Предметная неделя в младших классах «Лес - наше богатство»

государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Нижнечирская школа – интернат»

Отчёт проведения

предметной недели начальных классов в коррекционной школе-интернат VIII вида.

Составитель: учитель-дефектолог

Иванова Ирина Александровна

Предметная неделя начальных классов

С 1 по 5 апреля в школе проводилась предметная неделя начальных классов. Ответственными за проведение мероприятий были учителя младших классов: Каращук И.А., Епифанова Л.П., Иванова И.А.

Тематическая неделя «Лес- наше богатство» принесла много положительных эмоций и незабываемых впечатлений. Основная задача недели – формирование знаний у детей бережного отношения к лесу как национальному богатству страны, разъяснение насколько важную роль выполняют леса.

Неделя была разбита по тематическим дням. Один день был посвящён деревьям, другой животным, третий цветам, затем грибам и заключительным был день окружающего мира «Берегите природу».

Согласно плану проведения недели были организованы внеклассные мероприятия по классам. В работе использовался весь арсенал доступных средств, которые условно можно разделить на три направления:

1)непосредственно-образовательная деятельность;

2)совместная деятельность учителя с детьми (беседы, познавательно-развлекательные досуги, наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, труд в природе);

3) продуктивная деятельность детей.

В ходе непосредственно образовательной деятельности осуществлялось последовательное формирование у детей системы элементарных знаний и представлений о многообразии леса и природных явлений, расширение представлений о диких животных и их детенышах, о растениях и грибах как живых существах.

Все мероприятия прошли на высоком методическом уровне. Поставленные цели достигнуты, задачи решены. Были интересными по форме и содержанию. Благоприятная атмосфера царила на протяжении всей недели. Обучающиеся с удовольствием выполняли разнообразные задания, давали чёткие обдуманные ответы, узнали много полезного и интересного, смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности и умение сотрудничать со сверстниками.

Заранее на стенах школьных коридоров появились правила поведения в лесу, загадки, кроссворды, ребусы. После окончания предметной недели был оформлен стенд «Панорама добрых дел», куда поместили фотоотчёт проведённой работы.

Путешествие по лесу проводилось с использованием презентаций и обучающих фильмов, что вызывало живой интерес ребят.

Дети были довольны тем, что имелась такая возможность поразмышлять, посоревноваться, поиграть, потрудиться.

Наряду с наблюдениями, занятиями, играми, чтением художественной литературы, огромное значение, воспитательное и образовательное, имела и трудовая деятельность, проводимая на переменах, а именно:

- «Украсим планету цветами» - посадка семян цветов;

- «Сделай мир ярче» - трудовая деятельность в уголках природы;

- «Чистый участок» - работа на пришкольном участке.

Заинтересованность и участие детей проявились в продуктивно-творческой деятельности – раскрашивание грибов (дети 2 класса), изготовление поделки «Мухомор» (3класс)

Рисование «Белая берёза», аппликация «Первоцветы» (4 класс)

Выпуск листовок и плаката в защиту первоцветов.

1 апреля. Первым мероприятием недели стали беседы по классам в ходе, которых в необычной форме ребятам рассказали о значении леса в жизни людей, вспомнили животных и птиц, живущих в лесу. В ходе игры «Можно-нельзя» были расширены представления детей о правилах поведения в лесу.

2 апреля. Лесную эстафету продолжил занимательный час «Здравствуй, милый мой цветок». Все мероприятия под данной рубрикой были направлены на ознакомление учащихся с раннецветущими растениями, учить бережному отношению к редким и исчезающим видам. Рассматривались вопросы: бережного отношения к растениям. Это были занятия для развития творческого мышления, легенды о первоцветах, стихотворения. Использовались занимательные вопросы по растениям. Работа дополнялась презентациями.

Итогом этого дня была выпущен информационный плакат «Берегите первоцветы!»

3 апреля. Этот день был посвящён деревьям, в особенности главным символом Росси берёзе. Особенно интересным и увлекательным стало интегрированное занятие «Русская берёзка» в 4 классе.

Применение инновационных технологий – использование мультимедийной презентации, позволило заинтересовать и привлечь внимание детей.   На протяжении всей образовательной деятельности у детей поддерживалась мотивация.   Поэтапно происходила смена видов деятельности. Дети сами являлись участниками игровых моментов и активными помощниками во время занятия, что позволило  сохранить у детей положительный эмоциональный настрой.

Уже на организационном этапе реализуется мотивационная задача. Приход в гости к ребятам Степашки, жителя леса позволило усилить интерес к занятию. С ним дети посещают «Художественную галерею», где закрепляют знания о деревьях нашего края. Наряжают березу словами прилагательными, превращаясь в волшебников. Получают посылку от Лунтика с мультимедийной презентацией о необычных деревьях мира: колбасное дерево, конфетное дерево, гигантский бамбук, железное дерево, молочное дерево, Секвойя, Баньян, деревья-лес.

Затем дети посещают игровую комнату, где закрепляют предлоги и образовывают ласковые слова. Дети обсуждают, какой подарок можно подарить Лунтику и решают нарисовать русскую березу.

Чтобы заинтересовать детей   был использован необычный способ рисования березы – пеной для бритья+ зеленой гуашью, путем примакивания смятого целлофана.

Всем детям хотелось порадовать Лунтика, рисовать аккуратнее. Поэтому работали дети с интересом. На протяжении хода образовательной деятельности прослеживается реализация личностно-ориентированной модели. Учитывалась точка зрения, чувства, эмоции детей, а также налажены партнерские отношения с детьми.

4 апреля. Во время путешествия в царство грибов дети познакомились с многообразием царства грибов, с особенностями строения и отличительными особенностями грибов от растений.

К проводимому в 3 классе мероприятию был подготовлен красочный наглядный материал, который способствовал мыслительной деятельности ребят. Они с удовольствием отгадывали загадки, решали логические задания на сообразительность, собирали пословицы. Настроение у всех было весёлое.
 5апреля.Завершениемлесного путешествия стало итоговое мероприятие «Берегите природу». Ребят разделили на три команды: «Гномы», «Эльфы» и «Лесовички». Для судейства команд было организовано жюри. Внимание детей активизировалось и поддерживалось на протяжении всего времени. Мероприятие началась, с игрового момента, где ребята получают зашифрованную телеграмму от лесных жителей, которые просят о помощи спасти лес от злой колдуньи. Постепенно от задания к заданию ребята освобождали лес. Благодаря закреплению знаний о деревьях нашего края, первыми были освобождены деревья, на которых распустились листья.
       Следующим конкурсом стал «Отгадай загадку» - команды по очереди должны были отгадать загадку о лесе. Второй конкурс был направлен на спасение животных. Школьникам были зачитаны письма лесных обитателей, в которых говорилось об образе жизни и причиняемом вреде или пользе человеку, здесь ребятам предстояло угадать, кто автор письма и обосновать его пользу или вред в жизни человека.

Необычным продолжением праздника стал конкурс «Грибочек», для победы в котором, от ребят требовались только их знания о грибах и умение сотрудничать с командой.

Порадовали знания детей о птицах в очередном конкурсе, где по фотографиям птиц, проживающих в нашей области, ребята угадывали и называли их.

Хочется отметить повышенный интерес учащихся к конкурсу рисунков (листовок) в защиту первоцветов. Около 20 листовок с призывом не рвать первоцветы были распространены по улицам станицы. Её жителям розданы 10 листовок. Пропагандистско-просветительская работа вызвала эмоциональный отклик у ребят и все согласились с тем, что лучше иметь фото на память, чем увядший букет первоцветов в вазе.

При подведении итогов оказалось, что все команды набрали одинаковое количество баллов. В ходе такого занимательного мероприятия ребята получили знания о лесе и его обитателей, а также получили заряд положительных эмоций.

Награждение лучших учащихся за добросовестное отношение к природе, за активное участие на протяжении всей недели были награждены памятными подарками и сувенирами:

2 класс – Деменькова Света, Сергеев Эрик, Матвеева Наташа.

3 класс – Иванов Егор, Командин Саша и Лихолетов Вова.

4 класс – Легеньков Данил, Нога Валя, Нидзий Раиса, Иванов Петя.

Такой стала неделя знаний о лесе для юных школьников нашей школы. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162376-predmetnaja-nedelja-v-mladshih-klassah-lesna