План конспект мероприятия «Встреча с интересными людьми» по программе «Радуга»

План-конспект мероприятия «Встреча с интересными людьми»

(спортсменами по лёгкой атлетике) по программе «Радуга»

Цель: приобщение детей подготовительного к школе возраста к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Задачи:

-Обучать детей навыкам свободного общения со взрослыми и сверстниками.

-Расширять знания детей о таком виде спорта, как лёгкая атлетика.

-Развивать и обогащать эмоционально-чувственный опыт детей в процессе общения.

-Развивать диалогическую речь детей: учить задавать вопросы, принимать живое заинтересованное участие в беседе.

-Способствовать усвоению детьми нравственных норм.

-Воспитывать чувство уважения к личности спортсмена и чувство гордости за его успехи.

Оборудование:

Стенд с фотографиями спортсменов

Спортивная форма и обувь спортсмена

Медали, кубок

Беседа педагога с детьми

Звучит музыка о спорте, дети с воспитателем останавливаются у стенда с фотографиями спортсменов.

Рассуждения, высказывания детей: что они видят на фотографиях.

Обсуждение правил ведения беседы с гостями.

Педагог сообщает о предстоящей встрече с интересными людьми – спортсменами по лёгкой атлетике. Задаёт вопросы детям:

- Как вы думаете, как можно обратиться к гостям?

- Как правильно задать вопрос?

-Как вести себя во время беседы?

- Дети обдумывают и проговаривают свои мнения:

-Обращаться к гостю надо по имени и отчеству;

-Задавать вопросы четко и понятно;

-Не перебивать друг друга;

- Дослушать ответ до конца.

Педагог обращается к детям:

- Какие вопросы вы будете задавать гостям?

- О чем можно спросить спортсменов?

Дети советуются друг с другом о том, какие вопросы они будут задавать гостям, педагог направляет детей, помогает им правильно сформулировать вопрос.

Встреча гостей.

Педагог: Встречайте гостей….. Они расскажут вам о своих спортивных достижениях в беге на разные дистанции, прыжках.

Педагог:

- ………, дети очень ждали встречи с вами и хотели бы задать вам свои вопросы.

Беседа.

Вопросы детей:

- Что едят спортсмены, чтобы стать сильными и победить в соревнованиях?

- Почему вы выбрали этот вид спорта?

- Когда вы получили первую медаль?

- Кто вас тренирует?

- Трудно быть спортсменом?

- Где проходят соревнования? И другие.

Гости отвечают на вопросы детей. Показывают детям медали, спортивную форму и обувь, фотографии, рассказывают о них.

Педагог поддерживает интерес детей к беседе, мотивирует на активное участие в общении с гостями, напоминает о правилах ведения беседы, задаёт вопрос:

- …….., скажите, пожалуйста, какими качествами должен обладать спортсмен?

Гости перечисляют необходимые качества (упорство, старание, сила воли, выносливость, честность, смелость) и рассказывают о том, как нужно развивать эти качества в себе.

Разговор о мечтах.

Педагог предлагает детям сесть на стульчики и поделиться своей мечтой с гостями.

Какими видами спорта хотите заниматься вы?

Дети рассказывают о своих мечтах.

Педагог демонстрирует свое собственное педагогическое и личностное отношение к высказываниям детей, не навязывая своего мнения.

Педагог и дети говорят слова благодарности гостям и прощаются с ними.

Приглашают ещё в гости с новыми медалями, а также на спортивные соревнования.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164606-plankonspekt-meroprijatija-vstrecha-s-intere