Внеклассное мероприятие для начальных классов, посвящённое Дню космонавтики Путешествие в страну космонавтики

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа п. Возрождение

Внеклассное мероприятие

для начальных классов,

посвящённое Дню космонавтики

«Путешествие в страну космонавтики»

Подготовила

воспитатель ГПД

Филенкова Людмила Валерьевна

Пояснительная записка.

Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню космонавтики «Путешествие в Страну Космонавтики» для начальных классов направлено на повторение и закрепление знаний по данной теме в игровой форме.

Цели: 1.воспитание патриотизма, чувства гордости за свой народ;

2. расширение кругозора учащихся по теме «Космос»;

3. развитие познавательной активности и творческих способностей.

Задачи: 1. воспитывать уважение и гордость за достижения российской космонавтики, волю к победе на исторических примерах;

2. провести игру-путешествие, способствующую расширению кругозора учащихся по теме «Космос»;

3. создать условия для развития любознательности, настойчивости в приобретении знаний.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, подбор литературы о космосе и космонавтах, презентация, музыкальное сопровождение.

Содержание мероприятия

Вступительная часть 3-5 мин.

Игра-путешествие 25-30 мин.

Рефлексия 3-5 мин.

“Человечество не останется вечно на Земле,

оно в погоне за светом и пространством

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К.Э.Циолковский

1 ученик (Слайд №1)

Я хотел бы слетать на луну,
В неразгаданный мир окунуться.
И подобно красивому сну,
К самой яркой звезде прикоснуться.

2 ученик

Долететь до далёких орбит,
Неизвестных всем нам измерений,
Где загадочный космос хранит,
Много тайн необъятной вселенной.

3 ученик

На планетах других побывать,
О которых наука не знает.
И существ неземных повидать, -
Что на странных тарелках летают.

Ведущий: Мы рады приветствовать вас. Разговор пойдёт о Всемирном дне авиации и космонавтики. Это праздник высокой мечты, исканий и подвига. Мы с вами совершим путешествие в необыкновенную и интересную страну Космонавтику. В ходе, которого поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство, мы узнаем имена многих прославленных людей, которые работали над созданием космических кораблей и совершали полёты, осваивая космос, и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. Я надеюсь, что наше путешествие будет интересным и увлекательным.

Ведущий:Встречаем экипажи. Наши космонавты прошли строгий отбор. (В 2 командах по 6 человек) (звучит музыка)

Ведущий: На протяжении всего полёта за их работой будет наблюдать центр управления полётом (представление жюри)

Звёздное небо всегда манило людей. Люди так устроены, что им всегда мало того, что они уже умеют: умеют ходить – захотелось ездить, научились ездить – им нужно летать, как птицы. Люди давно уже мечтали летать. Вспомните сказки, которые они придумали: кто и на чем там ухитрялся летать (ответы учащихся) На ковре-самолёте, в ступе на метле, барон Мюнхгаузен на ядре на луну летел, а в сказке Андерсена, если вы помните, юноша даже в сундуке летел к принцессе. Но всё это в сказках. В жизни волшебства нет.

Ведущий: Для того чтобы совершить полёт нам необходимы межпланетные ракеты. И первая наша Станция «Конструкторское бюро».

Задание: у каждой команды в конвертах пазлы межпланетного корабля. Какая команда первой его соберёт, получит звезду. (Слайд 2)

Ведущий: Межпланетный корабль построен. (Слайд 3).

Ученик:Далёкие звёзды на небе горят,

Зовут они в гости ребят и девчат.

Собраться в дорогу недолго для нас.

И вот мы к полёту готовы сейчас!

Ведущий: Пилоты проверьте расчёты,

Заправьте топливом баки.

Слушайте команду: 5-4-3-2-1! Пуск!

Ученик: Рисуем в альбоме

Мы школу и сад.

Над школой, над садом

Летит космонавт.

На звёздное небо

Мы долго глядим:

Отправиться в космос

Мы тоже хотим.

Сейчас мы достанем другой карандаш,

И в небо поднимется наш экипаж.

Над школой, над садом

Отправимся в путь,

Чтоб с неба не землю

Родную взглянуть.

Ведущий: Чтобы в дороге время пролетело быстрее, послушайте рассказ  об истории развития  космонавтики. (Звучит музыка) (Слайд 4)

Первый спутник был запущен 4 октября 1957 года. Это был просто металлический шар размером с большой мяч с четырьмя антеннами-ушками. Весил он 85 кг. Сейчас в космосе летает тысячи спутников. Они выполняют очень важную работу. Мы смотрим телевизионные передачи из разных стран – это спутники нам помогают. Мы можем позвонить по телефону хоть на другую сторону земного шара в Америку – это тоже спутники. Они предсказывают погоду. Вовремя сообщают о лесных пожарах. Изучают звездное небо. Да разве всё перечислишь!

Ведущий: И мы с вами прибыли на станцию «Звездное небо»(Слайд 5).

Задание: На этой станции вы должны будите ответить на вопросы викторины. Команды по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает звезду.

1.Смело в космос уплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? ( Звездолёт) Слайд 6

2.Крыльев нет,
Но эта птица,
Полетит и прилунится. ( Луноход) Слайд 7

3.Чудо-птица – алый хвост.
Прилетела в стаю звезд. (Комета) Слайд 8

4.Подрастал, подрастал,

Был рогатым – круглым стал.

Только круг, этот круг –

Стал опять рогатым вдруг. (Луна, месяц) Слайд 9

5.Рассыпалось ночью зерно,
А глянули утром – нет ничего. (Звёзды) Слайд 10

6.Из какого ковша,
Не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Созвездие Большая Медведица) Слайд 11

7.Вся дорожка
Усыпана горошком. (Млечный путь) Слайд 12

8.Бродит одиноко
Огневое око,
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает. (Солнце) Слайд 13

9.Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что же это? (Самолёт) Слайд 14

10.Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт) Слайд 15

11.Эта красная планета

В космосе летает где-то,

Мы пошлём туда ракету,

Чтоб самим увидеть это. (Марс) Слайд 16

12.Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт? (Солнце) Слайд 17

Ведущий: Команды молодцы. Продолжаем наше путешествие и знакомство с космосом. (Музыка)

Через месяц на орбиту вышел второй искусственный спутник Земли. На его борту находилась первая космическая путешественница – собака Лайка. Ученые хотели узнать, возможно, ли пребывание живого существа в космосе. Можно там жить или нет? Без ответа на этот главный вопрос: нечего было думать о подготовке человека к межпланетным путешествиям. Полет дал ответ: можно! Однако требовались еще проверки и проверки. В то время люди ещё очень мало знали о космосе и космические аппараты не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом пространстве. Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю. (Слайд 18-19)

Ведущий: И следующая станция «Животные в космосе». (Слайд 20)

Задание: команды по очереди называют животных, которые побывали в космосе. Команда, которая последней назовёт животного, побеждает и получает звезду. (Слайд 21)

Ведущий: Продолжаем путешествие. И вот, наконец, 12 апреля 1961г. С космодрома Байконур стартовал космический корабль «Восток». В кабине его сидел первый в мире космонавт Юрий Гагарин. Сто восемь минут, около 2 часов длился полет. (Слайд 22)

Ведущий:А как вы думаете, космонавт – это мужская профессия? (Ответы учащихся)

После Юрия Гагарина в космосе побывал 436 землянин. Были среди них и две женщины – Валентина Терешкова и Светлана Савицкая. А впервые вышел в открытое космическое пространство известный космонавт – Алексей Леонов. Космонавты находятся по многу месяцев в космосе. В ракете все устроено так, чтобы им было как можно удобнее. (Слайд 23)

Ведущий: Для продолжения  путешествия, нам необходимо подкрепиться. Но в условиях невесомости сделать это очень трудно. Насколько трудно, вы можете испытать на себе.

Задание: яблоко, которое подвешено, необходимо съесть, но при этом к нему не дотрагиваться руками. Участники получают за удачную попытку звезду, или теряют её.

Ведущий:Мы в открытом космосе и приближаемся к неопознанной планете. Давайте сделаем небольшую остановку и встретимся с инопланетянами. По их повадкам видно, что они дружелюбно настроены, только не понимают вашего языка. Как вы попытаетесь с ними объясниться? Попробуйте это сделать мимикой и жестами. От каждой команды потребуется 2 участника. (Слайд 24-25)

Задание: вам нужно с помощью жестов объяснить фразу:

“Как вас зовут?”

“Давай с тобой дружить!”

“А сколько времени на вашей планете?”

“Полетишь с нами на Землю?

“У вас море есть?”

“Мне нужен врач”

( Каждый участник выбирает фразу путём жеребьёвки и изображает её пантомимой.)

Ведущий:Путешествие продолжается. Первыми космонавтами были лётчики. Потом работу в космосе продолжили конструкторы, врачи. Сейчас космос завёт тех, кто умеет управлять электоронно-вычислительными машинами. Сегодня работа в космосе – это научные исследования и повседневная работа во имя прогресса во всём мире. Вот почему в космос летают международные экипажи. Следующая станция « Звёздный городок». (Слайд 26)

Задание: нужно выбрать верный ответ на вопрос из трёх предложенных и поднять карточку с верным ответом. Ответив на все вопросы правильно, мы попадём в Страну Космонавтики.

1. Основоположник современной космонавтики? (Слайд 27)

- К.Э. Циолковский

- А.Н. Туполев

- С.П.Королёв

2. Первый в мире космонавт? (Слайд28)

- Г.С.Титов

- Ю.А.Гагарин

- В.Николаева-Терешкова

3.В каком году был запущен первый искусственный спутник? (Слайд 29)

- 1961 год

- 1957 год

- 1960 год

4.Первый космический аппарат? (Слайд 30)

- «Восход»

- «Восток»

- «Союз»

5.Первый человек, спустившийся на луну? (Слайд 31)

- Эдвин Юджин Олдрин

- Майкл Коллинз

-Нейл Армстронг

6.Как звали первую собаку, побывавшая в космосе? (Слайд 32)

-Белка

-Стрелка

-Лайка

7.Когда Ю.А. Гагарин совершил полёт в космос? (Слайд 33)

- 4.10.1957

- 12.04.1961

- 11-15.08.1962

8. Сколько длился космический полёт Ю.А.Гагарина? (Слайд 34)

- 1 сутки

-108 минут

-12 часов

9.Первая в мире женщина-космонавт? (Слайд 35)

- В.В.Терешкова

- С.Е.Савицкая

- О.И.Орлова

10.Сколько памятников Ю.А.Гагарину на Саратовской земле? (Слайд 36)

- 1

-2

-3

11.Как называется российская орбитальная станция? (Слайд 37)

-«Мир»

- «Апалон»

- «Байконур»

12. Кто первым вышел в открытый космос? (Слайд 38)

-А.Леонов

-Г.Титов

-С.Королёв

Ведущий: Мы с вами прилетели в Страну Космонавтики. Вы узнали много нового и интересного об истории освоения космоса.

-Так почему же 12 апреля мы отмечаем День космонавтики?

Молодцы, ребята. Вот и подошло к концу наше путешествие. Путь был нелёгким, но вы все его преодолели. А кто из команд больше всех знает о космосе, мы узнаем при подсчёте звёзд. (Подсчёт звёзд и награждение победителей.) Успехов вам и удачи! (Слайд 39)

Использованная литература и Интернет ресурсы:

1. Юрий Гагарин на Саратовской земле; Авторы: Ю.Зверев, Г.Оксюта; Приволжское книжное издательство; Саратов 1972 год.

2. Урок Гагарина; Автор: Ю.Докучаев; Москва «Детская литература».

3. Журнал «Огонёк» № 15 1968 года.

http://ru.wikipedia.org/wiki Армстронг

http://www.walkinspace.ru/index/0-874 «Буран»

http://www.iq-coaching.ru/vysokie-tehnologii/kosmonavtika/393.html «Шаттл»

http://www.innocom.ru/news/istorija-19-fevralja.html «Мир»

Википедия

http://ru.wikipedia.org/wiki/Животные_в_космосе

http://ru.wikipedia.org/wiki/Гагарин,_Юрий_Алексеевич

http://yandex.ru/yandsearch?text

http://copypast.ru/2009/04/24/10_interesnykh
http://moygagarin.narod.ru/bio.html

http://www.bestreferat.ru/referat-32627.html

http://space.kursknet.ru/cosmos/russian/people

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1648-vneklassnoe-meroprijatie-dlja-nachalnyh-klass