- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование метапредметных результатов в 3 классе
864
0
Формирование метапредметных результатов в 3 классе.
Подрезова Леся Павловна
МБОУ Садковская ООШ
Весёловского района
Ростовской области
учитель начальных классов
Формирование метапредметных результатов в 3 классе.
Метапредметные результаты.
Ученикнаучится:
-вводить информацию в компьютер;
-работать с таблицей;
-применять полученную информацию на практике
Прочитай текст и выполни задания.
У Нины Ивановны было 2000 рублей. Она решила одеть своего ребёнка к зиме. Сыну нужно купить куртку и свитер. В магазине она познакомилась со списком размеров и цен. Присутствовали размеры №40,42,44. Цена куртки – 950 руб., цена свитера – 400 руб. Стоимость не зависит от размера. Ребёнку нужен размер №40.
Введи все данные текста в таблицу.
Выдели жирным шрифтом, какие покупки купит Нина Ивановна?
На сколько рублей дороже куртка от свитера?
Ответ: _____________________
Сколько останется денег от покупки? Ответ:________________________________________
Сможет ли Нина Ивановна купить сыну куртку и 2 свитера?
Ответ:________________
Останутся ли у неё деньги?
Ответ________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163242-formirovanie-metapredmetnyh-rezultatov-v-3-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.