- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обучение технике нижней прямой подачи в волейболе
План-конспект урока по разделу «Волейбол» для учащихся 6 класса
Задачи урока: обучение технике нижней подачи.Прививать умение играть в команде, решать спорные вопросы.
Время урока: 40 мин.
Место: спортивный зал:
Части 1. 2. 3. | Учебный материал Подготовительная 1) Построение, сдача рапорта, сообщение задач урока. 2) «Налево в обход шагом марш!» а) Ходьба: - обычная; - спортивная. б) Бег: - обычный; - с высоким подниманием бедра; - с захлестыванием голени; - приставными шагами левым боком, правым боком; - с изменением направления движения; - обычный. в) Ходьба: - спортивная; - обычная; «Через середину в колонну по два марш!» 3) ОРУ на месте 3.1 ИП: стойка ноги врозь; 1-4- круговые движения головой влево, вправо. 3.2 ИП: стойка ноги врозь, руки в стороны; 1-4- круговые движения в плечевых суставах вперед; 5-8- то же назад. То же в локтевых суставах. То же в лучезапястных суставах. 3.3 ИП: стойка, руки на пояс; 1-3- пружинящие наклоны до касания ладонями пола; 4-ИП. 3.4- ИП: основная стойка; 1-3- пружинящие выпады левой; 4-ИП. То же правой. 3.5-ИП: основная стойка; 1-4- выпрыгивания, руки вверх. Построение в парах лицом друг к другу на расстоянии 6-8 метров. Передачи волейбольного мяча: - верхняя; - нижняя. Основная часть Объяснение техники правильной подачи: подающий располагается у линии подачи, мяч находится на левой руке, правая рука отводится назад. Левая нога впереди, слегка согнута. В момент удара мяч подбрасывается, вес тела переносится на левую ногу. Удар по мячу выполняется ладонью прямой правой руки. Выполнение подачи. Учащиеся по расчету делятся на группы по пять человек и с двух сторон площадки поочередно выполняют нижнюю подачу через сетку. Учебная игра в волейбол. Выполнять только нижнюю подачу. Учащиеся делятся на две команды. Заключительная часть Игра “Минутка”. Все учащиеся построены в одну шеренгу. По сигналу учителя они закрывают глаза и отсчитывают одну минуту. Тот, кто считает, что минута истекла, делает шаг вперед. Игра на развитие временного ориентирования. | Дозировка 10 мин. 0,5 кр. 0,5 кр. 0,5 кр. 0,5 кр. 0,5 кр 1 кр. 1 кр. 0,5 кр. 0,5 кр 4-6 раз 4 раза 4 раза 4 раза 6-8 раз 25 мин. 5 мин. | Методич. указания Чёткость выполнения команд Спина прямая, голову поднять. Дистанция два шага. Туловище не наклонять. Не подпрыгивать. По свистку поворот и бег в противоположном направлении Следить за осанкой. Следить за осанкой Дистанция на вытянутые руки. Больше амплитуда вращений. Колени прямые, спина прямая. Выпад глубже. Как можно сильнее отталкиваться от пола для более высокого прыжка. Обратить внимание на технику выполнения. Усложнить задание, добавив выполнение передачи над собой. Объяснение техники безопасности при занятиях волейболом (не отвлекаться, выполнять подачу только после сигнала, смотреть на подающего и на мяч). Возможные ошибки: удар согнутой рукой, рука расслаблена, туловище излишне выпрямлено или наклонено вперед. При неправильном выполнении подачи индивидуально исправлять ошибки учащихся. Расстояние до сетки: девочки-7 м, мальчики- 9 м. Обратить внимание на технику и правильность подачи. Построение, обсуждение достигнутых задач поставленных в начале урока. Выделить учащихся точнее выполнивших это задание. Похвалить детей, которые выполнили все поставленные задачи |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.