- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания «Кладовая Солнца!»
819
0
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
начальная общеобразовательная школа №24
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
665514, Иркутская область, р.п. Чунский, ул. Мира 59. Тел. 2-16-74 E-mail: mobunosh24@yandex.ru
Утверждаю:
Директор МОБУ НОШ №24
__________ Ф. И. О.
Приказ № ____ от __________ г.
Комплексная программа
летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания
в МОБУ НОШ № 24
«Кладовая Солнца!»
(срок реализации с 01 июня по 18 июня 2015 г)
"... Солнышко, солнышко, мы твои лучи...
Быть людьми хорошими ты нас научи!"
р.п. Чунский
Информационная карта программы
1 | Полное название программы | Комплексная программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в МОБУ НОШ № 24 «Кладовая Солнца!» (далее Программа) |
2 | Цель программы | Создание условий для организованного отдыха детей в летний период, развития личности ребенка, укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитания лучших черт гражданина, толерантности. |
3 | Участники программы | Педагогический коллектив МОБУ НОШ №24 Учащиеся 1-4 классов ( 85 человек) |
4 | Срок реализации | С 01 06.2015 года по 18.06.2015 года. |
4 | Задачи | развитие разносторонних интересов и увлечений детей в каникулярный период; укрепление здоровья детей, формирование навыков здорового и безопасного образа жизни; развитие интеллектуальных, творческих, организаторских способностей детей и подростков; формирование навыков бережного отношения к окружающей природе; создание условий для развития организаторских способностей через участие детей в управлении лагерем. |
5 | Направленность программы | Экологическое |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Социально-педагогическое обоснование программы.
Лето — любимое время каждого школьника. Это наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с интересным. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное – рядом. Отдохнувший и полный яркими впечатлениями, ребёнок с легкостью начнет новый учебный год.
Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей.
Отвлечься от школьных занятий и правильно организовать детский досуг возможно посредством организации на базе образовательного учреждения работы лагеря с дневным пребыванием детей.
Летний лагерь с дневным пребыванием детей - это:
отличный шанс показать себя, проявить самостоятельность, стать взрослее, научиться общаться и сотрудничать со сверстниками в разных условиях и ситуациях;
возможность раскрыть свои таланты и способности в различных видах деятельности;
совершенствование своих знаний, умений и навыков путем участия в культурно-массовых мероприятиях.
Воспитательная работа в детском оздоровительном лагере строится вокруг каждого ребенка, опираясь на внутренний мир участников воспитательного процесса, на их интересы и потребности. Такая работа носит комплексный характер, то есть, включает в себя разноплановую деятельность, в которой объединены различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей.
В течение 15 дней в летнем оздоровительном лагере организуются и проводятся встречи с интересными людьми, беседы на всевозможные темы, культурно-массовые мероприятия познавательного и развлекательного характера, занятия в творческих объединениях, спортивных секциях, мероприятия по укреплению и сохранению здоровья, в результате которых каждый ребенок найдет понравившееся ему занятие.
Учитывая потребности ребенка в организации культурного досуга, была разработана программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Кладовая Солнца!». Данная программа экологической направленности. По продолжительности программа является краткосрочной, т.е. реализуется в течение одной лагерной смены.
Концепция программы
Среди множества достижений в различных областях общественной жизни, есть и некоторые проблемы. Одна из них – экологическая.
Мы живем в эпоху научно-технического прогресса, которая привела к истощению и загрязнению природной среды, причем с каждым десятилетием противоречия во взаимодействии общества и природы обостряются. Поэтому задача экологического воспитания на сегодня считается одной из важнейших. А начинать работу по изменению общественного сознания необходимо с детства.
Планируется, что данная программа поможет оживить понимание детей об окружающей природе. При этом она направлена не только на развитие бережного отношения к природе, но и на привитие любви к своей Родине, на развитие потребности в здоровом образе жизни на основе экологического воспитания, духовной, познавательной, игровой и художественной деятельности.
Анализ работы оздоровительного лагеря прошедших годов показал, что очень эффективной является работа, построенная в форме игры. Ребята с удовольствием создавали свои команды, принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживали друг другу. Возможность лично окунуться в мир творчества и показать свои умения, никого из детей не оставило равнодушным.
Все это стало возможным благодаря продуманной работе воспитателей и активной позиции детей. Комплексная программа «Кладовая Солнца!» должна сделать отдых детей занимательным и помочь каждому ребенку оценить значение природы в жизни каждого и понять, что мы и каждый из нас в состоянии сделать, чтобы защитить и сохранить окружающий мир.
Нормативно-правовая база
Документы, на которые основывается программа:
Закон об Образовании РФ;
Конвенция о правах ребенка;
Устав учреждения;
Положение об оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей;
Инструкции по технике безопасности и противопожарной безопасности;
Должностные инструкции работников;
Заявления от родителей.
Цели и задачи программы
Цель программы:Создание условий для организованного отдыха детей в летний период, развития личности ребенка, укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитания лучших черт гражданина, толерантности.
Задачи:
воспитание экологической культуры детей: бережное отношение к зеленым насаждениям, птицам, животным, содействовать процветанию флоры и фауны;
развитие разносторонних интересов и увлечений детей;развитие интеллектуальных, творческих способностей детей и подростков;
формирование у детей навыков общения и толерантности;
укрепление здоровья детей, формирование навыков здорового образа жизни;
создание условий для развития организаторских способностей через участие детей в управлении детским оздоровительным лагерем.
В течение смены реализация программы планируется по направлениям:
краеведческая деятельность;
спортивно-оздоровительная деятельность;
художественно-эстетическая деятельность.
волонтерская деятельность
Деятельность | Краткое описание |
Краеведческая | Углубление и расширение знаний учащихся о природе, истории и культуре родного края. |
Спортивно-оздоровительная | Укрепление здоровья, воспитание привычек заботится о своем здоровье. Совершенствование навыков здорового образа жизни, санитарно –гигиенических навыков, любви к спорту и движению. |
Художественно-эстетическая | Гармоничное развитие личности ребенка через обучение и воспитание средствами искусства. |
Волонтерская | Формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность. |
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Программа деятельности:«Кладовая Солнца!»
Девиз программы:"Ни дня без открытий!!!"
Этапы реализации программы
I этап. Подготовительный этап. | |
Апрель - май 2015 г. Характеризуется организационными мероприятиями по подготовке открытия лагерной смены. | проведение заседаний по подготовке к работе лагеря с дневным пребыванием детей; издание приказов по Учреждению об открытии оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей, назначении ответственных лиц; разработка программы деятельности «Кладовая Солнца!»; подготовка методического материала; составление необходимой документации для деятельности лагеря |
II этап. Организационный этап | |
Июнь 2015г. Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3 дня. | встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей; знакомство с законами и правилами жизнедеятельности летнего оздоровительного лагеря; запуск программы «Кладовая Солнца!»; формирование органов самоуправления. |
II этап. Основной этап. Реализация основных положений программы | |
Июнь 2015 г. Во время реализации программы дети участвую в культурно-массовых мероприятиях, оформляют отрядные уголки, выставку рисунков. | реализация основной идеи смены; вовлечение детей в различные виды коллективно-творческих дел; привлечение детей в различные секции, объединения, в группы по интересам; |
IV этап. Заключительный этап | |
Июнь 2015 г. | подведение итогов смены и обобщение опыта; выработка перспектив деятельности организации; анализ предложений детей, родителей, педагогов, внесенных по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем; оформление документации по итогам деятельности летнего лагеря. |
Сюжетная модель программы
В основу организации воспитательной работы в летнем оздоровительном лагере положен рассказ М. Пришвина «Кладовая Солнца!».
«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы, а человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину» . ( М. Пришвин)
Все прекрасное на земле – от солнца, а все хорошее – от человека. (М. Пришвин)
Законы жизни в детском оздоровительном лагере
Закон Greenpeace. Ни одной сломанной ветки!
Закон территории. Без разрешения ребенок не может покидать лагерь.
Закон «ноль – ноль». Время дорого у нас: берегите каждый час. Чтобы не опаздывать, выполняй закон 00!
Закон Дружбы. Один за всех и все за одного.
Закон здорового образа жизни.
Закон правой руки. Внимание, прошу слова.
Закон «рука об руку». Все делать вместе, сообща.
Закон уважения личности человека, чужого труда, чужого мнения.
Закон творчества. Творить всегда, творить везде, творить на радость людям!
План – сетка мероприятий
« Кладовая Солнца!»
Дата | День | Мероприятия | Время проведения | Ответственный |
01.06.15 | 1 день. «Здравствуй, солнце! здравствуй, лето» | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Создание отрядов, распределение обязанностей. Операция «Уют». 3. «Ярмарка идей»(обсуждение плана работы лагерной смены, предложения и пожелания). 4. Игра «расскажи мне о себе». 5. Минутки здоровья «Мой вес и мой рост». 6. Знакомство с техникой безопасности (дорога, лес, водоем, территория лагеря) | 9.00-9.15 9.50-10.30 10.30-11.00 11.20-12.00 12.30-13.00 13.00-14.00 14.00-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
02.06.15 | 2 день. «Здравствуй, лагерь!» | 1. Встреча детей, зарядка. 2. КТД «Визитка отряда» 3. Праздничная линейка «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!». 4. Игры на свежем воздухе. 5. Минутки здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье». 6. Викторина, занятия по интересам. 7. Игры на свежем воздухе. | 9.00-9.15 9.50-10.30 10.30-11.00 11.20-12.00 12.30-13.00 13.00-14.00 14.00-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
03.06.15 | 3 день. «Зеленая планета» | 1. Встреча детей, зарядка. 2.Беседа « Учиться у природы, беречь природу». 3. Экскурсия на площадь «Вечный огонь» 4. Игра «Топ-топ, топает турист» 5. Практическое занятие «Определение сторон света». 6. Минутки здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге». 7. Занятия по интересам | 9.00-9.15 9.50-10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.30-13.00 13.00-13.30 14.00-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
04.06.15 | 4 день. «Экологический светофор» | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Викторина «Экологический светофор». 3. Спортивная игра «Муравейник» 4. Экскурсия с элементами волонтерской работы «Аллея ветеранов». 5. Конкурс рисунков «Природа кричитSOS!». 6. Минутки здоровья «Закаливание». 7. Литературная гостиная «Кладовая солнца» 8. Игры на свежем воздухе. | 9.00-9.15 9.50-10.30 10.30-11.00 11.20-12.00 12.30-13.00 13.00-13.30 13.30.14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
05.06.15 | 5 день. «Мой дом-моя крепость». | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Викторина «Мой дом – моя крепость». 3. Беседа «Как сделать наш дом безопасным». 4. Экологический десант «А у нас во дворе». 5. Практическое занятие «Зеленая аптека». 6. Минутки здоровья «Береги глаза». 7. Игровая программа « Ярмарка рекордов» 8. Занятия по интересам. | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.30-13.00 13.00-13.30 13.30-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
06.06.15 | 6 день. «Голубая планета» | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Беседа «Чистая вода – основа жизни на Земле». 3. Викторина «Угадай-ка…». 4. Экологическая операция «Природа целительница». 5. Литературная гостиная « Я помню, я горжусь!» 6. Познавательно – игровая программа «Знатоки природы». 7. Минутки здоровья «Красивая осанка». 8. Игры на свежем воздухе | 09.00-09.15 10.00- 10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.30-13.00 13.00.14.00 14.00-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
08.06.15 | 7 день. «Привет, соседи!» | 1. Встреча детей, зарядка. 2. КТД «Идем в гости в соседние отряды». 3. КТД «Я твой друг и ты мой друг!» 4. Беседа «Содержимое аптечки. Первая медпомощь при травмах». 5. Практическое занятие «Собираемся в поход». 6. Рисуем на асфальте « Любимые герои литературных сказок» 7. Музыкальная гостиная « Песни военных лет» | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.30-13.30 13.30-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
09.06.15 | 8 день. «Очумелые ручки» | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Викторина «Правда ли это?». 3. «Клуб веселых мастеров». 4. Экскурсия в парк «Уход за лесом. Значение насекомых для природы и человека». 5. Практическое занятие «Составление карты муравейников и их охрана». 6. «Зоологические забеги». | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-13.30 13.30.14.00 14.00-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
10.06.15 | 9 день. Малые Олимпийские игры. | 1. Встреча детей, зарядка. 2. «Да здравствует страна Спортландия!» 3. Беседа «Если хочешь быть здоров – закаляйся!». 4. Чемпионат по настольным играм посвященный 70-летию Победы! 5. Спортивная программа « Всем на старт!» 6. Конкурс рисунков «Олимпиада. Сочи- 2014!» 7. Игры на свежем воздухе | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-13.30 13.30-14.00 14.00-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
11.06.15 | 10 день. Природа нашего края. | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Викторина «Знаю ли я природу?». 3. «Книга рекордов природы». 4. Экскурсия «Разнообразие лекарственных растений родного края». 5. Практическое занятие «Использование лекарственных растений». 6. Конкурс поделок из природного материала «Природа и фантазия». 7. Занятия по интересам | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.30-13.30 13.30-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
13.06.15 | 11 день Растительный мир. | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Беседа «Съедобные и ядовитые растения, ягоды и грибы Иркутской области». 3. Викторина «Самые, самые!» 4. Экскурсия на лесную полянку 5. Конкурс фантастических проектов «Моя планета через…». 6. Подвижные игры на свежем воздухе. 7. Конкурс песен о лете | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.40-13.30 13.30-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
15.06.15 | 12 день. День здоровья. | 1. Встреча детей, зарядка. 2.Путешествие на поезде Здоровье. 3. Игра «Здоровье в саду и на грядке» 4. Беседа «Полезные и вредные жвачки, конфеты и шоколадки». 5. Подвижные игры с мячом. 6. Занятия по интересам. | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.40-13.30 13.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
16.06.15 | 13 день. Страничка народного календаря. | 1. Встреча детей, зарядка. 2. «Березкин праздник» к 70-летию Победы 3. Конкурс рисунков на асфальте. 4. Конкурс неоконченного рассказа. 5. Игры наших бабушек и дедушек. 6. Литературный кинозал. 7. Экскурсия «Удивительное в природе» | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.40-13.30 13.30-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
17.06.15 | 14 день. «Лесные Робинзоны». | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Сооружение укрытие и установка палатки. 3. «Танцевальный коктейль» 4. «Как добыть пригодную для питья воду»-практическое занятие. 5. Приготовление пищи. 6. Конкурсная программа «Ловись, рыбка». 7. Игры на свежем воздухе « Мы за ЗОЖ» | 09.00-09.15 09.50-10.30 10.30-11.00 11.30-12.00 12.40-13.30 13.30-14.30 14.30-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
18.06.15 | 15 день. «Кладовая Солнца!». | 1. Встреча детей, зарядка. 2. Конкурс клипов «Лучшая пародия» 3. Праздник, награждение. 4. Праздничная линейка закрытия лагерной смены. 5. Занятия по интересам. | 09.00-09.15 19.50-10.30 11.30-12.00 13.00-14.00 14.00-15.00 | Воспитатели Старшая вожатая |
Ожидаемые результаты
В ходе реализации данной программы ожидается:
1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.
2. Укрепление физических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
3. Получение участниками умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.
4. Развитие коммуникативных способностей и толерантности.
5. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов).
6. Повышение общей культуры учащихся, личностный рост.
7. Отсутствие травматизма и правонарушений участников.
Ожидаемые результаты для детей:
- яркий отдых;
- открытие нового;
- физическое и психическое оздоровление;
- приобретение опыта общения со сверстниками;
- самореализация в творческой и познавательной деятельности;
- развитие важнейших духовно-нравственных качеств;
- развитие лидерских качеств и умений.
Ожидаемые результаты для родителей
- организованный летний отдых детей;
- радость, эмоциональное удовлетворение;
- безопасное проведение летних каникул.
Список литературы.
1. Гурбина Е.А. Летний оздоровительный лагерь: нормативно-правовая база планирование, программирование работы, должностные инструкции, обеспечение безопасности в пришкольном и загородном лагере. Волгоград. Учитель, 2005.
2. Поляков С.Д., Петренко Е.Л., Мамонова Л.А. Программирование воспитательного процесса.- Ульяновск: УИПКПРО, 2003.
3. Поляков С.Д., Петренко Е.Л., Мамонова Л.А.Советы бывалых вожатых.- Ульяновск: УИПКПРО, 2003.
4. Шпоркина Е.М. Тематический день. Серия «Вожатый», выпуск 5.Ульяновск 2006.
5. Шпоркина Е.М. Игротека вожатого. Серия «Вожатый», выпуск 4.Ульяновск 2006.
6.http://summercamp.ru/index.php5/Категория:Лагерь_от_А_до_Я
7. http://www.vozhatyj.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164485-programma-letnego-ozdorovitelnogo-lagerja-dne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.