- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпийский старт Кубани: как Краснодарский край писал историю Сочи-2014
Единый Всекубанский классный час.
«Олимпийский старт Кубани»
Планируемые результаты. привлечение внимания широкой общественности к началу проведения XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр в Сочи воспитание ощущения причастности к историческим событиям Кубани в современной жизни края приобщение к здоровому образу жизни, занятиям спортом гуманное отношения, уважения к людям с ограниченными возможностями, сопереживание ближнему развитие внимания детей, самоконтроля, умения анализировать полученные знания, планировать свою деятельность, коммуникативных навыков | |
Оборудование: интерактивная доска презентация«Олимпийский старт Кубани» медали кроссворды для детей аудиозапись песен «Гимн Олимпиады Сочи 2014» (Игры, которые мы заслужили вместе с тобой», «Сочи». толковый словарь | |
Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная. | |
Ход занятия. | |
Мотивация. - Начался новый учебный год, год необыкновенный, олимпийский, вся страна и весь мир ждут это событие, поэтому наш первый урок посвящен XXII зимней Олимпиаде в Сочи. Олимпиада - одно из крупнейших событий в мире, мы понимаем значение этого события в жизни каждого жителя Кубани, испытываем чувство гордости за свой родной край и желание достичь высоких результатов. ЗвучитГимн Олимпиады Сочи-2014 Гордимся Россией по праву, Она такая на Земле одна, Великая наша Держава, Душой и сердцем юная страна. Под куполом южного неба, Спортивный календарь берет разбег, Здесь в городе солнца и снега, Олимп небесный создал человек. Быстрее, чем ветра, И выше облаков, Сильнее всех преград мы сможем стать легко. Припев: Олимпиада в Сочи, сбудутся мечты, Мы это знаем точно, знаем я и ты. Ждет мировых рекордов целая страна Сочи – наша гордость, дружбы знак. Этот город каждый должен знать! На память улыбки и слезы, Медалей и наград не сосчитать. Здесь глядя на яркие звезды, Мы вместе будем новой встречи ждать. Быстрее, чем ветра, И выше облаков, Сильнее всех преград мы сможем стать легко. Припев: Олимпиада в Сочи, сбудутся мечты, Мы это знаем точно, знаем я и ты. Ждет мировых рекордов целая страна. Сочи – наша гордость, дружбы знак. Этот город каждый должен знать! | Слайд 2 |
Актуализация знаний. - С началом нового учебного года нас пришли поздравить гости. Кто это! Как их зовут! | Слайд 3 |
- Это символы XXII зимней Олимпиады: Мишка, Зайка и Леопард. Сейчас ребята расскажут вам почему выбрали именно этих зверюшек. Леопард. Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин. Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать. Белый Мишка. За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры. Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать! Зайка. Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать. | Слайд 4 |
- А скоро ли начнутся Олимпийские игры? А сколько дней осталось до этого события, давайте сосчитаем. (28+31+30+31+31+6=157 дней) | Слайд 5 |
Создание проблемной ситуации Задание от Мишки. - Надо решить «Олимпийский» кроссворд, с этим заданием справятся тот, кто будет внимательным. Планирование работы. Дети получают и рассматривают кроссворды. Кроссворд можно решать, делать пометки во время моего рассказа, как только услышите или увидите ответ на один из вопросов. | Слайд 6 |
Открытие нового знания. - С давних пор известен девиз олимпийцев: « БЫСТРЕЕ, СИЛЬНЕЕ, ВЫШЕ. » Каждый спортсмен стремится к победе. Но у Олимпиады в Сочи есть еще один девиз: «ЖАРКИЕ. ЗИМНИЕ. ТВОИ». Что он означает? Почему ЗИМНИЕ игры ЖАРКИЕ? Почему ТВОИ? | Слайд 7 |
- Каждый житель нашей страны чувствует свою причастность к этому событию, будет болеть за спортсменов, гордиться успехами, гордиться своей страной, которой выпала честь провести эту Олимпиаду. В нашей стране много народов у них разные обычаи языки, культура, но олимпиада объединила всех, так появился олимпийский узор - лоскутное одеяло, на лоскутках можно увидеть и гжельскую роспись, и Хохлому, и вологодские кружева, и кубанскую вышивку, и посадский платок, и узоры северных народов. | Слайд 8 |
- Олимпийские игры начнутся после того как в Сочи вспыхнет олимпийский огонь.По традиции Олимпийский огонь зажгут в Греции, в городе Олимпия, затем его доставят в Москву. Отсюда Олимпийский огонь начнёт своё шествие по стране. | Слайд 9 |
-Эстафета Олимпийского огня Сочи-2014 будет проходить с 7 октября 2013 по 7 февраля 2014 года. Начнётся она в Москве, а завершится в Сочи на официальной церемонии открытия зимних Олимпийских игр. | Слайд 10 |
- С 1936 года Эстафета олимпийского огня является традиционным ритуалом, который предшествует открытию зимних и летних Олимпийских игр. Эстафета продолжается круглосуточно и при любой погоде. | Слайд 11 |
- Горящие факелы через 2900 населенных пунктов страны пронесут 14 тысяч факелоносцев. Эстафета огня продлится 123 дня, за которые Олимпийский огонь преодолеет более 65 000 километров на автомобилях, поездах, самолетах, и даже на русской тройке и оленях. Олимпийский огонь побывает на Северном полюсе, на дне озера Байкал и на вершине Эльбруса. 9 ноября 2013 года даже полетит в космос. | Слайд 12 |
- Увидеть Олимпийский огонь смогут около 130 миллионов жителей России. В зоне часовой доступности от маршрута Эстафеты окажется 90 % населения России. | Слайд 13 |
- Вот факел и чаша олимпийского огня. | Слайд 14 |
- А теперь посмотрите как преобразился город Сочи, какие олимпийские объекты возведены. Сколько труда и таланта понадобилось, чтобы создать такую красоту. ЖД вокзал «Адлер». Стадионы. | Слайд 15 |
Дворец Зимнего Спорта «Айсберг» для фигурного катания | Слайд 16 |
Ледовый дворец спорта (фигурное катание) | Слайд 17 |
Арена для керлинга «Ледяной куб» | Слайд 18 |
Конькобежный центр «Адлер-Арена» | Слайд 19 |
Ледовая Арена «Шайба» | Слайд 20 |
Большой Ледовый дворец «Большой» | Слайд 21 |
Центральный олимпийский стадион «ФИШТ». Открытие, закрытие и награждение победителей. | Слайд 22 |
Трамплины | Слайд 23 |
Спортивно-туристический комплекс «Горная карусель» | Слайд 24 |
Транспортная инфраструктура Сочи | Слайд 25 |
Учитель: отгадайте загадки, подумайте о чём идет речь? Всё лето стояли, Дождались поры – Помчались с горы. (санки). Две полоски на снегу Оставляю на бегу. Я лечу от них стрелой, А они опять за мной. (лыжи). Мчусь как пуля, я вперёд, Лишь поскрипывает лёд, Да мелькают огоньки! Что несёт меня?... (коньки). Загадка эта не легка: Пишусь всегда через две к. И мяч, и шайбу клюшкой бей, А называюсь я … (хоккей). Я предлагаю собрать мозаику и отгадать в каких зимних видах спорта будут соревноваться олимпийцы. Физминутка:(движения по тексту). Раз-два-три – на месте шаг, Палки лыжные в руках. Мы вперёд руками вертим. Пусть по классу дует ветер! А теперь назад покрутим, Снова ветер делать будем. Возле парты мы идём И в ладоши звонко бьём. Раз – хлопок, и два – хлопок, И за парту сядь, дружок. - Изобразите движения спортсмена, на которого я укажу. Физкультминутка проходит под музыку «Сочи» | Слайд 26 |
Среди кубанских кандидатов – серебряный и бронзовый призер Олимпиады бобслеистАлексей Воевода, чемпионы мира по фигурному катаниюМаксим Траньков и Татьяна Волосожар, серебряный призер чемпионата мира по фристайлу Вероника Корсунова. На зимних Олимпийских играх 2010 года в Ванкувере, Краснодарский край представлял лишь один спортсмен –Алексей Воевода, а в Сочи 13. Маргарита Исмайлова (бобслей) Мария Орлова (скелетон); Евгений Воскресенский (санный спорт); Александра Родионова (санный спорт); Станислав Детков (сноуборд) Тимофей Сливец (фристайл); Алина Гриднева (фристайл); Ассоль Сливец (фристайл); Наталья Макогонова (фристайл); | Слайд 27 |
Слайд 28 | |
Применение нового знания. - Настоящие болельщики придумывают «кричалки», чтобы поддержать свою команду. Прочитайте некоторые из них и попробуйте сочинить свои. Чтение «кричалок». Сочинение своих «кричалок» (групповая работа). | Слайд 29 |
- А вот еще гости к нам пожаловали! Кто это? Лучик и Снежинка. Символы паралимпийских игр для спортсменов с ограниченными возможностями. Которые из-за травм или болезни стали инвалидами, но не потеряли силы духа, настойчивости, интереса к жизни. | Слайд 30 |
- Такие игры устраиваются с 1976 года, в 1980 году II Паралимпийские игры были в Москве, аXI Паралимпийские игры состоятся в Сочи в 2014 году. | Слайд 31 |
Зимние паралимпийские виды спорта . | Слайд 32 |
- Для того чтобы заниматься спортом, спортсменам - паралимпийцам нужны разные приспособления очень много старания, усилий, терпения, нужно иметь очень сильный характер и никогда не сдаваться. - Как вы думаете, правильно ли это? Почему на весь мир устраивают такие соревнования? - Это хороший пример для других. - В нашем классе есть ребята, которые любят спорт, участвуют в школьных соревнованиях, занимаются в секциях. Они большие молодцы, надо брать с них пример, делать по утрам зарядку, больше двигаться, вести здоровый образ жизни. | Слайд 33 |
Рефлексия. Проверим наши кроссворды.. По горизонтали. Ледовый дворец для фигурного катания называется…. Для какого вида спорта предназначена Большая ледовая арена. Яркий символ Паралимпийских игр. Пушистый символ Олимпийских игр. Пятнистый символ Олимпийских игр. Белый символ Олимпийских игр. Стадион для открытия игр. Куда отправится олимпийский огонь 9 ноября 2013 года. Куда отправится олимпийский огонь 9 ноября 2013 года. По вертикали. Холодный символ паралимпийских игр. Родина Олимпиад. .В какой «обуви» выступают спортсмены на стадионе «Шайба». «Жаркие. Зимние. Твои». Это… На какое одеяло похож узор Олимпиады. | Слайд 34 |
Итог. Гимн Олимпиады Сочи-2014: Гордимся Россией по праву, Она такая на Земле одна, Великая наша Держава, Душой и сердцем юная страна. Под куполом южного неба, Спортивный календарь берет разбег, Здесь в городе солнца и снега, Олимп небесный создал человек. Быстрее, чем ветра, И выше облаков, Сильнее всех преград мы сможем стать легко. Припев: Олимпиада в Сочи, сбудутся мечты, Мы это знаем точно, знаем я и ты. Ждет мировых рекордов целая страна Сочи – наша гордость, дружбы знак. Этот город каждый должен знать! На память улыбки и слезы, Медалей и наград не сосчитать. Здесь глядя на яркие звезды, Мы вместе будем новой встречи ждать. Быстрее, чем ветра, И выше облаков, Сильнее всех преград мы сможем стать легко. Припев: Олимпиада в Сочи, сбудутся мечты, Мы это знаем точно, знаем я и ты. Ждет мировых рекордов целая страна. Сочи – наша гордость, дружбы знак. Этот город каждый должен знать! Учитель:Какие награды получают победители Олимпийских игр? Дети: Медали, дипломы. Олимпийские награды – это медали и дипломы. Победители награждаются золотыми, серебряными и бронзовыми медалями. Недавно победителям Игр стали вручать нагрудные золотые, серебряные и бронзовые значки. Что такое Олимпиада? Это честный спортивный бой! В ней участвовать - это награда! Победить же может любой!!! Мы с вами сейчас пофантазируем и нарисуем проекты медалей для наших чемпионов. Надеюсь в ходе игры-путешествия, вы поняли: если дружба победит – будет пройден любой лабиринт, а знание ценностей и законов олимпизма и паралимпизма поможет организовать свою жизнь каждому человеку. Законы спорта могут стать законами нашей жизни. Ведь, история Олимпийских игр – это история удивительных побед, интересных событий, о которых нам предстоит много узнать. | Слайд 35 |
- Вы удачно прошли олимпийский старт. Олимпийские ценности в новом учебном году помогут добиваться успеха, осуществлять свои мечты и дадут старт новым личным рекордам. Обозначить своеобразный старт «олимпийского учебного года» Желаю удачи на протяжении всей дистанции нового учебного года! | Слайд 36 |
КРОССВОРД «ОЛИМПИЙСКИЙ»
1 | 9 | 10 | |||||||||||||
2 | 5 | 12 | |||||||||||||
3 | 6 | 11 | |||||||||||||
7 | |||||||||||||||
4 | |||||||||||||||
8 | |||||||||||||||
13 | |||||||||||||||
По горизонтали.
Ледовый дворец для фигурного катания. 2.Для какого вида спорта предназначен Большая ледовая арена. 3.Яркий символ паралимпийских игр. 4.Пушистый символ олимпийских игр. 5. Пятнистый символ олимпийских игр. 6.Белый символ олимпийских игр. 7.Стадион для открытия, игр. 8. Куда отправится олимпийский огонь 9 ноября 2013 года.
По вертикали.
9. Холодный символ паралимпийских игр. 10.Родина олимпиад. 11.В какой «обуви» выступают спортсмены на стадионе «Шайба». 12. «Жаркие. Зимние. Твои». 13.На какое одеяло похож узор олимпиады.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
А | Й | С | Б | Е | Р | Г | ||||||||||
Н | Р | |||||||||||||||
Х | О | К | К | Е | Й | Л | Е | О | П | А | Р | Д | Е | |||
Ж | Ц | Е | О | |||||||||||||
Л | У | Ч | И | К | М | И | Ш | К | А | В | Н | |||||
Н | Я | О | Ф | И | Ш | Т | ||||||||||
З | А | Й | К | А | Н | З | У | |||||||||
А | Ь | К | ||||||||||||||
К | О | С | М | О | С | |||||||||||
И | О | |||||||||||||||
Л | ||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163937-klassnyj-chasolimpijskij-start-kubani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.