- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя мама самая-самая
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №2 г. Михайловска»
Внеклассное мероприятие в 3 классе:
«Моя мама самая, самая…»
Выполнил: учитель начальных классов
Якшина Т.В.
Пояснительная записка:
Сценарий внеклассного мероприятия, приуроченного «Дню Матери»; направленный на воспитание у учащихся уважительного отношения к мамам, способствует формированию дружного классного коллектива.
Цель:
Повышение культурно-нравственного уровня учащихся.
Задачи:
1. Учить учащихся быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким.
2. Развивать творческие способности учащихся.
3. Формировать высоконравственные личностные качества воспитанников.
4. Воспитывать любовь и уважения к женщине-матери,
Форма проведения: конкурсная программа с творческими номерами учащихся.
Оборудование: портреты мам (нарисованные детьми заранее), плакаты с высказываниями великих людей о маме.
Высказываний писателей, философов о матери:
1) Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от молока Матери…
М.Горький
2) Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери.
В.Г.Белинский
3) Это великое предназначение женщины – быть матерью, хранительницей домашнего очага.
В.И.Белов
4) Вовремя, при жизни их должны мы сказать матерям всё доброе, что можем сказать, и сделать для них всё доброе, что можем сделать.
А.Г.Алексин
5) Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери. И всё лучшее, что в человеке, достаётся ему от матери.
Ю.Я.Яковлев
6) Мать – самое уважаемое, что ни есть в жизни, самое родное – вся состоит из жалости…
В.М.Шукшин
9) Талант у нас со стороны отца, а душа со стороны матери.
А.П.Чехов
12) Дайте нам лучших м а т е р е й, и мы будем лучшими людьми.
Ж.П.Рихте
Ход мероприятия:
Ведущая:
— Здравствуйте дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы, отметить славный праздник.День Матери! Мама – самый главный человек в жизни каждого из нас. Доброта, заботливость и вечная тревога матери за судьбы своих детей – вот что с восхищением и чувством великой благодарности стремились донести до нас великие люди: писатели, живописцы на своих картинах, поэты, музыканты и философы.
-Ноябрь шагает по дворам
В лучах прохлады, света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это! (ученик)
- А сейчас, послушайте пожалуйста песню-поздравление от ваших детей: (поют все ученики класса)
"Далеко от мамы"
Есть места чудесные на свете,
Ищут их и взрослые, и дети,
Улетаем далеко от дома
К городам чужим и незнакомым,
Над землёй, как бабочки, порхаем,
И про всё, про всё почти всё знаем,
И на день рождения для мамы
Пишем смс и телеграммы,
Но всё равно –
Припев:
И самые большие слоники,
И самые маленькие гномики -
Скучаем тогда мы, когда мы
Уходим слишком далеко от мамы.
2
Кто наденет нам, любя, панаму,
Кто полюбит так тебя, как мама?
Сами мы уже почти с усами
И шнурки завязываем сами,
Но всё равно -
Припев.
Речетатив (рэп):
Беги скорее к своей маме,
Вот для чего нужны быстрые ноги,
А вы, гражданочка, не хлопайте ушами:
Дети не валяются на дороге!
Слышишь, это и тебя касается –
Мамы на дороге не валяются!
Припев.
Ведущая:
Дорогие мамы, ваши дети не только поют, а ещё и рисуют. Каждый ученик нашего класса, выполнил работу «Портрет моей любимой мамы». Ваша задача: найти себя. ( мамы выходят и находят свой портрет).
Ведущая:
- А теперь, давайте проверим, правильный ли выбор сделали ваши мамы?
Ведущая:
- Молодцы! Справились с заданием. Но вас ждет ещё одно испытание.
Дорогие наши мамочки! Сколько бессонных ночей вы провели у детских кроваток! Вы вскакивали с постели, услышав голосок своего ребёнка. И уж как никто другой, вы запомнили голоса своих любимых чад. Поэтому вам не составит большого труда узнать своего плачущего ребёнка. Сейчас ваши детишки будут плакать, как в детстве, то есть говорить "уа-уа!", а ваша задача - узнав голос своего ребенка (дети поочереди подают голос, а мамы отгадывают, чей это ребенок.
Ведущая:
- А сейчас, дорогие гости предлагаем вам - весёлые частушки!
ЧАСТУШКИ ДЛЯ МАМ
Всем мамулям в этот день
Дарим мы частушки
Чтобы мамочки у нас
Были веселушки! Ух!
Это слово говорим
Каждый раз по двести раз:
Мама, дай! Да принеси!
Мама, мама! Помоги! Ух!
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споём!
С праздником вас поздравляем
И привет большой вам шлём! Ух!
В мамин праздник
Папа сам сварил обед
И, скажу вам по секрету,
Натворил немало бед: Ух!
Кипятил он молоко,
Отошёл недалеко.
Подошёл к нему опять:
Молока уж не видать! Ух!
Одевался Лёша утром
И свалился почему-то:
Он засунул без причины
Две ноги в одну штанину. Ух!
Мы частушки петь кончаем,
Нашим мамам обещаем:
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести! Ух!
Ведущая:
- Продолжаем наш праздник, и сейчас предлагаем вашему вниманию несколько историй из жизни (дети показывают сценки)
Сценка «Утро»
Сюжет сценки. Утром мама пытается разбудить сына, которому пора отправляться в школу.
Мама:
- Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
- Не хочу! Немтин всегда со мной дерется!
Мама:
- Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
- Ну ее, эту школу! Староверов в меня тряпкой кидается!
Мама:
- Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь в школу!
Сын:
- Не пойду! Мальцев из рогатки в меня стреляет!
Мама:
- Сынок, ты должен ходить в школу, ты же все-таки директор!
Сценка «Помощник».
Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту- ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:
Мама: Дима, что случилось?
Дима: Ничего!
М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
Д.- А потому что он был грязный.
М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
-Ты и пыль вытер?
Д.- Вытер!
М.- Сам!
Д.- Сам!
М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
Д.- Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?
Дима.- Просто так. Убрал и всё.
М.- (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
М.- Сам?
Д.- Сам.
Мама падает в обморок.
Д.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.
(наливает воды)
Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! ( показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.
М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?
Д. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.
Сценка «Совет»
Входит мама с тяжёлыми сумками.
Сын: Мне даже слов не подыскать,
Ну как ты можешь, мама,
В кошёлках тяжести таскать
По десять килограммов?
Смотрю, опять пришла чуть свет
Ты из универсама…
Мама: Так что же делать? Дай совет?
Сын: Сходи два раза, мама!
Ведущая:
Чуткая, славная,
А на кухне – главная.
Кулебяки и рулет,
Приготовит нам в обед.
Всей семье носочки вяжет,
Нежные слова всем скажет.
Говорю ей: «Лапушка»,
Это моя …(бабушка).
- Конечно же, мы не забыли и наших бабушек, дарим им песню:
«Бабушка – лучшая подружка «
С бабушкой мы буквы в книжках разбираем,
С ней играем в куклы и в футбол играем.
Все свои секреты шепчем ей на ушко,
Потому что бабушка, потому что бабушка – лучшая подружка…
Потому что бабушка, потому что бабушка – лучшая подружка…
Любим мы попрыгать, любим мы побегать,
И, конечно, любим вкусно пообедать,
Всех мы удивляем нашим аппетитом,
Потому что бабушка, потому что бабушка – повар знаменитый
Потому что бабушка, потому что бабушка – повар знаменитый
Если мы случайно встретимся с ангиной
Мы лечиться будем медом и малиной
И пройдет ангина даже без компресса
Потому что бабушка, потому что бабушка лучше, чем профессор
Потому что бабушка, потому что бабушка, чем профессор
С бабушкой мы буквы в книжках разбираем,
С ней играем в куклы и в футбол играем.
Все свои секреты шепчем ей на ушко,
Потому что бабушка, потому что бабушка – лучшая подружка…
Потому что бабушка, потому что бабушка – лучшая подружка…
Ведущая:
— Вы, конечно думаете, что очень хорошо знаете своих мам. Это верно?
(Обращается к ребятам, ребята соглашаются.)
Ведущая:
— Ну и мамы тоже считают, что знают своих детей со всех сторон. Я правильно говорю?
(Обращается к мамам, они так же соглашаются.)
Ведущая:
— Ну, хорошо, сейчас мы это и проверим.
Вызываются 1 мама и её ребёнок. Ведущий задаёт вопрос, к кому обращен вопрос отвечает вслух, а про кого задан вопрос - отвечает письменно на доске.
Вопросы для детей (о мамах):
Какого цвета волосы у твоей мамы?
Сколько маме лет?
Какого цвета мамины глаза?
Где и кем работает твоя мама?
Какое время года мама любит больше всего?
Вопросы для мам (о детях):
Как зовут друга (подругу) вашего ребенка?
Любимое блюдо вашего ребёнка?
Любимое увлечение вашего ребенка?
Кем хочет быть?
Ведущая:
— На основании ответов, я делаю выводы, что вы почти незнакомы.
Ведущая:
- Ребята, а вот интересно, сможете ли вы узнать разных мам из книг, мультфильмов и кинофильмов по их репликам? Сейчас мы это проверим.
- Наташа, ты уже и ведро вынесла? Умница дочка!
(«Домовёнок Кузя»)
- Мне наша квартира передачу «Что? Где? Когда?» напоминает. Не поймёшь, что где находится, и когда всё это закончится.
(«Простоквашино»)
- Что же я должен делать?
- Только улыбнуться! Пойди и улыбнись. Тому, кто сидит в пруду.
(«Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду»)
- Ни за какие сокровища в мире мы не согласились бы расстаться с тобой!
- И даже за сто тысяч миллионов крон?
- И даже за сто тысяч миллионов крон! (мама Малыша из «Карлсона» А. Линдгрен)
Ведущая:
- Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились.
И хочется закончить наш праздник следующими словами:
- Посвящаем мы мамам успехи, победы,
А в День Матери, в праздник всеобщей любви,
Мы желаем, чтоб их миновали все беды,
Чтоб их дети им только лишь счастье несли.
Детичитаютстихи:
Отшумит и умчится любая беда,
Как весенней порой грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Человек, на котором держится дом. (1 ребенок)
Может быть тридцать ей иль семьдесят три-
Сколько б ни было ей, возраст тут ни причем:
В беспокойстве, в делах от зари до зари
Человек, на котором держится дом. (2 ребенок)
Очень редко, но все же бывает больна,
И тогда все вокруг кувырком, кверху дном,
Потому, что она, потому что она-
Человек, на котором держится дом. (3 ребенок)
Нас куда- то уносит стремительный век.
В суете мы порой забываем о том,
Что она- не фундамент, она- человек,
Человек, на котором держится дом. (4 ребенок)
Чтобы было и в сердце, и в доме светло,
На ее доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом. (5 ребенок)
Ведущая:
— Дорогие наши дети, милые наши мамы, спасибо вам за приятно проведенный вечер. С Днем Матери! (дети дарят подарки – открытки, сделанные на уроках технологии).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164597-moja-mama-samaja-samaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.