Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.11.2015
Презентация к уроку окружающего мира 4 класс «По морским просторам»
Школа: МБОУ г. Астрахань «начальная общеобразовательная школа №19»
Программа: Перспектива
Учебник, автор: Окружающий мир. 4 класс. Часть 1. А.А Плешаков, М.Ю Новицкая
Класс: 4 «А»
Тема урока: «По морским просторам»
Тип урока: Открытие новых знаний
Цель: сформировать представление о морях России, познакомить с их названиями, местонахождением; развивать умение работать с картой, с дополнительной литературой.
Планируемые результаты:
Личностные:
• развитие любви и интереса к природе родного края;
• формирование умения самостоятельно формулировать и выражать свои мысли;
• развитие умения работать в группе и искать компромисс.
Предметные:
• учащиеся научатся называть моря России, характеризовать их;
• различать моря и озера, соотносить моря с океанами;
• показывать моря на карте;
• прослеживать на карте связь морей с океанами, их географическое положение, климат, размеры и т.д., на примере Белого и Черного морей, формулировать тему и задачи урока.
Метапредметные:
• Регулятивные УУД: в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; преобразовывать практическую задачу в познавательную; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
• Познавательные УУД: находить и выделять под руководством учителя необходимую информацию из текстов; устанавливать причинно – следственные связи
• Коммуникативные УУД: включаться в диалог с учителем и сверстниками; формулировать ответы на вопросы.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, физическая карта, карта полушарий, раздаточный материал, ИКТ проектор, экран, презентация урока.
Программа: Перспектива
Учебник, автор: Окружающий мир. 4 класс. Часть 1. А.А Плешаков, М.Ю Новицкая
Класс: 4 «А»
Тема урока: «По морским просторам»
Тип урока: Открытие новых знаний
Цель: сформировать представление о морях России, познакомить с их названиями, местонахождением; развивать умение работать с картой, с дополнительной литературой.
Планируемые результаты:
Личностные:
• развитие любви и интереса к природе родного края;
• формирование умения самостоятельно формулировать и выражать свои мысли;
• развитие умения работать в группе и искать компромисс.
Предметные:
• учащиеся научатся называть моря России, характеризовать их;
• различать моря и озера, соотносить моря с океанами;
• показывать моря на карте;
• прослеживать на карте связь морей с океанами, их географическое положение, климат, размеры и т.д., на примере Белого и Черного морей, формулировать тему и задачи урока.
Метапредметные:
• Регулятивные УУД: в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; преобразовывать практическую задачу в познавательную; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
• Познавательные УУД: находить и выделять под руководством учителя необходимую информацию из текстов; устанавливать причинно – следственные связи
• Коммуникативные УУД: включаться в диалог с учителем и сверстниками; формулировать ответы на вопросы.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, физическая карта, карта полушарий, раздаточный материал, ИКТ проектор, экран, презентация урока.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация заочной экскурсии «Культурное наследие города Короча»Конспект урока по окружающему миру 4 класс «По морским просторам»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.