Классный час в 7 классе на тему «Милосердие и доброта»

Классный час в 7 классе на тему «Милосердие и доброта»

1.Звучит музыка .

2.-Добрый день, дорогие ребята , гости !Я приветствую вас на классном часе. А тема ,которую мы сегодня будем обсуждать- милосердие. На уроке литературы мы начали об этом говорить.

3.. Милосердие и доброта-…

В последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто нам кажется, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближних. Ведь человек рождается и живет на Земле для того, чтобы делать людям добро.

   4 .  Может быть, именно поэтому в старой азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами:
З - «Земля»
Л-«Люди»
М-«Мысль»
Д-«Добро»

5.Азбука как бы призывала:
Люди Земли, Мыслите, Думайте и Творите Добро.

-А как ребята вы думаете, что такое милосердие?

Милосердие:

- это доброта и уважение
- любовь к людям
- сострадание к людям
- стремление приносить пользу и радость.

6.Сергей Ожегов дал такое определение этому слову: «Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь, простить кого-нибудь, человеколюбие».

       7.   Все вы сказали верно, ребята, молодцы! Значит, милосердие – это любовь к людям,к животным и даже к растениям, т.е. ко всему, что нас окружает. Милосердие и сочувствие нужны в нашей  повседневной жизни многим людям. Это пожилые люди, больные, бедные, нуждающиеся в помощи, дети,брошенные родителями и родители, брошенные детьми. К сожалению, много у нас в стране детских домов и домов престарелых

Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создает основу человеческого счастья.

Человек, делающий другим добро, умеющий им сопереживать, чувствует себя счастливым, а себялюбец и эгоист- несчастлив. Иван Сергеевич Тургенев писал: «Себялюбие – самоубийство. Себялюбивый человек засыхает словно одинокое бесплодное дерево». Если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей, и когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один, переживает чувство отчаяния, страдает.

8.Притча о старике

Стал дед очень стар, ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло изо рта. Сын и невестка перестали сажать его за стол, и обедал он за печкой.

За ним требовалось все больше ухода, и невестка уговорила мужа выгнать старика из дома. А вместо одежды решили отдать старику старое грязное одеяло, которым укрывали лошадей.

Муж и жена отправили сынишку на конюшню за этим одеялом.

Мальчик скоро прибежал и подал деду одеяло. Взял его старик, и все увидели, что это только кусок одеяла. Тогда мальчика спросили, зачем он разрезал одеяло, надо было принести целое. На что мальчик ответил: “Нет папа, когда ты состаришься, другую половину одеяла я отдам тебе”.

Муж с женой посмотрели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно, что они обежали старика, и страшно за свою старость. С тех пор стали они хорошо относиться к старику.

На вопрос: почему сын оставил половину одеяла отцу на будущую старость можно ответить пословицей: (прочитать на доске).

“Ребенок учится тому, что видит у себя в дому”

9. Из далекой – далекой древности, из 4 века до нашей эры, греческий философ Фалес послал нам мудрое предостережение: «Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями».

Мне особо хотелось бы сказать об отношении к родителям. Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерями. Проявляйте любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас. Взрослые дети обязаны заботиться о своих родителях, оберегать их покой, быть им добрыми помощниками.

В сочувствии, добросердечии, внимании нуждаются ваши бабушки и дедушки. Эти люди, давшие жизнь вашим родителям, вынесли тяжкие испытания войной, разрухой, голодом и выстояли в них.

10.« Рай находится под ногами матерей»

-Как вы Понимаете смысл этого высказывания?

-Мать является самым дорогим и любимым человеком для каждого из нас. Выражение покорности и любви к ней - это отражение бесконечной благодарности за то , что она родила и воспитала нас.

11.А сейчас, нужно угадать сказочных героев, которые делали добрые дела .
1) –Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. (Красная Шапочка)
2)- Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось  сражаться с Людоедом.(Кот в сапогах)
3) –Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)
4)-Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)

12.Стихотворение « В жизни можно по-разному жить….»

13.Что можно сделать в 13 лет?

Можно уже сломать небольшое дерево. А можно…………… ( посадить дерево)

Можно сорвать плоды с чужого дерева. А можно….. ( накормить плодами своего сада других).

Можно мешать учиться. А можно ……. ( научиться всему).

14. Что значит « Милосердный поступок»?

15.Какие милосердные поступки вы совершали? Какие можно совершить?

16.Что бы вы делали в следующих ситуациях?

17.-Ребята, давайте рассмотрим копию произведения известного русского художника Николая Александровича Ярошенко «Всюду жизнь».

-Вы можете описать, что изображено на картине?

-Можем ли мы увидеть здесь милосердный поступок?

Справка

На картине изображён арестантский вагон, остановившийся на полустанке. В зарешеченном окне видны люди разного возраста, но все самого бедного сословия - старик, рабочий, солдат и молодая мать с ребёнком. Заключённые кормят стайку голубей на платформе хлебом из своих скудных запасов. Лица людей передают тонкие и чистые переживания. Этим художник показывает арестантов не преступникам, а жертвами суровой действительности. В образе матери с ребёнком можно увидеть намёк на Богородицу с Христом.

18.- Согласны ли вы с высказыванием Зифрида Ленца: «Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире?».

-Почему?

-19.В тяжелые годы Великой Отечественной войны, в голодной окопной жизни было исключено, чтобы при виде раненого пройти мимо. Помогали, тащили на себе, подвозили.

И после войны самые добрые, самые горячие чувства взаимопомощи сохранялись. Люди делились всем. Тысячи детей, оставшихся без родителей, были усыновлены и удочерены.

-Но вот беда - все чаще мы видим в современной жизни совсем другое. Около 500 тыс. брошенных детей при живых родителях - результат жестокости и эгоизма. Человек считает возможным пройти мимо упавшего, пострадавшего, лежащего на земле.

20.Как проявляется дефицит доброты? (Проявления нетерпимости друг к другу, враждебного отношения, хулиганства).

-Откуда же в людях равнодушие?

-Почему бездушие, жестокость стали нормальными?

-Почему утрачивается чувство милосердия?

Беседа

-Милосердие помогает или мешает в жизни человеку? - Почему?

Идет беседа

21.– Свойственно ли ученикам нашей школы желание и умение протянуть руку помощи. Какие милосердные поступки ребят вы знете?

Дружба несовместима с эгоизмом, предательством. Нет оправдания другу, который в трудную минуту не помог в беде, в опасности.

Наша природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего свою Родину. Она дарит людям радость, душевное спокойствие, здоровье. К природе надо относиться исключительно бережно, не вредить ей.

22.Милосердное отношение ко всему, что нас окружает, проявляется в поступках. Научитесь дарить тепло, доброту, милосердие, и оно обязательно к вам вернется.

23. "Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо – увидишь, что все станут лучше. Все в жизни зависит от тебя самого, поверь мне..."

А. М. Горький сыну Максиму.

25 -А чтобы узнать какие чувства и эмоции вызвало у вас наше общение, я предлагаю вам выразить цветом своё отношение к понятию милосердие.

-Вот такая необычная поляна у нас получилась. Глядя на неё, можно заметить, что вы выбрали и нежные, и яркие, а главное, не мрачные цвета. Из чего можно сделать вывод, что наш сегодняшний разговор оставил в вашей душе позитивный настрой.

26-Понятие о милосердии у всех разное, но сущность одна: если уходит милосердие, то человек перестаёт быть человеком.

Звучит песня Шуры «Твори добро».

27-Наш разговор подошел к концу. Огромное спасибо за интересное общение, я надеюсь, что вы многое почерпнули из сегодняшнего разговора, многому у вас научилась и я.

Конспект открытого классного часа в 7 классе

на тему “Милосердие и доброта”

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162506-klassnyj-chas-v-7-klasse-na-temu-miloserdie-i