- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 1 по теме «Фонетика; слово и предложение; слова изменяемые и неизменяемые; окончание», 2 класс 2015 год
Контрольная работа №1 по теме «Фонетика; слово и предложение; слова изменяемые и неизменяемые; окончание», 2 класс 2015 год.
Фамилия, имя_________________________________________________
Дата_________________________
1 вариант.
Запиши с помощью транскрипции [ ]:
1-й звук в слове мяч__________;
2-й звук в слове лето_________;
3-й звук в слове ряд__________.
Выбери и отметь + только правильную характеристику звука.
[ б ] – согласный, звонкий, мягкий
[ б ] – согласный, глухой, твёрдый
[ б ] – согласный, звонкий, твёрдый
Выпиши слова, называющие предмет (имена существительные):
яркий, ваза, стеклянный, карандаш, трамвай, быстрый, цветной
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Выпиши вопросительное предложение.
Я очень люблю лето!
Какие ягоды ты любишь?
Мы сегодня едем в театр.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Отметь окончания в словах:
ветка, о грибах, к реке, под сосной, о солнце, (вижу) звезду, птицы
Выпиши неизменяемые слова:
Озеро, метро, окно, зёрнышко, пальто, радио.
___________________________________________________________
Контрольная работа №1 по теме «Фонетика; слово и предложение; слова изменяемые и неизменяемые; окончание», 2 класс 2015 год.
Фамилия, имя_________________________________________________
Дата_________________________
2 вариант.
Запиши с помощью транскрипции [ ]:
1-й звук в слове утюг__________;
2-й звук в слове жизнь_________;
3-й звук в слове друг__________.
Выбери и отметь + только правильную характеристику звука.
[ л ] – согласный, звонкий, твёрдый
[ л ] – согласный, звонкий, мягкий
[ л ] – согласный, глухой, мягкий
Выпиши слова, называющие предмет (имена существительные):
петь, песок, мелкий, коньки, играет, ловкий, пол
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Выпиши повествовательное предложение.
Какая сильная гроза началась!
Сдай книгу в библиотеку.
Когда ты закончишь уборку?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Отметь окончания в словах:
С грозами, рыбаки, кормушка, гриб, ямы, поля, песок
Выпиши неизменяемые слова:
Пони, кони, жирафы, кенгуру, сани, такси
___________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163946-kontrolnaja-rabota-1-po-teme-fonetika-slovo-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.