Конспект урока по математическим представлениям Тема: «Группировка предметов по форме»

Тема: «Группировка предметов по форме»

Цель: повторить полученные ранее знания о геометрических фигурах.

Задачи: - упражнять детей в умении находить и называть геометрические фигуры;

- соотносить формы предметов с геометрическими фигурами;

- способствовать развитию пространственных представлений;

- развивать память, мелкую моторику рук.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
В путешествие пойдём.
В страну сказок попадём.
Слушай, думай, наблюдай,
Сказку нашу отгадай.
Глазки закрываем.
В Сказку попадаем.

2. В какую сказку мы с вами попали? («Колобок»).

Жил-был колобок. Колобок - румяный бок. Захотелось однажды ему погулять, покатился он по тропинке. Катится колобок, катится и видит дерево, за которым кто-то прячется. Испугался колобок, хотел быстро укатиться, да не тут-то было. Из-за дерева выскочил зайчик и как закричит:

-Ага, попался! Не пропущу тебя, пока ты не выполнишь моё задание :

Ребята, посмотрите, что-то стало грустно нашему колобку. Давайте ему поможем. Но прежде чем начать, посмотрите на доску и скажите, какие геометрические фигуры вы видите? (круг, квадрат, треугольник)

А вот теперь приступим к заданию от зайки.«Разложи пуговицы по форме»

На столе у вас коробочки. В них пуговицы, но они разной формы. Вам нужно разложить пуговицы.

Там, где изображён круг, мы положим пуговицу круглой формы.

квадрат- пуговицу квадратной формы

треугольник-пуговицу треугольной формы

Приступайте к работе и будьте внимательны, а то мы не сможем помочь колобку.

-Молодцы!Вы справились с этим заданием похлопаем себе и друг другу.

Обрадовался колобок и покатился дальше. Катится колобок, а навстречу ему волк.

-Ага, попался колобок! Не пропущу тебя, пока не выполнишь с ребятами моё задание:«Найди лишнюю фигуру».

Посмотрите, ребята, на доске карточки с геометрическими фигурами. Но на каждой карточке есть лишняя фигура. Вам нужно, выйти к доске и закрыть эту лишнюю фигуру магнитиком.

Обрадовался колобок и покатился дальше. А навстречу ему медведь. Да как заревёт: Ага,колобок,вот ты мне и попался, не пропущу тебя, пока не выполнишь и моё задание «Весёлая зарядка» :. Ну-ка, колобок, поиграй со мной, да и ребята пусть отдохнут и подвигаются.

3. Физминутка.

Мы ногами топ-топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп-хлоп.
И туда, и сюда

Повернёмся без труда.

Мы головками кивнём,
Дружно ручками махнём.
И туда, и сюда
Повернёмся без труда.

Мы подпрыгнем высоко,
Прыгать вместе так легко.

И туда, и сюда
Повернёмся без труда.

Молодцы! Справились с заданием. Обрадовался мишка, а колобок покатился дальше. Катится, катится, а навстречу ему лиса.

- Ах, колобок! Какой ты румяный, да красивый. Помоги мне, мои друзья, лесные звери, говорят, что я очень красивая. Зеркала у меня нет, поэтому хочу, чтобы ты с ребятами составил мой портрет из геометрических фигур.

Р ебята, поможем колобку справиться с заданием лисы.

4. Портрет лисы.

Молодцы,ребята! Помогли колобку и с этим заданием!

5. Итог.

В какой сказке мы побывали?

Какие геом.фигуры мы повторили вместе с колобком?

Молодцы! Давайте похлопаем себе! Урок окончен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162485-konspekt-uroka-po-matematicheskim-predstavlen