчас мы поиграем в игру «Мамины помощники»
Проводится игра «Мамины помощники»
(2-е мамы держат верёвку, а 2-ое детей вешают прищеп. бельё)
Вед: Вот какие у нас растут помощники!
Чтоб мама, как солнышко, вам улыбалась,
Чтоб мама всегда молодой оставалась,
Чтоб счастье сияло из маминых глаз,
Немножко, ребята, зависит от вас!
Реб: В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта,
Утро доброе у нас! Добрый день и добрый час!
Добрый вечер, ночь добра, было доброе вчера…
И откуда спросишь ты, в доме столько доброты,
Что от этой доброты приживаются цветы, рыбки, ёжики, птенцы?
Я вам всем отвечу прямо: это – мама, мама, мама!
Дети поют песню «Хорошо рядом с мамой»
Вед: С праздником прекрасным мы вас поздравляем!
Счастья, смеха, радости, здоровья всем желаем!
Пусть сегодня сбудутся все ваши мечты
Как же это здорово – что есть на свете вы!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161586-scenarij-prazdnichnogo-meroprijatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.