- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по темам «Сложное предложение», «Предложения с однородными членами»
Тест по темам «Сложное предложение»
«Предложения с однородными членами»
Вариант 1
1.Выберите правильный ответ. Однородные члены предложения относятся …
а) к разным словам в предложении, но отвечают на один и тот же вопрос;
б) к одному и тому же слову в предложении, но отвечают на разные вопросы;
в) к одному и тому же слову в предложении;
г) к одному и тому же слову в предложении и отвечают на один и тот же вопрос.
2. Сколько грамматических основ в предложении «Мы подошли к большому дереву, где кружились птицы»?
а) 2; б) 3; в) 1; г) 4.
3. Среди данных предложений найдите предложения с однородными членами:
а) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала.
б) Совы днём спят, а ночью охотятся.
в) Ветер весело шумит, судно весело бежит.
г) Кожа защищает организм от жары, от холода и от микробов.
4. Найдите сложное предложение (запятые не поставлены).
а) С высоты зорко смотрит орёл на землю он высматривает добычу.
б) Всем телом ощущаешь холод лесной речушки слышишь дальнее теньканье птицы.
в) Старик выдернул из воды ерша и протянул коту.
г) Он плывёт перед кораблем указывает безопасный проход между скалами.
5.Отметьте предложение, в которомна месте пропуска ставится запятая:
а) Зимой земля отдыхает __ а весной расцветает.
б) Белка запасает на зиму грибы __ и орехи.
Тест по темам «Сложное предложение»
«Предложения с однородными членами»
Вариант 2
Выберите верное утверждение.
1. Сложное предложение – это …
а) предложение, которое выражает одну законченную мысль;
б) предложение, которое выражает одну законченную мысль и осложнено однородными членами;
в) предложение, которое состоит из нескольких грамматических основ.
2. Сколько грамматических основ в предложении «Мы подошли к большому дереву»?
а) 2; б) 3; в) 1; г) 4.
3.Найдите предложение, соответствующее схеме:
[— = ], и [— =] (запятые не поставлены).
а) Звенят весёлые ручейки и бегут к реке мимо кустов ольхи и ивы.
б) Не скоро еще ольха и ива наденут свои новые платья.
в) Наш лес гостеприимен и мы с радостью приходим к нему в гости.
г) Над печной трубой гудел ветер и вьюга хлестала острыми снежными льдинками по окнам.
д) В морозной тишине резко трещали сороки а на кедре прыгали белки.
4. Найдите простое предложение (запятые не поставлены).
а) С высоты зорко смотрит орёл на землю он высматривает добычу.
б) Всем телом ощущаешь холод лесной речушки слышишь дальнее теньканье птицы.
в) Старик выдернул из воды ерша и протянул коту.
г) Он плывёт перед кораблем указывает безопасный проход между скалами.
5.Отметьте предложение, в которомна месте пропуска ставится запятая:
а) Мы побывали в музее __ театре __ на выставке.
б) Поднялся сильный ветер и разогнал тучи.
Тест по темам «Сложное предложение»
«Предложения с однородными членами»
Вариант 3
1. Выберите правильный ответ. Однородные члены предложения связаны …
а) запятыми;
б) только интонацией перечисления;
в) интонацией перечисления или союзами «и», «а», «но»;
г) только союзами «и», «а», «но».
2. Среди данных предложений найдитесложное предложение
а) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала.
б) Совы днём спят, а ночью охотятся.
в) Ветер весело шумит, судно весело бежит.
г) Кожа защищает организм от жары, от холода и от микробов.
3.Найдите предложение, соответствующее схеме:
[= − ], а [=−] (запятые не поставлены).
а) Звенят весёлые ручейки и бегут к реке мимо кустов ольхи и ивы.
б) Не скоро еще ольха и ива наденут свои новые платья.
в) Наш лес гостеприимен и мы с радостью приходим к нему в гости.
г) Над печной трубой гудел ветер и вьюга хлестала острыми снежными льдинками по окнам.
д) В морозной тишине резко трещали сороки а на кедре прыгали белки.
4. Среди данных предложений найдите предложения с однородными членами:
а) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала.
б) Совы днём спят, а ночью охотятся.
в) Ветер весело шумит, судно весело бежит.
г) Кожа защищает организм от жары, от холода и от микробов.
5. Отметьте предложения, в которых на месте пропуска не ставится запятая:
а) Зимой земля отдыхает __ а весной расцветает.
б) Белка запасает на зиму грибы __ и орехи.
Тест по темам «Сложное предложение»
«Предложения с однородными членами»
Вариант 4
1.Отметьте верную концовку правила. Между однородными членами предложения …
а) запятая не ставится, если они связаны одиночным союзом «и»;
б) запятая ставится, если они связаны союзом «и»;
в) перед союзами «а», «но» запятая ставится;
г) перед союзами «а», «но» запятая не ставится.
2.Сколько грамматических основ в предложении « Булька проболел шесть недель и выздоровел» ?.
а) 2; б) 3; в) 1; г) 4.
3.Найдите предложение с однородными членами предложения:
а) Потемнели, раскисли весной дороги.
б) Снег растаял, зазеленела трава.
в) Зима еще хлопочет и на весну ворчит.
г) Снежок порхает, кружится.
4.Найдите предложение, соответствующее схеме:
[=— ], и [— =] (запятые не поставлены).
а) Звенят весёлые ручейки и бегут к реке мимо кустов ольхи и ивы.
б) Не скоро еще ольха и ива наденут свои новые платья.
в) Наш лес гостеприимен и мы с радостью приходим к нему в гости.
г) Над печной трубой гудел ветер и вьюга хлестала острыми снежными льдинками по окнам.
д) В морозной тишине резко трещали сороки а на кедре прыгали белки.
5. Найдите сложное предложение (запятые не поставлены).
а) Старик выдернул из воды ерша и протянул коту.
б) Он плывёт перед кораблем указывает безопасный проход между скалами.
в) Вот опасное место осталось позади и дельфин скрылся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162619-test-po-temam-slozhnoe-predlozhenie-predlozhe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.