- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока английского языка в 9 классе: конспект и задания по ФГОС
Петрова Надежда Борисовна, МАОУ СОШ№2 г. Ноябрьск, учитель английского языка.
Предмет: английский язык. Класс: 9
Тип урока: комбинированный
Цели урока:
1. развитие умений в монологической речи, активизация изученных ЛЕ и речевых образцов
2. расширение словарного запаса
3. совершенствование речевой активности и развитие практических речевых умений с опорой на таблицу.
Ход урока:
1. Организационный момент. Приветствие. Ознакомлениесцелямиурока.
T. The theme of our lesson is Linking Past and Present.
Try to form the definition of the word “history”.
Ps. I think the word history means …………..
As you know the history of mankind is not only a history of inventions and discoveries. It is also a history of wars and conflicts. The history is not only facts, dates and events. I think each period of history has a face of a famous or a well-know person, a face of contemporary.
So today we`ll tell about the most important and interesting person who capture your attention.
2. Речеваязарядка.
But the first let`s have a vocabulary drill.
Tell me please the difference between the words history, historic and historical.
Look at the table and make the correct word – combinations.
History Historic Historical | Information |
Film | |
Museum | |
Document | |
Visit | |
Teacher | |
Lesson | |
Interest | |
Play | |
Department | |
Figure | |
Place | |
City | |
Novel | |
Object | |
Context | |
Speech |
Give English equivalents for these Russian combinations of words.
исторический фильм | |
исторический музей | |
урок истории | |
исторический роман | |
историческое значение | |
историческое значение | |
историческое место | |
исторический факультет | |
историческая пьеса | |
исторические изменения | |
учитель истории |
3. Проверка знания ЛЕ по теме.
Now, it is time to have a spelling drill. (Cards)
4. Проверка домашнего задания (развитие умений в монологической речи).
Now let`s check up your home task.
You should prepare a few words about two persons which were the contemporaries and you think that they played an important role in the history of mankind.
5. Заключение. Подведение итогов. Домашнее задание.
Your home task will be ex. 39 -41 p.38-40
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163641-razrabotka-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.